听韩信的哀嚎

写作题目

阅读下面的材料，按要求作文。

生活中，任何人都会遇到惆怅或醒悟、羞辱或掌声、痛苦或幸福，怎样才能掌握好自己的人生之舵呢？答案是学会承受——承受羞辱，承受重压，承受折磨；同时更应该承受名誉、追捧与成功。能承受才不至于在困境中丧失自我，在顺境中迷失自我。

请以“　承受”或“承受 ”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上适当的词语，形成完整的题目；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字；⑤不得抄袭，不得套作。

写作提示

一个人一出生就意味着承受，承受着自身的和外来的痛苦或幸福等，年幼时承受这种痛苦或幸福是不自觉的，甚至是麻木的。每个正常的人既然都要面对承受，因此我们必须学会承受——承受羞辱，承受重压，承受折磨；同时更应该承受名誉、追捧与成功等，因为学会了承受的经验或教训，在任何生活环境中都能立于不败之地。

你总有许多有关承受的故事，尤其是在当下这个快节奏竞争激烈的社会，你能把承受重压、折磨的痛苦或者承受掌声、成功的幸福的那种经验或教训，让读者一起分担或分享吗？你也可以把生活中承受的困惑写出来求教于读者或专家。

写作供料

走出枯井

一头驴子不小心掉到了一口枯井里，它哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了许多邻居来出谋划策，可最终也没想出一个好方法。大家倒是认为驴子已经老了，况且这口枯井也马上要填上了，“人道毁灭”也不为过。于是人们拿起铲子，开始填井。当第一铲土落到枯井中时，驴子叫得更加恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土打在驴子背上的时候，驴子出乎意料地平静了。此后的每一铲泥土驴子都努力将它抖落，踩在脚下，把自己填高一点。人们不断地把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，踩在脚下，使自己再升高一点。就这样，驴子慢慢地升高到了枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒、溜溜达达地走出了枯井。

韩信忍辱

《史记·淮阴侯列传》上记载韩信年轻时家里很穷，自己不谋生，时常四处流浪，向人讨吃。一天，韩信在街上逛，被个杀猪佬的儿子瞧见了。这小子看韩信贫寒的样子，就存心欺负他。这家伙来到韩信面前，故意挑衅说：“你这么大的个子，腰里还挎着刀呀剑的，有多大能耐！我看你是表面上强壮、骨子里虚弱，胆子没有兔子的大！”那小子一吵，很多人便围上来看热闹；人一多，他更来劲了，更显出无赖本色：“你有本事，就用你那宝剑把我杀了；如果胆小怕事，就从我胯下钻过去！”说着，他还真的叉开腿，等着韩信去钻。韩信看看那小子，摇摇头，叹口气，就俯下身子，从他的胯下爬了过去。围观的人哄堂大笑，都以为韩信胆小。

后来，韩信受到刘邦重用，被拜为大将军，带领千军万马向北进攻。在和赵王的决战中，韩信只有几万人，而对方有二十万大军，但他毫无惧色，挥师挺进，背水一战，结果以少胜多，大获全胜。之后，韩信路过家乡，派人把那个杀猪佬的儿子找来，那小子吓得战战兢兢，以为非死不可了。韩信不但没有杀他，还给他一个小官，并对手下的将官说：“我不但现在可以杀这个人，当年我也可以杀他。但我想，杀了他当初我就得偿命，这样的话，又怎能建立大丈夫的功业呢？不能因小失大，所以就忍下这口气。不然，怎么会有今天呢？”

写作链接

学会承受

王　融

成功之路难免坎坷和曲折。有些人把痛苦和不幸作为退却的借口，也有人在痛苦和不幸面前得以复活和再生。只有勇敢地面对不幸，承受痛苦，我们才能真正成为自己命运的主宰，才能提升自我生命的价值。

君不见，烦恼总是与欢笑结伴而行；不幸和灾难总是与成功患难与共。没有痛苦，人的心灵永远都无法成熟。

君不见，哲人在痛苦中孕育；诗人在痛苦中诞生；豪杰在痛苦中崛起。在这个纷繁的社会里，哪一个人不是在经历了痛苦之后，才看清生命的本来面目，才找到自身的价值。

史学家司马迁，在忍受刑罚，承受痛苦之后，终于著成《史记》，名垂千古——他实现了生命的价值。

唐代诗人杜甫，在承受国破家亡，颠沛流离之后，留下了至今不朽的“三吏”“三别”，为后人所敬仰——他实现了生命的价值。

美国总统林肯，出身贫寒，为了谋生，当过店员、邮递员，饱受了生活的痛苦。后来，他领导美国人民进行了南北战争，并取得了胜利，维护了美国的统一，为人所爱戴——他实现了生命的价值。

在高空，彩虹的美丽是有目共睹的，因为它承受了风雨的痛苦。

同样，当痛苦降临在我们身边时，我们要敢于承受痛苦，而不要一味地抱怨生活，因为那样反而有可能使我们在痛苦中迷失方向，沉沦堕落。一个不敢接受挑战的人，一个不能承受痛苦的人，永远都不可能获得成功，永远都不可能实现人生价值。积极的态度可以化痛苦的力量为前进的动力，负“痛”前行，在痛苦中不断磨炼自己的意志，勇敢地搏击风浪，在默默地承受痛苦中，提升自我的人生价值。

痛苦——块生命的试金石。

点评

作者要阐明的观点：“只有勇敢地面对不幸，承受痛苦，我们才能真正成为自己命运的主宰，才能提升自我生命的价值。”为了支撑观点，加强说服力，作者引用了司马迁、杜甫、林肯及彩虹等材料。材料极具典型性与代表性：典型性，这些材料是人们熟知的，可信的；代表性，这些材料不仅有中国的，还有外国的，不仅有社会的，还有自然的，极具普遍性。本文还运用了排比段，增强了说理的气势与力量。