本书对社会转型的界定

根据以上定义方法给出的关于社会转型的基本涵义，结合下面关于知识分子问题的论述，本书所讨论的社会转型主要涉及以下三个方面。

1. 非市场经济体制向市场经济体制的转型

这里的非市场经济是指市场经济发生以前的社会经济形式。广义的非市场经济应该包括自然经济和产品经济形式。狭义的非市场经济特指我国实行了几十年的计划产品经济（我们往往称之为计划经济）。

如果按照资源配置的方式来分析，现代社会一般有两种方式，一种是计划配置方式，另一种是市场配置方式。计划配置方式是运用行政命令、指标分解、调拨等手段配置资源。市场配置方式是按照市场上的供求变动引起的价格变动引导资源的流向。资源配置以计划为主，这种经济被称为计划经济，这种体制就称为计划经济体制；资源配置以市场为主，这种经济被称为市场经济，这种体制就称为市场经济体制。

由非市场经济向市场经济的转型意味着社会生产生活方式的根本改变。其核心特征是：在经济领域实现了向工业化、自动化、商品化的发展；在政治领域实现了从伦理社会向民主化、法制化的法理社会的转变；在社会生活领域正在从乡村社会向城镇社会的转化、从封闭半封闭社会向开放社会的转化、从同质单一性社会向异质多样性社会转化；在文化领域则实现了向世俗化、理性化的转变。

2. 非知识经济时代向知识经济时代的转型

按照广义的社会转型的定义，人类社会从原始社会到未来的知识社会一共经历了三次大的社会转型：第一次社会转型是由原始社会向农业社会的变迁；第二次社会转型是农业社会向工业社会的转变；第三次社会转型是由工业社会向知识社会的转型。知识经济正是知识社会的基本特征。知识经济这一概念由经济合作与发展组织（DECD）于1996年率先提出，并将其明确定义为以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济。知识经济致力于通过智力资源开发富有的自然资源来创造新财富，逐步代替工业经济依为命脉的、已经短缺的自然资源。因此，在知识经济中对智力资源——人才和知识的占有就比工业经济中对稀缺自然资源——土地和石油的占有更为重要。知识经济的主要特征表明知识经济相对于工业经济的优越性和必然性。因此，以知识经济为基本特征的知识经济社会必然成为未来社会的发展方向，知识经济社会的到来表明知识经济时代的来临。

了解了知识经济的内涵，对非知识经济的概念就比较容易理解了。这里非知识经济主要指以工业化、商品化为基本特征的工业经济或市场经济。如果说中国由非市场经济向市场经济的转型是政治主体向经济主体的转变的话，那么，由非知识经济时代向知识经济时代的转型则意味着经济主体向知识主体的转变，意味着人对自然的依赖转向人对自身的更多的依赖。正如马克思所预示的扬弃了市场经济的、社会发展和人的发展的理想目标的更高历史阶段是“建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性”阶段。^[18]

3. 与市场经济体制和知识经济时代相适应的社会、政治、法律的转型

如上所言，社会转型是以经济转型为基础的社会整体性的发展，包括各个层面和社会各领域的全方位变革。

以市场经济为主要特征的社会，必然要求与之相适应的社会结构、政治、法律体系。社会结构的转型主要表现在以下几个方面：（1）从乡村社会向城镇社会的转化;（2）由社会分工和社会分化程度导致的同质社会向异质社会的转化;（3）以传统权威为基础的家长制向以法理权威为基础的科层制的社会管理方式的转化。政治、法律的转型以市场经济为基础，主要表现在：（1）由“人治”到法治的转变。法治是在法律面前人人平等的公正统治形式，体现的是市场经济的公平利益原则，法律的权威性又体现了对这种原则的神圣不可侵犯。（2）由专制走向民主的民主政治建设突出了政治转型的内容。民主政治体现的是商品交换所奉行的自由、平等原则和利益主体的分化、多元化，这必然要求政治生活的公开化、公正化、公平化，在健全民主和法制的前提下，切实坚持人民当家作主，保障人民行使政治权利，即人民大众对政治的“参与”和“投入”。

知识经济时代是继市场经济社会之后更高级的社会发展阶段，其社会结构以及政治、法律形式的转型因而会具有更加丰富和更深程度的变化。比如，在政治领域，公民的自由化程度将不断增加，政治问题将跨越国界而逐步转向国际化甚至全球化。在社会领域，因追求知识必将导致一个学习型社会的来临，学习的社会化、终身化将得到普及。社会结构在不断分化的同时，彼此的联系与互动会进一步强化，一个真正网络化的社会将会诞生。

以上关于社会转型的基本概念和特征的论述是本书阐述知识分子问题的前提和基本条件，然而中国社会的转型不完全等同于西方社会的一般样式，有其自身的复杂性和特殊性，这些特征将在下面的论述过程中涉及。