上海同伴信箱

同伴信箱主要基于满足两方面的需求而开展:一是心荷同伴教育小组成员的需求,二是涅槃重生同伴教育小组成员的需求。心荷同伴教育小组成员主要为所内同伴,他们大多刚刚开始戒毒康复或者多次被强制戒毒未果,对康复不抱任何希望,甚至对于强制戒毒有抵触心理,亟须过来人的引导;涅槃重生同伴教育小组的成员社会康复效果较好,但是仍然需要通过帮助他人以实现自己的人生价值,进而在帮助他人的过程中坚定自己彻底戒断毒瘾的信心。

通过与在“场所”内的药物滥用人员书信往来的形式,提供“提前介入”的服务,铺设一条同伴间特殊的沟通渠道,为同伴走出大墙、重返社会后能尽快地适应和融入社会做好各种必要的心理准备;同时提高同伴辅导员的写作和沟通能力,在这个过程中实现自助。

同伴信箱借助传统的沟通方式,实现了同伴之间的交流和相互支持,为同伴,尤其是所内同伴的社会康复发挥了重要功能。

第一,植入希望。书信方式能够让所内同伴充分抒发自己的情绪;同时,与正在社区内进行康复或者已经三年戒断的同伴之间的交流,能够让所内同伴看到现实中的例子,从而燃起内心的希望。

第二,搭建平台。同伴信箱的形式能够为所内同伴走出大墙后融入社会搭建顺利过渡的平台,为他们融入新的社会关系群体当中提供了路径;同时,同伴信箱也搭建了一个同伴之间相互交流和实现互助的平台,借助此平台,药物滥用人员可以像朋友一样相互支持,共同面对身处之困境。

同伴信箱实质上是将“熟人关系”的力量嵌入同伴教育形式之中,搭建同伴之间一对一的沟通交流平台;同时,借助书信这一传统的通信方式,能让同伴心中感觉到这份关系的真诚、可贵,从而更愿意深入发展这段关系。正是受这两个因素的综合影响,同伴信箱能够发挥其他同伴教育形式所未能及的作用,通过最安全、秘密的方式,激发同伴内心最真实的感情,从而能够真正应对戒毒康复过程中的重重困难。

所内、社区同伴教育小组,牵手同伴等形式的同伴教育,以面对面的谈话为主要方式,这种方式,让同伴辅导员及社会工作者能够在现场进行观察和判断,把握内容的方向和进度,并可以利用药物滥用人员的社会支持开展工作,通过多种渠道了解和评估案主的最新情况,及时做出反应和调整。但其不足在于,可以接触到的药物滥用人员非常有限,而且主要是在册的药物滥用人员,难以接触到人数更为广泛的隐性药物滥用人员;服务成本较高,一次同伴教育活动的策划与开展需要耗费大量的人力物力。为了拓宽同伴教育服务人群的范围,采用覆盖面更为广泛的虚拟手段(如网络、电话、社交媒体等)具有非常重要的意义。虚拟手段不受时间、地点的限制,社会服务成本较低,操作比较灵活,隐秘性好,尤其适合那些担心暴露身份的隐性药物滥用人员^[2]。上海市自强社会服务总社正是采用了以社区、所内同伴教育形式为主,再辅以虚拟同伴教育形式开展同伴教育,互补的工作方式使上海的同伴教育工作开展得更加深入全面。