【摘要】：假定读者练角度接受美学认为，文学创作本身不是目的，作家写出作品是供人阅读的，文学唯一的对象是读者。高考作文的理念也大同小异，考生心中一定要有一个明确的读者对象，明确的写作目的，清晰的写作角度。按话题的要求考生可确定读者对象与写作的目的及写作的角度。再如2004年全国丙卷的话题作文，读者对象可以是因贪婪成癖而看不到别人的人，角度：告诉这些人再不悬崖勒马，别人看不到自己，连自己都会看不到自己。
假定读者练角度
接受美学认为，文学创作本身不是目的，作家写出作品是供人阅读的，文学唯一的对象是读者。高考作文的理念也大同小异，考生心中一定要有一个明确的读者对象，明确的写作目的，清晰的写作角度。按话题的要求考生可确定读者对象与写作的目的及写作的角度。如2003年全国高考作文题，所定的读者对象可以是老师、同学、父母以及学校领导，甚至国家的高级官员。写作的目的可以肯定他们因不受感情亲疏的困扰，对事物能作出正确的理性判断；也可以奉劝他们不要因受感情亲疏的干扰，在事物的认知上作出错误的判断。不同的读者可以确定不同的角度。再如2004年全国丙卷的话题作文，读者对象可以是因贪婪成癖而看不到别人的人，角度：告诉这些人再不悬崖勒马，别人看不到自己，连自己都会看不到自己。对象还可以是无私奉献、只看到别人的人，角度：告诉他们看到别人的人，别人一定不会把你遗忘。
角度训练的格式：假定的读者对象________________________
角度：告诉对方________________________________________或者给对方_______________________的启示。
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