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缓解矛盾,迂回取胜

时间:2023-03-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:二、缓解矛盾,迂回取胜这是对待轰场的措施。概括而言,无非是听众的期望值与演讲内容、演讲现场等发生矛盾冲突,或者是演讲者的期望值与听众心理及演讲现场产生矛盾冲突。对吹口哨,喝倒彩,喧闹捣乱,造成现场秩序混乱的情况,演讲者不可大动肝火,而要不露声色地迅速判明产生轰场现象的原因。假若因为说漏了嘴,讲错了话引起轰场,缓解矛盾的办法可采取“当即纠正”或“借错为靶”的手法加以补救。

二、缓解矛盾,迂回取胜

这是对待轰场的措施。

一般来讲,产生轰场现象的原因不外乎紧张“卡壳”,讲漏嘴,说错话,啰嗦重复,拖延时间,或者演讲现场布置太差,音响有故障,以及演讲观点与听众想法相悖,听众产生逆反心理;或者听众本身素质太差,社会公德意识薄弱等等。概括而言,无非是听众的期望值与演讲内容、演讲现场等发生矛盾冲突,或者是演讲者的期望值与听众心理及演讲现场产生矛盾冲突。

对吹口哨,喝倒彩,喧闹捣乱,造成现场秩序混乱的情况,演讲者不可大动肝火,而要不露声色地迅速判明产生轰场现象的原因。

对待轰场,最好先缓解矛盾,然后迂回取胜。例如,因紧张“卡壳”而造成轰场,可采用“跛子拜年,就地一歪”的手法,忘掉的内容就让它忘掉,大胆讲后面的内容,不要因忘却而中断演讲,破坏听众情绪。即使是忘记了非常重要的话,也要随方就圆,歪打正着,跳过这道难关,把后面的话提前说,待到临近结尾时,再进行补充,这样既可保持演讲内容准确、完整,也不致使人有零乱不连贯的感觉。遇到卡壳,还可以就地调换话题,就上段的内容进行发挥;或者趁机向听众提个问题,暂时转移听众注意以赢得时间回忆讲稿。当然,调换话题和趁机提问一定要与演讲中心联系紧密,切不可东拉西扯。

假若因为说漏了嘴,讲错了话引起轰场,缓解矛盾的办法可采取“当即纠正”或“借错为靶”的手法加以补救。所谓“当即纠正”即将错话搁置一旁,将正确内容再讲一遍。这样做虽然纠正了错误,也没有正面认错,但毕竟露出破绽,且内容会明显重复。采用“借错为靶”就是将错话当做反面论题,树立靶子,然后进行批驳,自然而然地将话题引到正确的内容上来。这种补救方法,不露痕迹,甚至还能收到意想不到的活跃气氛的效果。例如,有位演讲者不慎说了一句错误的话,他当即意识到了,便灵机一动,故意将错话重复一遍,然后机智地说:“显然,听到刚才这句话,大家都笑了。大家想想,这句话究竟错在什么地方呢?”接着便对错误逐条逐款进行批驳,使人感觉到演讲者是有意树立靶子,从反面进行论证。这种控场技巧实在令人叫绝!

倘若听众观点与演讲者观点相悖,听众产生逆反心理,引起轰场,演讲者尤其要注意迂回取胜,切不可当众强硬批驳,以免形成僵持局面;应以温和的态度,运用诱导的手法,缓解矛盾,给持不同观点的听众一个撤退的台阶。比如主动地说:“这些看法,有的同志不一定乐意接受,对同一问题,有不同看法,是很自然的,从某种意义上讲,你们所讲的也不无道理,不过……”用这样的模糊语言委婉地讲解,采用欲抑先扬之法,可使观点相悖的听众体面地撤退,然后讲演者再用一个“可是”、“不过”将话锋一转,很快地把论题再扳回来。

事实上,大会演说,人多且杂,所持观点不同,是很自然的事,但若因“出言不慎”,座中报以怪声,却是于演讲很不利的。登台演讲,就应先“眼观四座,看有何党何人,然后发言”。对所讲内容也尽量做到“使赞成者理解清晰,异常欣慰;反对者据理折服,亦暗中点头”。而要达到此种境界,绝不是生硬批驳所能奏效的。

当然,遇到心怀叵测的企图破坏演讲的人,那又是另一回事了,必须当众揭露制服。《演讲与口才》1987年第6期上介绍了马雅可夫斯基娴熟地运用控场技巧的生动事例,很富启发。一次,前苏联诗人马雅可夫斯基在莫斯科演讲,猛烈抨击时弊和庸俗文人的行径,致使某些感到“冤屈”的人骚动起来。有个家伙企图中伤马雅可夫斯基,喊道:“您讲的笑话我不懂。”马雅可夫斯基幽默地说:“你莫非是长颈鹿?只有长颈鹿才可能星期一浸湿的脚,到星期六才感到哪!”听到这话,那家伙暴跳如雷,大声嚷道:“我说马雅可夫斯基,您怎么把我们大家都当成白痴啦?”马雅可夫斯基故作惊异地回答:“哎,您这是什么话?怎么是大家呢?我面前看到只有一个人。”这时,一个矮胖子又挤到主席台上,嚷道:“我应该提醒你,马雅可夫斯基,拿破仑有一句名言:‘从伟大到可笑,只有一步之差。’”马雅可夫斯基机智地目测了一下自己与矮胖子的距离,用手指着自己和那个矮胖子,郑重地说:“不错,从伟大到可笑,只有一步之差。”就这样,马雅可夫斯基以幽默的语言、辛辣的讽刺,制服了别有用心的破坏者,赢得了广大听众的热烈掌声,扭转了被动局面。

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