马歇尔计划

1947年6月5日，是哈佛大学举行这一年毕业典礼的日子。每年的毕业典礼都会邀请一位社会知名人士来发表演讲，这个人或是政界显要，或是工商巨子。这一次受邀请的是美国现任国务卿乔治·马歇尔，他要给学子们讲些什么呢？

在校长的带领下，人们用热烈的掌声欢迎马歇尔进行演讲。他站起身来，微笑着向大家点头致意，然后迈着沉着的步伐走上演讲台。掌声依然，他摆了摆手，人群逐渐安静了下来。

马歇尔来到哈佛大学演讲

马歇尔首先对毕业生表示真诚的祝贺，希望他们鹏程万里，然后他马上引入了演讲的主题——美国对欧洲进行援助的计划。他向人们描绘了欧洲面临的困难局面：“事实真相是，欧洲在今后三到四年内……必须获得大量的额外援助，不然就得面临性质非常严重的经济、社会和政治的恶化。”

继而他又阐述了援助欧洲的政治意义：“美国应当尽其所能……否则，就不可能有稳定的政治与有保障的和平……我们政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以生存的政治和社会条件能够出现……”

演讲的内容迅速传遍了全世界，尤其是在欧洲，就像溺水者看到有人拿着竹竿跑过来，人人翘首以待。

马歇尔

1948年4月2日，美国国会通过了《一九四八年对外援助法》，次日由杜鲁门总统签署生效，“马歇尔计划”开始实施。但们提供给欧洲的不是现金而是信贷，主要用来在美国购买设备、机床以及生活用品。到1951年底计划结束时，美国实际拨款131.5亿美元。

欧洲经济出现奇迹般的恢复，非但英、法等国赶超了战前水平，就连战败的德国也加入快速增长的行列，强大的法国和意大利共产党影响力大大下降。

马歇尔计划是杜鲁门主义的演化和延伸，正如杜鲁门讲的，两者是“一个胡桃的两半”。它回避了杜鲁门主义的挑战性论调，糅和了美国传统的人道主义精神和美国关于战后贸易和投资的门户开放的想法；它有促进国内工业生产的念头，也有针对苏联进行遏制的动机。苏联对马歇尔计划的反应是多方面的。它指责该计划是反苏的，并强迫波兰和捷克斯洛伐克放弃加入马歇尔计划的权利，进一步加强对两国的控制，并提出了莫洛托夫计划进行反击。因此，马歇尔计划并未遏制住苏联，反而进一步加剧了冷战分化。

马歇尔计划给欧洲带来了繁荣

令美国始料不及的是，复兴后的欧洲走上了联合自强的道路。随着欧洲一体化的推进，欧洲成为一支不完全受美国控制的政治力量。

马歇尔计划的影响

1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%，农业生产实际上已经超过了战前的水平。战后前几年的贫穷和饥饿已不复存在，西欧经济开始了长达20年的空前发展。马歇尔计划的政治影响亦不亚于其经济影响。该计划的实施使西欧从战后初期的财政拮据及由物资紧缺而引发的限量配给的局面中摆脱出来，减少了人们对政府的不满，稳定了政治局势。