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我最佩服谁

时间:2023-03-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:观点:我最佩服谁导言观点正确,合乎情理。故事我最佩服谁有一位同学参加演讲,主题是“我最佩服的人”,他说最佩服的人是希特勒,理由是,希特勒带领德意志民族,从一战失败的阴影中走出来,振奋了民族精神,找回了国家的尊严。保卫党分子跑遍了大街小巷,进行破口辱骂和恫吓,撕掉公民身上佩带的红色领章。

观点:我最佩服谁

导言

观点正确,合乎情理。所谓观点正确,是指确立演讲的主题、意向要符合客观规律,接近真理。所谓合乎情理,就是符合人类普遍的价值观和情感需求。

故事

我最佩服谁

有一位同学参加演讲,主题是“我最佩服的人”,他说最佩服的人是希特勒,理由是,希特勒带领德意志民族,从一战失败的阴影中走出来,振奋了民族精神,找回了国家的尊严。

这个观点,从局部看不能说没有道理,但他忽视了一个更加显而易见的事实:希特勒宣扬种族优劣论,称自己的民族是最优等的民族,别的民族是劣等民族,从而去侵略、迫害、洗劫其他民族,尤其对犹太民族企图残忍地赶尽杀绝。他已经从一个民族英雄,蜕变成了超级恶魔,对全人类犯下了滔天罪行。

对于这样的一个恶魔,如果还要佩服他,那就是在宣扬危险的价值观了。

技巧

演讲要观点正确,合乎情理。所谓观点正确,是指确立演讲的主题、意向要符合客观规律,接近真理。

要做到这一点,就要学习和掌握理论和知识,不断提高自己的理论水平和政策水平,努力提高自己的道德水平和精神境界。只有这样,演讲才能符合时代的需要,符合基本伦理的规则,受到听众的欢迎。

一位高中语文老师,常常在课堂上发表即兴演讲,宣扬庸俗的读书成才观,后来其观点流传到网络,引来了全社会激烈的争议,批评、谴责之声如洪水涌来,认为他在误导学生的价值观、爱情观和人生观,不适合做老师。面对这么巨大的社会压力,校方只好解聘了这位教学水平很高的老师。

这个例子告诉我们,观点正确,是演讲的重要前提,否则可能误人又误己。

拓展

布朗基,法国近代无产阶级的政治活动家,革命家,空想共产主义者。这是他1848年2月针对法国临时政府拒绝在市政大厅上空悬挂红旗所作的讲演。

我们现在不是生活在1793年了!而是生活在1848年!

三色旗不是共和国的旗帜;它是路易·菲利浦和君主国的旗帜。

正是这面三色旗指挥了特朗斯诺南大街、韦斯郊区和圣埃蒂安的大屠杀。它曾多次沉浸在工人的血泪中。

人民在1848年的街垒上高高地举起了红旗,正像他们曾在1832 年6月、1834年4月、1839年5月在街垒上举起过红旗一样。这面旗帜经历过胜利的失败的斗争,今后它就成了人民的旗帜。昨天,红旗还光荣地在我们的大厦前面飘扬。

今天,反动派无耻地把它扔到污泥中,并且胆敢诽谤污蔑它。

有人说,这是一面血的旗帜。它是用先烈的鲜血染红的,先烈的鲜血使它成了共和国的旗帜。

红旗倒下对人民是一个侮辱,对先烈是一种亵渎。市卫队的旗帜将会盖上先烈的坟墓。

反动派赤膊上阵了。人们再一次认清了它的凶恶面目。保卫党分子跑遍了大街小巷,进行破口辱骂和恫吓,撕掉公民身上佩带的红色领章。

工人们!你们的旗帜倒下去了,你们听着,共和国不久将随着红旗倒下去。

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