吴健雄故居爱国主义教育基地建设

太仓市浏河镇党委

一、相关背景

吴健雄（1912.5.31—1997.2.16），出生于江苏太仓浏河镇，美籍华人。

吴健雄童年就读于其父吴仲裔先生创办的明德女子小学，即今位于太仓浏河镇的明德学校前身。1923年离开明德学校到百里之外的苏州“江苏女子师范学校”求学。1934年毕业于南京中央大学物理系。1936年在她24岁又告别父老乡亲，赴美留学。1940年荣获物理学博士学位。

她是20世纪全球最杰出的科学家之一，被誉为“核子物理女皇”“中国居里夫人”。她首次验证了李政道、杨振宁提出的“弱相互作用下宇称不守恒”的理论。1944年参加美国研制原子弹的“曼哈顿计划”；1958年当选为美国科学院院士；1975年成为美国物理学会历史上第一位女性会长，同年获得美国总统福特在白宫授予的国家科学勋章，这是美国最高科学荣誉；1978年成为以色列沃尔夫奖第一位获得者；1982年受聘为南京大学、北京大学、中国科学技术大学等学校名誉教授，是中国科学院高能物理研究所学术委员会委员；1990年，中国科学院南京紫金山天文台将新发现的编号为2752小行星命名为“吴健雄星”；1994年当选为中国科学院首批外籍院士；1995年被授予苏州市荣誉市民的光荣称号。

她“身在国外，心怀中华”，对祖国的科学和教育事业倾注了极大的热情。从1973年起，她多次回国探亲和讲学，并于1992年在东南大学建立了吴健雄实验室。对于家乡的教育事业吴健雄更是关怀备至，她先后五次回乡探亲，共商明德学校的发展大计。1988年袁家骝、吴健雄夫妇用自己的积蓄设立了“纽约吴仲裔奖学金基金会”，用以奖励明德学校的优秀师生，培训教师以及添置教学设备。多年来，吴健雄先生已累计为明德学校捐资500多万元人民币。

二、做法与经过

（一）基地建设管理日臻完善，教育内涵不断深化

吴健雄故居坐落于太仓市浏河镇明德初级中学校园内，西侧有独立出入口，由吴健雄墓园、紫薇阁两部分组成。故居占地6000平方米，总建筑面积800平方米。太仓市浏河镇党委围绕吴健雄故居建成长江口旅游度假区，并将吴健雄故居作为爱国主义教育的基地。如何推进该爱国主义教育基地的建设和良性发展，这是太仓市浏河镇党委面临的迫在眉睫的课题。度假区近年来对基地的建设和管理总体呈现以下四个方面特点。

1.有较为完备的教育基础设施

（1）吴健雄墓园。吴健雄先生热爱祖国，关心家乡的建设和发展，特别对母校明德学校倾注了深厚的感情。1997年2月16日，吴健雄先生在美国因病逝世。根据吴健雄的遗愿，她的丈夫袁家骝教授于1997年4月6日将吴健雄的骨灰送回故乡。为了纪念吴健雄先生一生对人类科学事业做出的卓越贡献和高尚的爱国主义精神，在太仓市政府和社会各界的大力支持下，由吴健雄亲属出资近90万元，建成占地1372平方米的吴健雄墓园。（2）紫薇阁。由东南大学建筑设计研究院设计、吴健雄先生出资建造的紫薇阁于1992年落成。紫薇阁为两层建筑，前后有小花园。建成后，为关心帮助明德学校发展的老师和亲友在校内居住提供了方便，更满足了吴健雄夫妇多接触明德师生的心愿。

2.有素质较高的讲解管理队伍

吴健雄故居建有一支专兼职讲解员队伍，接待海内外来宾的参观，展馆内还配有英文讲解。制定《吴健雄故居日常管理制度》《吴健雄故居开放管理规定》《吴健雄故居讲解员岗位职责》等运行管理制度。

3.有内容翔实生动的讲解材料

度假区一方面不断搜寻、多方征集重要史料，认真做好整理和研究工作，对文物史料进行科学诠释，赋予鲜活的时代内涵；另一方面，以史实为基础，紧密联系度假区发展和现代化建设的现实生活，紧密联系干部群众的思想实际，分别在丰富主题思想和挖掘精神内涵上下功夫，既传播知识，又启迪思想，激励人们投身改革开放和现代化建设。

4.有富有教育意义的展出内容

注重发挥基地自身的资源优势，通过多种渠道、多种方式，衍生出更多富有教育意义的文化产品和文化服务。

（二）基地活动开展精彩纷呈，品牌效应逐渐凸显

一个主题——充分发挥爱国主义教育基地的功能和作用，突出“做一个有道德的人”未成年人爱国主义教育主题。努力挖掘教育基地的历史和文化内涵，通过富有特色的教育活动，把历史和现实结合起来，把优良传统和时代精神结合起来，把思想教育与实践活动结合起来，为推进社会主义核心价值观建设提供了生动形象的素材，发挥了重要作用。

一个课堂——吴健雄故居既是太仓市的一个人文景点，也是一个生动的爱国主义教育基地，更是一个激励人们攀登科学高峰的教育阵地。通过紧紧围绕吴健雄这一得天独厚的人文资源，全方位开展以学健雄、爱祖国、爱家乡、爱明德为主线的系列活动，激励广大学生奋发学习、勇攀科学高峰，激发学生爱国、爱校，这对于学校德育工作的具体化、情感化、特色化具有深刻的现实意义。

一个阵地——定期组织干部、群众、学生瞻仰吴健雄墓园，学习吴健雄“爱祖国、爱家乡”的精神，并展开主题活动。在吴健雄100周年诞辰暨明德学校100周年诞辰“双百”纪念活动中，邀请众多海内外嘉宾前来参与。故居弘扬了爱国主义精神，激励了广大干部群众特别是中小学生爱祖国、爱家乡的热情。

三、启示与思考

长江口旅游度假区围绕吴健雄爱国主义教育基地完善基地建设、强化内部管理、提升服务质量、开展教育活动的有关情况和经验，多次举办研讨会，邀请各职能部门、专家、学者共同探讨深化爱国主义教育和推进爱国主义教育基地建设、发展问题，提升爱国主义教育基地建设水平，提高爱国主义教育能力。

1.加大建设力度，提升软硬件水平

一方面要加大基地建设的资金投入。除了一般性的日常维护经费外，还要视情况申请专项经费，对吴健雄故居进行整体修缮、配备专人管理。同时，积极争取社会各界的广泛支持，动员、组织社会各方的力量，帮助教育基地的建设，不断做大、做强、做活教育基地；另一方面要提高管理人员的素质。打造思想型、业务型骨干队伍，增强教育内容的趣味性、知识性，提高教育的亲和力。同时，把弘扬“吴健雄精神”和校园文化建设紧密结合起来，进一步营造浓厚的育人氛围，优化提升教育基地的软环境。

2.加大宣传力度，提升域外知名度

爱国主义教育基地承载着运用其特有的方式培养人、教育人、感染人、鼓舞人的特殊使命。加大对其宣传力度，提升影响力，提高知名度，增强引导功能，是爱国主义教育基地完成使命的重要手段之一。

3.加大创新力度，提升基地生命力

爱国主义教育基地记录了意义重大的历史事件和历史文化，拥有十分丰富的精神内涵，凝结着伟大的民族精神。度假区将进一步挖掘吴健雄故居所蕴含的精神内涵，进一步查找有关图片和史料，不断创新活动的开展形式，丰富活动的主题内涵，改进史料的展示手段，提高实物的陈列水平，努力做到思想性和艺术性的有机统一，提升爱国主义教育基地的强大生命力。

◆点评：

爱国主义教育不是喊口号，而是需要实实在在的内容；爱国主义教育基地还需要有说服力的载体，才能承载培养人、教育人、感染人、鼓舞人的特殊使命。浏河镇建设的吴健雄故居爱国主义教育基地，可以说慧眼独具。

把吴健雄故居建设成爱国主义教育基地，彰显了当地的文化内涵，整合了教育资源。出生于浏河镇的吴健雄是20世纪全球最杰出的科学家之一，被誉为“核子物理女皇”“中国居里夫人”。但她“身在国外，心怀中华”，对祖国的科学和教育事业倾注了极大的热情：从1973年起，她多次回国探亲和讲学，并于1992年在东南大学建立了吴健雄实验室；对于家乡的教育事业吴健雄更是关怀备至，用自己的积蓄设立了“纽约吴仲裔奖学金基金会”，用以奖励明德学校的优秀师生，培训教师以及添置教学设备等，累计为明德捐资500多万元。这些都体现出吴健雄的爱国情怀。

把吴健雄故居建设成爱国主义教育基地，不仅可以更好地保护基地里吴健雄墓园、紫薇阁，更可以通过这些载体来激发更多的学子从小树立“读书报国”的理念。

爱国主义教育基地往往记录了意义重大的历史事件和历史文化，拥有十分丰富的精神内涵，凝结着伟大的民族精神。浏河镇通过不断创新活动开展形式、丰富活动主题内涵、改进史料展示手段、提高实物陈列水平，定能不断提升爱国主义教育基地的强大生命力。