特殊节日大型体验式教育活动

七、特殊节日大型体验式教育活动

执教者：倪静川

【特殊节日】：母亲节

【活动背景】：现在的学生大都是独生子女，在家过起了小皇帝、小公主的生活，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，特设本次教育教学活动，来唤起孩子们对父母的感恩之心。

【活动目的】：

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

【活动准备】

1.歌曲《父亲》、《母亲》等。

2.课文《第一次抱母亲》、《妈妈的账单》。

3.教室场景设计（含主题课件）。

4.感恩调查问卷。

（一）活动过程

听歌曲《感恩的心》（听歌，浏览图片）教师讲述《歌曲背后的故事》：

一个母亲独自抚养大一个哑女。那个小女孩从小别人有的，她都没有，过的是一个没有同伴玩耍的童年。她从小就没开口说过一句话，大家都以为她是个哑女，一直到她进了聋哑大学。有一天，她妈妈有事不在，她赶回家后发现妈妈的枕头下有很多的卖血单，她才恍然大悟，她的妈妈是以卖血供她上的大学。在她成长的过程中，她曾对她妈妈有很多的抱怨：为什么我会生长在这样的环境？所以她很封闭自己。见到卖血单后，她才深深地感到来自母亲的爱。她感动得一下子就喊出了“妈——”，于是就有了一首感人肺腑的歌曲《感恩的心》。

师：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来感恩父母——感受亲情无价。

第一环节：回顾亲情——追寻成长的足迹

欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片。

师：同学们，你想到了什么？你能用一颗感恩的心来描述父母对你的爱？

生1：爸妈为了我们，辛苦地工作！

生2：爸妈为了我们，宁愿自己受苦！

生3：我们应该爱父母，关心父母。

生4：我们应该多为父母着想，决不惹他们生气。

……

师：同学们，在老师看来父母对你们的关爱远不止这些，老师通过调查发现有些同学在家经常不听父母的话，让爸爸妈妈好伤心呀！这节课老师和同学们都要好好找找原因出在哪？

第二环节：体验亲情——亲情赞颂知多少

陈一卓读故事《“狠心”的娘》：

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷、热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说，“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口四处张望。这时，她的眼泪又开始掉了下来。

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人的一辈子恩情却“视而不见”。

师：爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母亲的啰唆。请你描述一个自己经历的这方面的故事。

生1：母亲每天在我写作业前总唠叨：认真点，用心写，天天一套，不变样，很烦人。

生2：我也是，每天上学前，妈妈总爱重复：听老师的话，上课认真听讲，别和同学吵架。我每次都没好气地答道：“行了，行了……少啰嗦点！”

生3：你们多幸福呀！我妈妈在我很小的时候就和爸爸离婚了，连个唠叨的人都没有。

（生3的回答打破了班级的沉静，几个孩子的眼泪在打转）

主持人陈一卓追问：直到今天，你想对爸爸（妈妈）说些什么？

生1：妈妈，以后我会把你的唠叨当成优美的歌曲，用它来温暖我的心田。

生2：我会爱上妈妈的罗嗦，把它当成优美的乐章，很好地伴我成长。

师：老师知道有些父母不在身边的孩子，更渴望父母的唠叨，但老师告诉你，他们都是一样地爱你们，他们希望你们能快乐地学习、生活，愉快地成长。记住，无论发生什么事情，父母永远爱你们！

第三环节：回报亲情

1.感恩方法大奉献

同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！树欲静而风不止，子欲养而亲不待。感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）

生1：我要学会为父母分忧。

生2：我们要照顾好自己，让父母放心。

生3：我们要学会做简单的家务，让父母省心。

生4：我们要尊敬师长，团结同学让父母放心。

生5：我们要努力学习，不断进步，让父母开心。

师：同学们说的太棒了，老师希望你们一定要说到做到。

2.实施回报方案

学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。

母亲节感恩父母方案推荐

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（5）为父母分担一些家务和烦恼。

（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……

（二）尾声

1.感恩宣言

杜祎琳：同学们，我们学会感恩吧！下面请大队长领读《感恩宣言》。

大队长：请同学们起立，右手握拳，一句句跟我读。

亲爱的爸爸妈妈：

从现在开始，

在学习上让你们放心；

在生活上让你们省心；

我们决不辜负父母心。

下面请我们的倪老师发言。

老师：同学们，通过这次活动，我很高兴地看见你们都长大了，能够理解父母的艰辛，懂得了怎样孝敬父母。那么让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的班级，爱我们的国家。用一颗感恩的心去创造美好的明天！

2.齐唱歌曲《感恩的心》结束

【注释】

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[6]周红英.小学语文情感体验式教学谈［J］.基础教育研究，2009（6B）.

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