中高考的命题原则

认识中高考

【教学目标】认识中高考，了解中高考的命题原则。

一、初步认识中、高考

本章主题是科学备考，高效助考，第一节的内容是让我们共同认知中高考。中考是建立在九年义务教育基础上的选拔；中考既要坚持重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则。中考命题遵循着 “平稳过渡，循序渐进”的原则。中考是我们孩子一生当中参加的第一次全市性的大规模性的选拔考试,这对孩子来讲，有一定的挑战性，随之而来的心理压力也很大。中考有两个性质，一是分流，二是选拔。通过中考，不同层次、不同水平的孩子将通过选拔进入不同的学校。中考完之后，流向如下：

每年的中考，不是每个孩子都可以考到一个理想、优异的高中，有些孩子无奈、被动地选择中专、技校或者职高。同样含辛茹苦培养多年，家长希望我们的孩子分流去向是哪里呢？答案不言而喻。大多数家长，包括我这个孩子家长在内，我们都期望我们的孩子能考一个好的高中，所谓的重点高中，省重点、市重点、区重点，等等，为什么这么讲呢？

首先，普通高中的层次基本决定了我们高考后升入大学的层次。优异的高中高考升学率偏高，弱一些的高中升学率相对低一点，这一点大家都理解。而普通大学的层次决定了未来的竞争力，孩子大学考得不好，将来就业问题就会面临着新的挑战。所以压力层层传递，从就业追溯到大学，又从高考追溯到中考。所以从某种角度来讲，中考几乎决定了高考，中考考得好，能够考到好的高中，他未来高考的胜算就多了一些，考到好的大学，未来就业也会有些优势，比如考上北大、清华等一本重点院校的孩子，他们的就业优势和竞争力就比普通院校要来得强。所以一所好的高中意味着一所理想的大学，这一点我想家长们都懂的。

另外，我们来想一下，高中之间的差距，比如说我们所谓的重点高中和普通的高中，二三流的高中之间有什么差别。大家可能会联想到教学质量、升学率、高考升学率，这是硬指标。我想跟家长分享的还有另外一点，影响到升学质量，影响到孩子学习效果的最主要的是什么？学校的老师、环境这些软环境，我们叫校风或者学习氛围。重点高中，孩子们学习上都在你追我赶，学校管理严，老师要求严格；普通高中相比较而言管理并没有那么严格，再加上孩子自我管理能力没那么强，学习态度没那么端正，还有一些异性同学勾肩搭背、谈恋爱等。孩子如果读了一个普通的高中，他能够出淤泥而不染吗？对于这个问题，我想家长们心中都心存疑虑。所以在此我给家长一个建议，中考并不难，中考命题遵循着“平稳过渡、循序渐进”的原则，家长要积极助考，帮助孩子考上一个好的高中，因为这一步关系着孩子的未来。

二、中、高考的命题原则

接下来，和各位家长分享一下中考的命题原则。

首先，必须依据课程标准。

大家都知道现在是“新课标”考试，新课标，就是新课程标准，学校所用的教材和课本就是围绕着新课程标准改进的，考试命题自然也必须依据这个课程标准出题，所谓万变不离其宗，这个“宗”就是指课程标准，叫新课标。

第二，不出偏题、怪题、难题。

中考相对来讲不是很难，大家都知道，我们在高中，重点高中录取的时候，分数线会很高，就是因为考题侧重于基础知识题，相对容易拿分，不难，偏题、怪题、难题很少考，或者几乎不考，所以告诉孩子，不要在偏题、怪题、难题上死抠，去浪费时间，这是中考的特点，相对来讲容易。

另外，中考题着重考察孩子们创新和实践能力，紧密联系生产和生活实际。

中考题会越来越灵活，侧重于创新。下面举例来讲。

例：天宫一号从太空把信息传回到地球用的是什么载体？

解析：这道题，紧密联系我们的生产科技实践，这在孩子们所学的初二物理知识点是能够给出答案的。家长可以想一想，用的是超声波还是电磁波？有的家长说，是电磁波，为什么是电磁波，我们学理工科的家长们都知道，超声波需要借助空气的介质来传输，从太空传回来是很难借助空气介质传输的，我们只能用电磁波。2012年神九飞天，把信息传回地球用的是什么？还是电磁波。这两道题考察的知识点没有变，不同的是背景材料，比如说天宫一号可以变成神九，也可以变成我们当年的嫦娥一号或者二号，从月球把信息传回到地球用的是什么载体，也还是电磁波。所以这一点大家记住，考官只不过借助一些时政热点、科技实践来考察依据课程标准所规定的知识点。

例：下列日常生活中的做法，符合低碳生活理念的是（　 ）A.节约使用纸张B.分类处理垃圾C.减少使用塑料袋D.减少使用一次性纸杯

解析：我们再来看，日常生活中的低碳两个字是我们耳熟能详的，各位家长是否跟孩子探讨过，什么是低碳、低碳生活、低碳经济、低碳环保。这道中考题就考到了“低碳”。这是一道多选题，答案很简单，符合低碳生活理念的，ABCD全是。但孩子在这么简单的问题面前为什么会丢分呢，大多数只选了ACD，把B忽略了。他没有认真审题。注意，B选项如果把分类两个字去掉变成“回收处理垃圾”，这是可以不选的。加了“分类”两个字就不一样了，分类就是为了低碳环保，为了便于回收，不能仔细审题并发现字里行间的奥秘就可能丢分。这就是结合日常生活中比较新鲜的概念和生活现象，紧密结合生活来考察孩子们所学的知识点。

例：上海世博会使用很多LED灯，为其提供供电的装置接受阳光照射以后，便可将（　）转为电能？

解析：上海世博会是2010年举世瞩目的一件大事，根据这一热点，中考又是怎么考的呢？题目中说到上海世博会使用很多LED灯，为其提供供电的装置接受阳光照射以后，便可将什么能转为电能。这道题是填空题，3分值。大多数家长可能想当然地填“光能”，但答案是错的。首先我们再回顾一下这道题，它的供电装置接受“阳光”照射，注意，这个关键词，每道题都有每道题的关键词，我们管它叫“题眼”，审题就是审题眼，我们抓住关键词阳光，他对应的是什么能，这下你恍然大悟，一定知道了，便可将太阳能转为电能，这就是答案“太阳能”。有的考生不服气，他说“闫老师，我答光能也对，因为太阳能属于光能的一种，我答出光能也对”。我跟孩子解释说，“正因为太阳能属于光能的一种，光能的范围太宽，这样答题不精准”。

以上是考题紧密联系生活、联系科技生产、联系时政热点的例子。考察的知识点不变，但是题目内容会越来越灵活，越来越创新。

接下来我们来看高考。

高考具备两个特点：稳定、优先。高考是我国的第一大国考，从政府的角度来讲，要求什么？要稳定，从命题的角度来讲，会难度微调，不会大起大落。有人说“去年特别容易，所以今年特别难”，这个说法是不存在的。所以说，家长和考生把心放肚子里面，基本上去年、今年，乃至明年的难度水平都不会有太大的变化，基本是持平的。

另外一个特点，大家要关注的，紧贴时政，我们现在的高考越来越和时政紧密结合，特别是新课标改革以后，新课标高考和时政热点事件结合的越来越多，同时侧重考察孩子的创新、实践和探究能力。

我们来看高考命题的原则，这六个字一定要记住：立意、情境、设问。我们具体剖析一下，什么叫立意，比如说我作为高考命题人，首先我会想，我出这道高考题之前我要想这道题要考什么，考点是什么。题目主要考核的内容就是考点，书面用语是立意。例如考点是电磁波，我用什么材料来考呢，是嫦娥奔月的材料还是天宫一号的材料呢？结合考点的背景材料就是情境。考点（立意）有了，材料（情境）也有了，我考什么样的题型呢？填空题、选择题还是问答题，这个很关键，我们叫它设问。

中考题和高考如出一辙，就是这三步，立意对应考点，情境对应材料，设问对应题型。同样一个考点，例如一元二次方程，用填空题来考和用计算题来考核，哪个更难呢？当然是计算题，不仅要给出结果，还要保证步骤严谨。所以题型也就是设问，几乎决定了难度系数。中、高考越来越贴近社会热点，刚才强调的，它会紧密联系生活，联系科技，联系时政热点问题，接下来我们看这样一道高考题。

例：世界杯足球赛是全世界足球的节目，1990年第十四届世界杯在意大利举办时，一个英国球迷去为自己喜欢的球队助威，他可以做哪些事情，请选择：

1. 使用欧盟护照进入意大利

2. 在罗马街头观看比赛电视直播

3. 和苏联球迷交换纪念品

4. 收听北约轰炸南联盟的新闻

A、2和3B1和2　 C3和4　 D1和4

解析：这是一道单选题，紧密联系社会热点，家长可以先思考一下答案是什么。首先，我们来找一下这道题的题眼，“1990”，这是年份，侧重考查点是历史事件。看看1选项，使用欧盟护照进入意大利。1990年，欧盟还没有成立，所以1选项是错误的。同样含有1选项的B和D就排除了。还有A和C。A和C选项都有3选项，不同的是2和4，我们看一下2选项，在罗马街头观看比赛直播。1990年看电视直播，在技术上可以满足。再看看4选项，北约轰炸南联盟，这个历史事件发生在1990之后，在时间上不允许。所以4选项是错误的，自然C排除了。最后选择A。这道题实际上是结合世界杯来考察孩子们对历史事件的年代记忆的准确性。

我们再来看下一道题：

例：文化是人们追求美好幸福生活的重要内容，随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新文化产业，这说明技术是：

1. 文化创新的不确定因素

2. 促进文化发展的重要因素

3. 文化多样性产生的根源

4. 推动大众传媒发展的基础

A、1和2B、1和3C、2和4D、3和4

解析：1文化创新的不确定因素；2促进文化发展的重要因素。这两个选项基本上是相背离的。只能选其之一。一般来讲，我们考试的时候，多数给的答案都是正面导向的，是肯定的，从这个角度来讲，2基本上是没问题的。但是回到材料当中我们看，为什么技术是促进文化发展的重要因素呢？网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，所以能印证这个答案，技术确实是促进文化发展的重要因素。另外我们延伸来看，2有了，我们看答案里面，B 是1和3，D是3和4，没有选2，我们把B和D就排除掉了，就剩下A和C，我们就有50%的胜算了，到底选哪一个？我们再来看3——文化多样性产生的根源，我们从背景材料里能不能看出它的多样性，这一点是能够迷惑我们的考生的，考生觉得文化多样性，网络电视、手机报、电子书体现多样性了，但文化多样性不是这么产生的，这只是一个表现形式而已，不是多样性的问题。我们看4，推动大众传媒发展的基础，这个就是这道题真正的难点，考察我们孩子所学的知识点，大众传媒发展从过去的造纸术到后来的印刷术，到今天的互联网，都是推动传媒发展的基础，所以知识点是在这里，所以4是要选的，这样我们的答案确定了，就是2和4，选C是对的。这就是我们非常时髦的题目，结合我们的网络科技，用最新的互联网现象来考察孩子们所学的知识点。所以有必要让孩子们接触一些时髦、新潮的网络信息，包括网络语言、网络现象、最新的一些科技现象，等等，开阔眼界、了解时事热点是能够帮助考生提分的。

还有一个话题，比如说“网络语言”是目前比较时髦的，大家都知道近两年流行“什么控”，流行“Hold住”，“Hold不住”、“很潮”、“悲催”等。曾经有一个省市的中考作文这样考到：

2011年“控”字折射出了我们的生活状态，我们的经济在调控，我们的生活出现了一系列的XX控，面对多变的世界，我们更渴望控制自己的生活，大声喊出“Hold住”，坚持住，控制住。去年12月份，“控”字被列为今年的年度汉字，“Hold住”一词也在年度网络语中高居榜首，请你以“控”为话题写一篇文章。

家长朋友们，当你看到这个题目，你知道什么叫“控”吗？如果你不了解这些，可能就意味着你跟孩子很难有共同语言，那么你也“Out”了。如果孩子不了解这些，这道作文题就可能写偏，拿不到分。所以提醒家长，我们也要与时俱进，不仅是为了能够和孩子有沟通的共同语言、共同话题，还是为了带领孩子时时刻刻关注新鲜事、时事热点，也许这就是考题的材料。

例：《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已超过27亿美金的全球票房，并带动了3D相关产业的发展，这体现了：

1. 文化对经济的重大影响

2. 文化是政治经济的反映

3. 文化生产力的日趋重要4. 文化以经济发展为基础。

A、1和2　 B、1和3　 C、2和4　D、3和4

家长们想一想，哪个答案是对的。题目中提到27亿美金的全球票房，关键词“27亿”，说明其对经济的重大影响，所以1有了。这样C和D就排除掉了。2选项提到文化是对政治经济的反映，这道题和政治是没有关系的，一般来讲，高考题、中考题很难牵扯到政治的一些因素，除了政治科目本身，所以2不该选，这就把A排除掉了，直接就是B了。3选项，文化生产力的日趋重要，从哪儿能看出来？带动了3D相关产业的发展，这就体现了文化生产力的日趋重要。这是北京的高考题，并不难。但是题目很新颖、灵活，就是用背景材料结合时政热点来考察孩子们对知识点所掌握的程度。