公园排球项目已在全国各大高校开展，目前正处于起步阶段。本文以石家庄开展公园排球较早的高校为试点，分析公园排球推广的可行性。旨在通过推广公园排球促进我国排球运动发展。
一、研究方法
(一)文献资料法
利用万方与中国知网数据库查阅有关公园排球在高校发展的资料。
(二)问卷调查法
为获得调查的原始资料，走访了石家庄各高校体育部排球专业教师，就公园排球在高校发展进行访谈、探讨并征求意见；针对抽样的学生发放问卷，共发出问卷180份，收回175份，回收率97.2%，其中有效问卷170份。
(三)数据统计法
将回收的有效问卷进行整理、统计和分析。
二、研究结果
公园排球是国际排联在全球推广的大众排球项目，英文名称PARK VOLLEY BALL。为适应国际排球运动发展需要，国家体育总局排球运动管理中心在全国体育院校和部分普通高等院校推广四人制排球项目，每年举办全国性比赛，让四人制排球逐步成为深受大学生喜爱的运动项目，传播排球运动文化，扩大排球人口。
(一)公园排球的特点
公园排球体大、柔软、重量轻、速度慢、易掌控，场地可与羽毛球共用，网高200～230cm，比赛没有前后排之分，可男女混合，规则简单、易懂，适合于不同年龄、不同性别的人群参与，既可以作为理想的入门排球，也可以用于开展高水平竞技。与六人制排球相比，公园排球在规则上减少了参与人数，增加了组织的灵活性；放宽了对参与者技术和战术上的要求，降低了排球运动的门槛；降低了网高，放宽了对触网、过中线的限制，鼓励参与者展开网上对抗；限制了进攻区域，降低了防守的难度。其目的就是简化规则，降低难度，利于普及和推广。
(二)石家庄高校开展公园排球的现状调查
经过近两年的发展，石家庄开展公园排球较好的高校有石家庄铁道大学、河北体育学院和石家庄学院等三所高校。通过我们走访调查结果如下：
1.学生喜爱公园排球，特别是女生
体育老师都知道排球课非常难上，有很大的因素是在垫球的练习中，由于垫球次数的增加或垫力量较大的来球，导致前臂疼痛和淤血，使学生在心理上产生对排球的畏惧感。学生一听说上排球课就胆怯、退缩。特别是在寒冷的冬季，学生的这种心理更明显，从而使学生失掉对排球运动的兴趣和热情。
通过对练习过公园排球和传统排球的学生调查后发现，男女生都更喜欢公园排球，女生尤为明显。
以上调查分析说明：公园排球球体柔软，不易挫伤手指，消除了初学者的恐惧心理，并能够专心于传球的手型，大胆体会指腹触球时的感觉，容易逐步形成传球手型的正确概念和动力定型，适合无排球基础的中学生学习，运动量适中，学起来轻松愉快。
2.公园排球学习较容易
由于公园排球大、软、慢的特点，学生的控球难度降低，连续击球次数增加，同时也增强了练习者的兴趣和积极性，从而提高了教学质量。我们在抽取学生调查样本中得出：
调查结果表明：学生用公园排球学习传、垫球技术比用传统排球更容易。公园排球比赛在比赛的连续性、比赛的回合数、运动负荷等方面较六人制有所改善，充分体现了排球运动健身效果佳、趣味性强的特点，有利于调动学生对排球运动的兴趣和激发他们的参与热情；公园排球充分体现了排球比赛的严密的集体性、高度的技巧性以及攻防的两重性等特点，对提高每个学生的基本技术和战术素养具有较为突出的效果；公园排球比赛具有相当的运动负荷，健身效果比六人制比赛更为理想，它的出现为高校普通学生强身健体提供了一项有趣的体育活动形式。
三、公园排球发展的建议
(一)公园排球耐用性还需提高。通过调查了解到公园排球的使用寿命是传统排球的三分之一，这是影响公园排球发展的致命因素，生产厂家还应提高公园排球的质量，降低价格。
(二)加大宣传力度，提高全民参与的意识。抓住学生对公园排球的好奇心理及公园排球无伤害的特点，培养公园排球的娱乐性和趣味性，吸引更多人参与到排球运动中来。
(三)应吸引社会资金多举办高校公园排球比赛，从而使本项目得到推广。据了解，北京、天津等城市每年举办2～3次市大学生比赛，全国大学生公园排球比赛也达到了10次左右，石家庄大学生公园排球比赛至今没有举办，起步较晚。
河北体育学院体育运动学校 李秀荣 梁迎 孙乳波
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