尊重是什么

尊重是什么？

对自己而言最重要的是自尊，当从自尊开始。即自我珍重，珍爱自己的生命，核心问题是要努力提升自己的生命价值，就是要像天上的日月星辰一样，有一种自强不息的志气，坚持不断地奋力拼争，为自己的亲朋好友，为自己周围的人，为自己的民族、国家，乃至整个人类带来光明与温暖。具体一些，就是为他人的快乐、幸福做些真正有益的事，为我们这个世界，增添一些物质财富或精神财富。只有如此，才有资格站在同龄人面前堂堂正正亮相，感受一种人的尊严，这就是人的生命价值。我认为，这是人生在世，立足社会的基础，拥有这个基础，才可能有真正的尊重，无论是对己，还是对他人。

已经拥有人的尊严的人，至少是拥有起码尊严的人，会尊重他人，尊重他人的独特志趣爱好、独特经历、独特人格与独特需求以及不同的价值追求；尊重每个人生存与发展的权利、选择的权利，承认每个人存在、生存、发展的合理性，底线是不能侵犯别人的合法权益。尊重，就是要厚德载物，就是要像大地滋养万物那样，有一种博大的胸怀和爱心，认真践行孔夫子“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”的名言；尊重，就是对他人有一种宽容、包容的大度；尊重，就是要专注地倾听他人的诉说、陈述……

在现实生活中，要尊重自己的环境，最终才能给别人带来快乐，自己也快乐。当然首先要尊重自己的家庭，尊重你的父母、配偶、儿女与兄弟、姐妹以及所有的亲人，对他们就是要有一种爱心与一份责任，既要尊重、关爱、保护，又要理解、帮助与支持，甚至忠告与警示；要尊重他们各自的选择，但在一些重大问题上，有时或许也需要郑重提醒；对遭遇困难者，要主动伸手援助；对获得成功者，要真情喝彩鼓励。在团队中，要尊重你的上级，尊重你的同事，尊重你的下级，尊重你的服务对象，其实，这就是尊重你的人际环境，就是在营造他人快乐、自己也快乐的人际环境。尊重你的朋友，尊重与你相交、相遇的人们，特别要尊重你的合作伙伴，使他们真切地感受到与你相交、相遇是一种难得的幸事；尊重未见面的人们……是对他人的一种爱心与责任。

为人师者，就是要尊重学生，关爱学生，尊重、关爱你所有的学生，特别是那些暂时处于弱势的孩子，即那些学习、生活上有困难的学生，生理有缺陷的学生，学习与纪律都差的所谓“双差生”。尊重学生，就意味着要全方位地关注学生德、智、体、美等方面的发展状况，引导他们健康、快乐地成长。

要尊重学生的家长，作为教师，最重要的莫过于把自己的梦想与家长的追求结合起来，把孩子们真正引进阳光地带，让孩子们快乐、健康成长，尽心尽力帮助孩子们将自己美丽的梦想变为现实。

尊重，无论是对己，还是对他人，都不仅是一种表态，一种承诺，更重要的是行动，在你的一举一动、一言一行中，在你想的每一个问题中，办的每一件事情中都应该体现尊重二字。

（2007.11.18）