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诗歌朗诵的语势连接

时间:2023-03-31 理论教育 版权反馈
【摘要】:肆:诗歌朗诵的语势连接在训练过程中我们会发现一个问题:任何一首诗,都是由一行一行诗句组成的,有时,半句在上一行,半句在下一行,有时又是几行组成一个句子。这就涉及语势的连接,即“这一句”如何过渡到下一句,又如何同上一句衔接。人归落雁后,思发在花前。这首诗短小精悍,表达了作者思归的深情。豪迈的狄奥墨得斯,你何必问我的家世?人类也是如此,一代出生一代凋谢。

肆:诗歌朗诵的语势连接

在训练过程中我们会发现一个问题:任何一首诗,都是由一行一行诗句组成的,有时,半句在上一行,半句在下一行,有时又是几行组成一个句子。那么,每一行诗都同上一行和下一行有着相当紧密的联系,或是叙事上的,或是抒情上的,或是形象感受上的,或是逻辑感受上的。那么,我们常常遇到的“另起一行”,怎么起法呢?同上一行和下一行在具体表达时怎么加以区别、显出差异呢?

这就涉及语势的连接,即“这一句”如何过渡到下一句,又如何同上一句衔接。为了具体地表达思想感情,为了促使语句与语句在衔接、过渡时发生变化,为了推进语流的行进,也为了吸引和感染听者,我们必须采取措施,想出办法。这办法就是:在语句系列中,各句的句首避免同一起点,句腹避免同一波形,句尾避免同一落点。

我们先举一例:

入春才七日,离家已二年。

人归落雁后,思发在花前。

(薛道衡《人日思归》)

这首诗短小精悍,表达了作者思归的深情。人日,即阴历正月初七。刚刚过了春节,经旧岁至新春,离家南下竟似两个年头了。自己归家肯定是落在了重返北方的大雁之后,而思归之情却是生发在春花吐蕾、春柳吐丝之前。

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再看一例:

飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝,报与桃花一处开。

(黄巢《题菊花》)

这首诗先是为菊花备遭凌虐深表不平,然后表达了改变菊花命运的决心,用比兴和象征的手法,建构了傲骨相映、反抗不公的豪放风格。

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(“我”字要延长,“一”字要有势不可挡的气魄。)

试比较两首《长相思》:

白居易:

汴水流,泗水流,流到瓜州古渡头。吴山点点愁。思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。

纳兰性德:

山一程,水一程,身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

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下面几首诗,从诗句的句首、句腹、句尾起点、波形和落点上体会和把握其差别,可以划出趋向和态势,也可以从声音到高低起伏上辨别它们的变化。尤其要注意起点和落点,切忌发生同一现象。

如:

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

(杜甫《春夜喜雨》)

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

(韦应物《滁州西涧》)

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

(柳宗元《江雪》)

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

(秦观《鹊桥仙》)

麻绳是知己,扁担是相识,一年三百六十回,不曾闲一日。担头上讨了些儿利,酒房中买了一场醉,肩头上去了几层皮,常少柴没米。

(陈铎《南吕·醉太平——挑担》)

总得叫大车装个够,

它横竖不说一句话,

背上的压力往肉里扣,

它把头沉重地垂下!

这刻不知道下刻的命,

它有泪只往心里咽,

眼里飘来一道鞭影,

它抬起头望望前面。

(臧克家《老马》)

豪迈的狄奥墨得斯,你何必问我的家世?

正如树叶荣枯,人类的世代也如此,

秋风将枯叶撒落一地,春天来到

林中又会滋发许多新的绿叶。

人类也是如此,一代出生一代凋谢。

(狄奥墨得斯:希腊联军将领)

(荷马《伊利昂记》第六卷146~149行)

多少次我看见,在明媚灿烂的早晨,

庄严的太阳用目光抚爱着山冈,

他金光满面,亲吻着片片绿茵,

灰暗的溪水也照得金碧辉煌;

忽然,他让低贱的乌云连同

丑恶的云影驰上他神圣的容颜,

使世人寂寞,看不见他的面孔,

同时他偷偷地西沉,带着污点。

同样,我的太阳在一天清晨,

把万丈光芒射到我额角上来:

可是唉!他只属于我片刻光阴,

上空的乌云早把他和我隔开。

对于他,我的爱丝毫不因此冷淡:

天上的太阳会暗,世上的,怎能免。

(莎士比亚《十四行诗节三十三首》)

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