重新理解我们的孩子

重新理解我们的孩子

婚姻与爱情虽然是成年人的事情，可在现代的生活中，孩子耳濡目染，对此也并非一无所知。他们对成年人的婚恋怎么看呢？美国友人集结了一组对5岁至10岁小孩的提问，孩子毫无保留地给出了他们的答案，请看：

合适的结婚年龄是多少岁？

84岁吧。那时候什么也不用做，有好多时间彼此相爱。

——朱迪（5岁）

等我读完幼儿园，就得开始考虑为自己找个妻子。

——汤米（5岁）

爱情是怎样发生的呢？

我听人说，这和身上味道有关。大人们都很喜欢用香水。

——简（9岁）

我想大概会被一枝箭之类的东西射中吧—应该不疼的。

——哈伦（9岁）

爱上一个人的感觉如何？

如果会像学拼写那么麻烦，我可不想试。太花时间了。

——里奥（7岁）

外表重要吗？

外表并不是最重要的。我长得应该算不错了，可是没听说过有谁想嫁给我。

——加里（7岁）

为什么恋人们总是手牵手？

是怕戒指掉下来吧！那东西很贵的。

——大卫（8岁）

愿意恋爱吗？

我还是很希望和人谈恋爱的一只要别在电视放《猫和老鼠》的时候。

——安妮塔（6岁）

就算你想躲起来，爱情也一定会找到你的一从5岁起，我就常常想藏起来不让人看见，可是那些女孩老是能找到我。

——鲍比（8岁）

怎么让别人爱上你？

告诉她你有好多糖。

——阿朗佐（9岁）

怎么判断在餐厅里吃饭的两个大人是不是在恋爱？

看看是谁付钱。谈恋爱的男人都愿意付钱。

——约翰（9岁）

恋爱的人总是我盯着你，你盯着我，吃的东西都凉了。

——布拉德（8岁）

恋爱的人准会叫甜品—他们心里准是很甜。

——克里斯汀（9岁）

当一个人说“我爱你”的时候，心里想着什么？

她没准在想：爱是爱，不过最好他能勤点洗澡，至少一天一次。

——米歇尔（9岁）

应该什么时候亲吻自己喜欢的人？

除非我有足够多的钱，买得起结婚戒指和摄像机，否则我不会去吻一个女孩子。因为女孩子们总是想把结婚那天的情景录下来。

——吉姆（10岁）

爱情怎样才能持久？

多花一点时间，不要老是想着上班。

——汤姆（7岁）

别忘了她的名字—那样会把事情弄糟的。

——罗杰（8岁）

接吻的本事很有用一就算你忘了清理垃圾，她也会原谅你的。

——兰迪（8岁）

阅读的过程中您笑了吗？我把这个调查读给多个朋友听，没有一个不笑的。不少人笑过之后有颇多感慨，一个朋友甚至说：关于爱情的真理，掌握在不懂爱情为何物的人手里。我不想做太深入的讨论，只想借此让更多的人对孩子的视角给予更多的理解和关注。

接下来，我还要说一个女孩的故事。这个女孩是著名导演姜文的女儿。

姜文的女儿还在读幼儿园时，一天回家跟妈妈说，妈妈，我爱上了一个男孩子。她问妈妈该怎么办。妈妈说，你给她写一封信吧。

小女孩把信写在漂亮的纸上，装在漂亮的信封里面，而这封信的遭遇并不是十分美好。她把人生中第一封情书送了出去，而那个骄傲的男孩子拒绝接受。她想把那封表示友好善意爱慕的信转送给同班的女孩子，同样也遭到了拒绝。女儿回到妈妈身边，说，妈妈，这封信他们都不要。你把它送给圣诞老人吧。她的法国妈妈说，她一个人开车的时候，哭了，为自己的女儿。

她那颗女人的心感到悲悯，女儿那么早就有朦胧的爱情要付出，然而她被拒绝了。她的悲悯是一个女人给予另一个女人的。

不仅仅是成年人才懂得悲伤，小女孩儿也会有，为一颗得不到的糖果，为别人有而自己没有的花裙子，为父母没有给予格外多的关怀，也会为付不出去的友善，只是她们可能比我们想象中要坚强。

女儿对伤心的妈妈说，不要紧，可以给圣诞老人嘛，他不会拒绝的。而且，我知道，我也许会喜欢一个人，但人家也可以不喜欢我呀。不要紧的，我还可以忘记。妈妈，我们一起把这件事情忘记吧。

很小的孩子就已经有了丰富的内心世界，他们的感情和成年人一样强烈。图中的小姑娘对小男孩的举动感到十分的痛苦。

现在，姜文的女儿已经10岁了。前不久，姜文在接受《格调》杂志的专访时，再次谈到他和女儿的事情，并找出手机里儿子和女儿的照片给大家看，脸上都是笑容。

当记者问他在儿子出生时是什么感受时，姜文表示：“我没法给你回忆这样一个细节。我不愿破坏我内心的感觉，我能知道那个东西是什么样子，而且很深地刻在我的心里边。”随后姜文说，自己拒绝回答孩子出生瞬间感受的这个做法，是跟女儿学的。他在向女儿学习如何自然地相处。

姜文说：“我问她话的时候，她经常会告诉我：‘我不想说，你别再问我。你再问我的时候，我就觉得没意思了。’我说好，我不问你了。我女儿就是不爱说话，我特别想知道她在想什么，她在感觉什么，她却很少告诉我。但是我特别好奇，我就开始观察。过一会儿，她会给我另外一个动作，我就理解了。”

”我以前总觉得自己居高临下：这下我可当爹了，我要这样，我要那样。结果她说真的很烦我对她那么多的动作、态度、语言，她不舒服。我发现让她舒服还是很重要的。所以，现在即使我跟她两人在一起安静地呆着，也是交流。而且，我突然发现女儿其实话很多，她愿意跟同龄的小孩叨叨，没完没了。”

我们把孩子看作什么，决定了我们如何对待孩子，如何和孩子互动。事实上，我们和孩子间的很多误解、冲突和对立，都是因为从一开始，我们就把孩子看错了，是因为存在于我们头脑中的传统的儿童观，并不符合孩子的实际情况。

下面是我整理的两种儿童观的具体对照（见下页表格）。

传统的儿童观都是以成人为主体，以成人的视角来认知儿童，无形中把儿童看作被动的、被人塑造和引导的，其实孩子也是主动的，他们也在改变着成人世界；传统的儿童观认为孩子是成长中的人，是尚未成熟的，是依赖于成人的，潜意识中忽视了孩子人格的完整和独立。但成长中的孩子，也是世界上活生生的一个人，他们和成人一样都是社会中的一个独立存在呀！所以，我们需要以儿童为主体的儿童观。只有这样，我们的认识才是来自于对他们的理解，才能避免我们的成见一次次碰壁，才能更好地和孩子一起互动，一起成长。