应试人测试时应注意的问题

三　应试人测试时应注意的问题

应试人在测试时要注意以下几点。

（一）读字词

1.做到一字一珠，圆润饱满。声、韵、调都要读准确，读完整。

2.速度合理，避免过快或过慢，读错的字词可以重读。

3.把握好音节的长度、响度、力度。

4.读准轻声、儿化音节，读好变调。

（二）朗读短文

朗读不是机械地念字、读词，而是要表达语义、思想，朗读还应注意语音、音变、语调的准确规范程度。《实施纲要》中的朗读材料，作者不一，体裁有别，语言的风格和文章的内容都不相同，应作为一个整体进行训练，全面掌握，才有可能取得好成绩。

1.理解文章内容，把握朗读基调

每篇文章都要多读几遍，在充分理解文章内容后，再朗读。

理解内容，指的是要了解作品，熟悉文章所表达的观点，从而确定文章的基调。所谓作品的基调，是指作品的基本情调，即作品的总的态度、感情、色彩及分量。朗读材料的每一篇作品都是一个整体，是部分、层次、段落语句中思想感情的综合表露，也就是具体感情的总和。把握好朗读基调，其实就是把握住朗读作品的整体感。

把握了朗读的基调，就可以根据作者的情感、内容来确定朗读的语调。

2.发音吐字清晰，朗读自然流畅

朗读测试时，发音吐字不能含糊。要注意发音吐字的方法，出字有力，立字坚挺饱满，归音干净利索。

在吐字归音清晰的基础上，还要注意语流的自然流畅。自然流畅就是读得连贯、顺畅、快慢适当，朗读测试时不能读破句，不能重复，也不能一字一拍、断断续续地读，停顿断句要符合语义。

3.注意克服语调偏误，减少语音失误

语音标准是朗读的基本要求。除了声韵调的发音要准确外，朗读时还要注意语流音变，不要出现加减字、改字的现象。

在语调方面，特别要关注停顿、重音、句调、快慢节奏等的处理，不要出现按字读、按词读、按词组读、按句子读等割裂文章的念读方式，要把文章作为一个整体来理解和朗读。

（三）说话

“命题说话”着重测试的是应试人说普通话时的语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。“说话”不是即兴演讲，不是考查应试人的口才，它在主题的鲜明性、材料的新颖性和语言的感召力等方面没有严格的要求，只要求应试人围绕一个中心，流畅地说上一段话，内容集中，表达有条有理即可。

1.语音清楚自然

语音清楚，是指吐字要清晰，发音要到位，发音方法要准确，并且要注意音变、变调。不能把声音停在喉咙里，给人含混不清的感觉，也不能太快，产生滑音、叠字现象。

语音自然，是指能按照日常口语的语音、语调来说话，不能带朗诵或背诵的腔调。

2.词语、语法规范

这包括三个方面：一是不使用方言词语、语法；二要多用口语词；三不用粗俗语，尽量避免使用新词新语。

3.表达自然流畅

在口语表达中，语句是否合乎语法标准，是否通顺流畅，对表达效果影响很大。语句流畅，如行云流水，听起来非常容易理解，而且很有吸引力，不易使人产生疲劳；语句不流畅，听上去断断续续，不但语义不易使人领会，而且容易使人疲劳或烦躁，表达效果就差了。要使语句自然流畅，应注意三点：一是多用短句，少用长句；二是冗余适当，避免口头禅；三是注意避免常见的语法错误，如成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等。

4.足时足量

命题说话的限定时间是不少于3分钟。按照一般的语速，3分钟的音节量大约为500个左右。要在3分钟内根据话题陈述一个相对完整的内容。