1.“阳光体育运动”实时监控的构建
（1）“阳光体育运动”实时监控的功能分析。
“阳光体育运动”实时监控是依据体育运动的客观规律，借助相关学科的理论与方法，通过对体育运动过程科学、系统的测量、评价与调整，实现对体育运动过程的最佳化控制。对“阳光体育运动”的实时监控，能够及时发现体育过程中的重要问题，为制定和调整政策提供依据；能够通过多种途径和方式收集工作中的创造性成果和典型经验，分析成果和经验的形成机制，确定其理论和应用价值，促进成果的转化；能够配合有关部门做好宣传推广工作，提高社会对实施“阳光体育运动”的理解和支持程度。
（2）“阳光体育运动”实时监控的措施。
第一，明确监控目标。
第二，健全组织机构。
第三，科学监控。
第四，考试与数据监控。
（3）“阳光体育运动”实时监控的要求。
第一，贯彻自我监控的意识。
第二，加强管理监控人员自身素质的培训。
第三，明确奖惩制度。
（4）建立监控体系对学生“阳光体育运动”进行实时监控的意义。
2.学校“阳光体育运动”评价体系的构建
（1）“阳光体育运动”实效性评价的含义。
“阳光体育运动”的评价是依据体育运动的客观规律，借助相关学科的理论与方法，通过对体育运动过程科学、系统的测量、评价与调整，实现对体育运动过程的最佳化控制，从而提高体育运动的科学化水平。
（2）“阳光体育运动”实效性评价体系的构建。
第一，学生体质健康的实效性评价。
第二，学校体育教学工作的实效性评价。
第三，课余体育活动时间与内容的实效性评价。
第四，社会和家庭对学校“阳光体育运动”的重视程度的实效性评价。
3.“阳光体育运动”实时监控与实效性评价的模型研究
（1）“阳光体育运动”实时监控与实效性评价体系建构设想。
第一，情境分析。
第二，根据情境分析的结果制定合适的监控与评价目标。
第三，编制监控与评价的方案。
第四，“阳光体育运动”实施监控与评价的解释与实施。
第五，监控与评价体系的具体实施、追踪、反馈与重建。
（2）“阳光体育运动”实时监控与实效性评价的指标体系量表的建构及具体的实施方案。
第一，“阳光体育运动”实效性评价指标的筛选方法。
第二，“阳光体育运动”实时监控与实效性评价测试指标结构模型的建立。
第三，“阳光体育运动”综合评价标准的制定。
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