【摘要】：2007年中国传媒大学广播电视编导专业笔试试题:观看电视片《印象丽江》，写一篇影视评论，题目自拟，总字数不得少1500字，评论应包括以下几点内容。有的考查形式则是要求用论文形式，考生在看完电视专题片后回答给出的既定问题。这项考试着重考查学生认识电视专题片以及它的思想主旨与表达手法的能力，所以学生在备考时要了解电视专题片的特征与表现手法。
第四节 电视专题片评论
考试中考官会给考生放某一个系列专题的一期经典电视专题片，然后要求考生在规定的时间内完成电视专题片的评论，在不断的考试过程中，考查的题型也在变化。一些院校为了防止偏题的现象，普遍降低难度。有的对电视片的评论要求做了提示。
2007年中国传媒大学广播电视编导专业笔试试题:
观看电视片《印象丽江》，写一篇影视评论，题目自拟，总字数不得少1500字，评论应包括以下几点内容。
1.片中怎样用声音和画面描述时光的痕迹这一主题的？
2.片中哪些细节给你的印象最深，为什么？
3.你最喜欢哪句解说词，为什么？
这种考查方式也就是给学生设置了评论框架，这样学生可以按照已给的框架自由发挥，相对来说比较容易。因为知识点已经知道了，只是用自己的语言扩充框架完成评论而已。
有的考查形式则是要求用论文形式，考生在看完电视专题片后回答给出的既定问题。
2007年中国传媒大学广播电视编导专业笔试试题:
赏析电视片《游子暮归解乡愁》，回答以下问题。
1.影片中哪些情节表现了余光中的思乡之情？
2.影片具体运用了哪些艺术手法？
3.影片的主题思想是什么？有着怎样的现实意义？
考试形式虽然限制了学生的答题范围，但是使学生在回答问题的时候有的放矢。而且此种考查侧重对电视片主题思想、关注对象以及表达手法的了解和把握的能力，没有太高的专业能力要求。这比写影视评论要容易一些，但是它们的套路基本一致。所以对电视专题片的分类与特征的知识掌握，是考生进入大学学习影视传媒专业的基本功。这项考试着重考查学生认识电视专题片以及它的思想主旨与表达手法的能力，所以学生在备考时要了解电视专题片的特征与表现手法。
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