构建和谐体育，推动和谐社会

我们所构建的和谐社会是一个系统的工程，体育作为我国社会主义事业的重要组成部分，理当在构建和谐社会的进程中发挥自己的功能，即构建和谐体育，实现体育内部子系统的和谐、体育与外部系统的和谐，从而促进整个社会的和谐。

（一）影响和谐体育的因素

1.经济因素

经济基础决定上层建筑，体育作为一种文化现象，作为上层建筑，其发展要以经济的发展为基础。我国当前经济发展不平衡，表现在地区发展不平衡，城乡收入差距较大。经济发展的不平衡造成了我国体育发展的不平衡，进而导致城市社区体育、农村体育的发展的不平衡；社会体育、学校体育、竞技体育发展的不平衡。因此，经济发展不平衡是体育发展不平衡的主要因素。

2.政治因素

尽管我们不提倡将体育与政治挂钩，但体育与政治有着千丝万缕的关系却是不争的事实。体育与政治的关系集中体现在竞技体育与政治的关系上，正是由于这一特点，造成了我国体育内部发展的不平衡，影响了和谐体育的构建。竞技体育与社会体育和学校体育相比，能更好地体现我国的国际形象，树立我国的国际地位。因此，竞技体育在我国的重视程度在一定程度上造成了我国体育内部发展的不和谐，造成了我国偏重竞技体育，轻视学校体育，特别是轻群众体育的局面。

3.体育系统内部结构因素

依据《中华人民共和国体育法》，我们将体育分为学校体育、社会体育、竞技体育三部分。三部分的协调发展将是我国体育健康发展的重要保证，但是现阶段我国体育内部发展仍不协调。

首先，竞技体育与学校体育不和谐，竞技体育与教育分离，竞技体育与学校体育的天然联系被割断；其次，竞技体育与社会体育不和谐，部分人群对民族体质的增强、健康水平的提高与金牌冠军的关系认识不清，社会体育的基础地位未得到应有的巩固和加强；再次，学校体育与社会体育不和谐，对学校——家庭——社区体育一体化趋势认识不足，未能充分发挥学校体育在体育社会化中的应有作用；最后，竞技体育、社会体育与学校体育三者的不和谐，突出表现为三者发展的不平衡。正如邓亚萍等人在全国政协十届三次会议教育界和体育界联组会上所说：“竞技体育不是体育的全部”，但“与竞技体育相比，中国的大众体育（群众体育）和学校体育目前更加薄弱”^[1]。