成立剧组
12.成立剧组
终于，我们每个人都怀着七上八下、激动异常的心情盼来了11月份的最后一个周五。
还没到19点，教室里的电脑、投影仪和音响都已经调制好了。小鹿在门口东张西望，凯音虽在讲着笑话却明显已心不在焉，我那期待的内心更不用掩饰，在教室和办公室之间来回踱步。
19点45分，肖洋慢慢悠悠地进来：“呦，大家都还没走？”走进教室后，他慢条斯理地拿出移动硬盘，“怎么大家都不说话？”
大家沉默地看着他。
关门，关灯，每个人都紧张地盯着屏幕。投影亮了，画面终于出现在眼前。蓝天白云、城市农村、各种音乐的混搭，15分钟的影像将这世界展现在我面前，过去的时光仿佛又回到了眼前。
大家唯一能感受到的就是力量，艺术的力量！
肖洋一直坐在旁边，不说话。
“我有一个想法。”平时很少发言的常松，居然第一个打破了沉默。
“说啊！”所有人都还沉浸在短片中，没人搭腔，我不得不推波助澜。
“兰海，我们能做一个大策划吗？”
“还能有哪个策划好过肖洋今天的作品？”
“说的就是这个！”常松走到我前面，“干脆，今年冬令营我们拍电视吧？”
“好啊！我赞成！”小白回头惊喜地看着我，难得他回答问题如此爽快。
一直安静沉默的肖洋抬起头：“我没有问题。”
“等等，让我来记录一下。”我快速走到玻璃板前面，拿起笔写道：“做演员的过程中可以让孩子们学会如何表达自己，可以让他们放松，让情绪得到释放。如果能有优秀的剧本，还可以向社会传递孩子们自己的声音。”
“对！我觉得兰海想的很对，虽然拍电影是一个方式，但我们必须要保证孩子们的教育收获。”媛媛冷静地思考。
“‘翅膀’世界的方法本来就是‘体验教育’，就是让孩子们体验生活的万千景象，让他们体会各行业的艰辛。拍电影的过程恰恰能帮助孩子们很好地体验这些。”我激动地说，“而且，除了导演和摄像以外，孩子们要担任所有任务，他们需做道具、灯光，还有什么是他们可以参与的？”
“这就多了，比如说音响、场记等。所有角色对他们来说参与度要求都是非常高的。”
“我知道了，我们可以安排一个胆小的孩子去扮演一个高大威猛的孩子，让他感受勇敢也没有什么可怕。还可以用这个机会让雁儿大声说话！天哪，太棒了！这简直是一个超级体验项目啊！”我激动的声音越来越大。［角色扮演会给孩子一个扮演一个不同自己的机会。家庭活动中也可以用这样的方法更好地了解孩子内心中的另外一个自己。］
“好像成本很高啊……”常松终于回到了他的正常思维轨道上，“肖洋，是不是需要请灯光、摄像，还要有后期剪辑？”
“当然，这活动的确需要很多的投入。”
“还有一个问题，父母报名是冲着拍电视来的，而不是冲着教育来的。但如果他们每个人都要求做主角，那场面如何控制？另外，一次冬令营的时间只有5天，这些孩子们能在有限的时间内演好吗？天气太冷了，大家能坚持下来吗？”媛媛的连环发问，将我们的激情打得落花流水，回到现实问题之上。
“孩子们能演好吗？这是一个很重要的问题。如果要完成一个优秀的演出，他们必须有很强的理解能力和表达能力。他们需要不害怕镜头，需要自信。因为角色的关系，他们还需要和不同人合作，这是团队合作的体现。”我像机关枪一样将问题全部扫射出去。
“拍戏非常辛苦，这对孩子来说，也是一个考验。”肖洋紧随其后。
“他们不是都喜欢明星吗？让他们自己演出一次，就明白当演员不是件轻松的事情了。”媛媛之前就准备过和孩子们讨论明星问题。
“我希望这是一个可以观看的作品，对孩子们来说，他们做了一件其他人在成长阶段不可能做的事情。”［成长中不断体会成就感能够帮助孩子树立自信心和自豪感。］我开始期待起来。
“前期都需要准备什么呢？道具、设备，演员招生？”常松拿着本子已经开始记录。
“剧本是什么呀，谁来弄？”媛媛好像发现了一个大问题。
“我们自己！”几乎是同时，肖洋和小白蹦出这几个字。
我说：“既然是作品，就一定要让孩子不仅体会到作为演员的辛苦，还要让他们在自己演出的作品中获得一些感触。还有，我们需要很多的宣传，我希望孩子们的作品能让更多人看到，让所有人能看到孩子们的力量。”［扩大孩子们完成任务的影响力会让效果发挥得更加充分。］
秉承“想到就做”的上濒一贯作风，我们很快进行了分工布置。
常松负责场地、设备、道具、招演员工作。而这次活动的教育策划则由小白主要负责，我协助完成。他需要保证通过前两天拍摄即可让孩子们体会什么是演戏，让孩子们的心理状况调整到进入角色的状态，并且还要配合导演让孩子们明白自己的任务角色。肖洋和小白需要完成四部短片的内容策划，还要和导演共同完成分镜头剧本的编写工作。
12月12日，上濒剧组正式成立了。
上濒的教室也在这一天正式成为剧组所在地。为了支持大家工作，更为了督促大家工作，常松直接买了很多方便食品放在教室里，摆出一副不完成任务誓不回家的架势。肖洋更是将他那一头长发剪了，颇有几分削发明志的意味。
我开始琢磨主角的问题：“常松，你说，谁都希望能够当主角，可这不太现实啊？”我在一堆道具后面找到了常松。
“好多父母也都问过这问题。”
“父母都是怎么说的？”
“父母都说，这肯定是好事，可我们缴纳了一样的费用，为什么有人是主角，有人是配角呢？我昨天也和肖洋说了，但他说我们可以设定很多角色。但即便如此，每个人在镜头前面说的话也不一样啊！”
“但这件事，也不能太让肖洋考虑了。否则为了顾全所有人，剧本出来就是四不像了。父母们关心的是每个人得到的是否一样，是吗？”我的脑子忽然开窍了，“那你说参加这次冬令营的收获是什么？是每个人都能当主角吗？”
“不是啊，是体验！让孩子们体验。”
“那在生活中呢？”
“在生活中更是这样了，任何人都不可能是主角。但我觉得不管做任何事情，如果每个人都认真了，谁都是主角。”
“你再说一遍！刚才那句话。”我的声音提高八度。
“我说什么了？噢，每个人都认真了，谁都是主角。”常松好像也明白了，“对，我们能不能有一个短剧去体现我们每个人都是自己的主角呢？”
“快去找肖洋！把最后一句话告诉他！”
经过多次反复的讨论，终于确定了四个剧本。除了讲述兄妹感情的《鞋子》和科幻剧《正义的故事》以外，还诞生了两部非常好的剧本：一个是讲述孩子们自己心愿的《愿望》，另一个就是《主角就是我》。
当这四部打印好的剧本放在我面前时，夏静爸爸赞助的各种灯光器材也运到了教室里。这时候，我才可以真实地告诉自己：我们真的要拍“电视”了！
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