【摘要】：同时，依托农业高校，培养农技推广后备人才，在农业大学设农技推广专业，加强农技推广方面理论研究和专门人才培养。农业科技成果的数量和质量决定农技推广及农村生产的发展。
加强农业教育及农业科学研究体系建设_农技推广体制改革研究
二、加强农业教育及农业科学研究体系建设
农业教育体系基本职责是对农民进行教育培训，使其文化素质得以提高。农民素质高低不仅影响农业科技成果扩散速度，并最终决定农业科技成果是否能转化为现实生产力。要重点建设农民技术学校、农业广播电视学校，积极开展多种形式的农业技术服务。大力发展农业职业技术教育，做到每个镇有一所初级农业职业学校，每个区办好1-2所重点中等农业职业技术学校或培训中心，逐步形成初等、中等、高等普通教育与职业教育共同发展、相互衔接、比例合理的农业职业教育体系。同时，依托农业高校，培养农技推广后备人才，在农业大学设农技推广专业，加强农技推广方面理论研究和专门人才培养。定期选拔农技推广人员出国深造，以外出考察的形式更新知识、提高科技服务能力。
农业科学研究体系是农民在农业服务体系中提高农业产业链各环节服务效率和效益的基础。农业科技成果的数量和质量决定农技推广及农村生产的发展。农业科技研究要以市场为导向，以提高农业效率、改善生态环境为主要目标，重点发展优质高产高效技术。根据我国各地区和各种农业生产的门类，建立一支既具有一支较高的专业技术知识、又具有较强的开发能力和农业技术的开发队伍。科学技术只有与农民的生产实践结合起来，才能转化为现实的生产力。要建立一支庞大的农民科技队伍，包括科技示范户、农民技术员。同时，加强科研基础设施建设，改善农业科技支撑条件，建立以科技为先导的不同类型的综合农业试验示范区，把试验示范区建设成为农业先进技术综合试验、引进、消化、推广、辐射的农业科技样板基地。
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