【摘要】：在孩子的成长过程中，周围的所有成人都是他们的“老师”。在家里有父母、爷爷奶奶、外公外婆以及其他亲友等，在幼儿园里有众多的老师。另外，幼儿园和家庭之间也并非都能密切配合协调一致。因此，家长、老师以及其他家庭成员之间应对孩子用同一标准进行教育，这样有利于孩子养成良好的行为习惯。家长朋友们一定要切记，对孩子的教育一定要坚持教育的一致性原则。
在孩子的成长过程中，周围的所有成人都是他们的“老师”。在家里有父母、爷爷奶奶、外公外婆以及其他亲友等，在幼儿园里有众多的老师。
总之，孩子的老师很多，为了孩子健康的成长，家长、爷爷奶奶、外公外婆以及幼儿园的老师等，对孩子的教育要求、教养态度、教育方法都应该是一致的。
可是在现实生活中，家庭成员中，往往是隔代老人溺爱孩子，甚至出现护短，造成家庭教育的不一致性。
另外，幼儿园和家庭之间也并非都能密切配合协调一致。这些情况对孩子的教育十分不利，容易形成孩子在不同的人面前态度不同，致使孩子的不合理要求、坏习惯有机可乘。
因此，家长、老师以及其他家庭成员之间应对孩子用同一标准进行教育，这样有利于孩子养成良好的行为习惯。
家长朋友们一定要切记，对孩子的教育一定要坚持教育的一致性原则。
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