总结归纳,照应点题
“起承转合”、“卒章显志”这是古人写作遵循的原则。其实,现代人在写作时也自觉不自觉地在遵循着这种原则:在文章的最后应该来个对上文总结性的点题,对全文主旨或总观点来个照应性点题。这样,不仅结构严谨,而且突出强化了本文的主旨。如有篇《生命的色彩》,它开头点题的主旨是“生命的色彩是美丽的,都体现了生命的追求与价值”,中间用了三个小标题展开点题:“燃烧的红”、“希望的绿”、“高贵的黄”,最后总结照应点题:“燃烧的红、希望的绿、高贵的黄,虽然色彩各异,但都是美丽的,都象征了生命的追求与无限的价值”。在文章最后的总结归纳和照应点题中,大多数学生对开头主旨句的照应点题还能做到,但有不少学生对中间部分内容的总结点题,大多没有呈现。
写作链接
生命的色彩
周 丹
在美学中,红、黄、蓝被称作三原色。在我看来,这三种颜色也可作为生命的三原色。
黄色——生命之本色。
可曾见过,秋风中那金黄的稻穗低着头,它诉说着生命的成熟,它教会我们虚心。
“面朝黄土背朝天”,勤劳的农夫在田间苦作,骄阳炙烤着他们黝黑的脊背,汗如雨下,滴滴都渗入脚下那块滚烫的土中。他们仍不停歇,在播种着另一个生命,在耕耘着另一份最朴实的希冀——个好收成。
在黄土高原的那块厚实的土地上,把视线与地平线置于同一直线上,把那片黄延伸到无边无际……你踩在上面,感觉到的是踏实的那片黄,给你的心一份宁静。
黄色,是虚心,是勤劳,是朴素,是踏实,是生命的本色。
红色——生命之虚幻。
许多人认为红色代表热情,可我不。血色残阳染红了半边天空,可是终究会被黑暗吞噬——在夜幕中消失。所以红色是虚幻的。
有的人或许身价百万,或许声名显赫,或许在政坛上叱咤风云,抑或……总之,他的生命很耀眼,令人羡慕。在他红红火火的生命中,有多少人戴着假面具靠近他,讨好他,为的只是从他的火焰中取暖。等火焰熄灭,热量退去,人群便随之消失。一切恢复平静,仿佛他不曾来过这个世界一般。
生命的那一簇红色,就如大火燃烧印在天空的颜色,等大火燃尽,生命也随之失色。
红色,是名,是利,是耀眼,却转瞬即逝,是生命之虚幻。
蓝色——生命之灵魂。
无垠的大海,因为有汹涌的波涛,而更显其神秘,因为那一抹蓝色而更显其绚丽。
生命中也免不了会泛起蓝色波涛——考试失败,怀才不遇,遭人冷眼,被人误解……各种各样的困难与挫折在生命中都会如波涛般朝你涌来。你的眼前是一片“幽蓝”。
千万不要因此而放弃生命。“彩虹总在风雨后”,“失败乃成功之母”,“吃得苦中苦,方为人上人”……过分的完美就是残缺。生命中若是没了苦难,那便是人生的缺憾。
海洋,因蓝而美;生命也因那一抹特殊的“幽蓝”而更显其绚烂。
蓝色,是挫折,是苦难,是财富,是生命之灵魂!
黄色,是生命的本色,是人立足于世不可缺的基本色彩。它展示的是一个人的平凡生活,不加修饰,却很充实,平淡却不平庸。红色,是生命之虚幻,但我并不否认它,以虚衬实,增其美感。平淡的生命也会因这一簇虚幻的红色而散发出些许浪漫的气息。蓝色,是生命之灵魂,人失去灵魂,便成了行尸走肉,生命没了这一抹蓝色,就是没了灵魂,也便失去了生命的意义。
红、黄、蓝,生命的三原色,互相融合,调出生命最美的色彩,绘出生命最绚丽的画卷!
点评
作者对生命色彩的黄、红、蓝有独到的解读,认为是生命的本色、虚幻与灵魂,并演绎得言之成理。
文章处处注重点题,强化主旨。先是开门见山,解题点题:“在我看来,这三种颜色也可作为生命的三原色”。然后是分解主旨,总起点题:“黄色——生命之本色”,“红色——生命之虚幻”,“蓝色——生命之灵魂”。接着又是对每部分材料议论扣旨点题:“黄色,是虚心,是勤劳,是朴素,是踏实,是生命的本色”;“红色,是名,是利,是耀眼,却转瞬即逝,是生命之虚幻”;“蓝色,是挫折,是苦难,是财富,是生命之灵魂”。最后是总结照应点题:“红、黄、蓝,生命的三原色,互相融合,调出生命最美的色彩,绘出生命最绚丽的画卷!”
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