修辞学的任务

三、修辞学的任务、范围及功用

修辞学的任务，是在那些为了增强语言表达效果，而对语言进行加工的现象中寻求规律性的东西。许多学者认同修辞的功利性特点，认为修辞学应该贴近生活，多解决实际问题。而作修辞研究的人，应当开阔视野，将修辞学的研究成果，更好地与语言的实际应用结合起来。但是，有的人认为，这难免导致修辞学的范围过宽的问题。事实证明有的研究者将文章的题目、材料、谋篇乃至主题、结构等篇章学的内容统统都列入修辞，或者将修辞的范畴界定得过于狭窄，即仅仅研究辞格的采用，笔者以为这些做法都是不恰当的。修辞学研究的根本是语言的运用，对语言现象的分析研究不能只纠缠技巧，更应当关注影响语言表达意图实现的多方面因素，那种无限扩大修辞学的领域或仅仅关注技巧的做法都是有失偏颇的。

修辞学的功用，从理论上看是帮助我们揭示人类的语言使用规律之谜，阐明人类的认识活动，而且具有审美价值。

从实用来看，可帮助我们提高语言表达能力，提高准确理解语言的能力，当下语文教学目的，就是培养学生对这两种能力的综合运用。

说到语言表达，它在我们日常生活中的作用是不言而喻的，播音员、教师、节目主持人更是以语言作为最基本的工作手段。所以不断提高我们的语言表达能力，早已成为每一位语言文字工作者追求的目标。2000多年前大教育家孔子曾言：志有之，言以足志，文以足言；不言，谁知其志？言之无文，行而不远。晋为伯郑入陈，诽文辞不为功（《左传·襄公二十五年》）。

孔子是有感而发，目的在于强调重视表达策略，将自己的思想感情圆满表达出来，力图达到好的表达效果的重要性。其中“言之无文，行而不远”不仅成为千古名句，更成为强调语言表达策略，讲求达意传情适切性的理论依据。古今中外许多知名的人士都不约而同地认同这样的观点：“天才不一定有口才，但有口才的人一定是天才。”

据《论语·先进》记载，孔子教学生分四科：德行、言语、政事、文学。其中，言语科的宰我、子贡二人就是以语言表达见长。据说，子贡曾在鲁国、卫国做官，外交风采相当有名，可谓“一人之辩强于百万之师”。相传有一次鲁国有危险，子贡游说吴、齐等国，后说服了吴王出兵伐齐救鲁。另外，他还是一位卓有成就的商业家，曾在鲁国与曹国间物品，发了大财，历史上说他是“富至千金”。当然他不懂什么经济学，也不知道MBA之类的劳什子，但是他能说会道，可以成功说服别人来买他的东西。可见，子贡确实是个语言天才，是懂得语言表达策略的才俊。所以西汉末年经学家刘向曾劝诫人们“辞不可不修，说不可不善”（《说苑·善说》）。

有时话说得好会改变表达者的前途、命运，为人们开辟一个全新的人生境界。我国历史上很多名人轶事就充分说明了这一点。（宋）吴曾的《能改斋漫录》记载了这样一则故事：曹衍，北宋时代衡阳人，本为饱学之士，因种种原因，未能仕进，郁郁不得志。幸亏他有一好友石熙载官至尚书，对他颇为推崇。将其所著《野史》向宋太宗推荐，引起宋太宗的兴趣，因而召见曹，曹又带了三十首诗见皇上，其中《贫女》为托物言志之作：“自恨无媒出嫁迟，老来方始遇佳期。满头白发为新妇，笑煞豪家年少儿。”宋太宗阅罢大喜，遂召试学士院。影、视剧等艺术形式中也常有修辞手法的运用，对刻画人物形象、展开艺术情节乃至对特殊意境的营造都起到了非常重要的作用。如著名导演张艺谋的几部在国际上获大奖的影片《红高粱》、《菊豆》和《大红灯笼高高挂》中的象征手法的运用以及比喻意味浓郁的人物对白等，无疑都是影片成功的重要因素。

有时，言语问题是关乎国家安全性的大问题，《资治通鉴》曾记载唐太宗一事：上尝罢朝怒曰：“会须杀此田舍翁！”后问谁。上曰：“魏征每廷辱我！”后退其朝服，立于廊上。上惊问其故。后曰：“妾闻主明臣直，今魏征直，由陛下之明故也。妾敢不贺？”上乃悦。长孙皇后通过夸赞太宗的方法将自己的意思婉转地表达出来，所以才会使太宗情感上能够接受，保全了魏征，委婉劝谏了太宗，从中我们不难看出“贞观之治”的根由。

这种因表达策略的选用，而关乎人物性命的事情，在历史上是很多的，如《韩诗外传》记春秋时代晏子谏齐景公一事，就非常典型：

齐有得罪于景公者，景公大怒。缚置之殿下，召左右肢解之，敢谏者诛。晏子左手持头，右手磨刀，仰而问曰：“古者明王圣主，其肢解人，不审从何肢解始也？”景公离席曰：“纵之，罪在寡人！”

这段文字运用了“折绕”的修辞表现手法，迂回曲折地将自己的意思道出，既保全了自己也保全了别人。梁实秋散文《年龄》一文有一段记齐如山（台湾文史学家、戏剧学家）与胡适二人的一则故事：

人到了迟暮，如石火风灯，命在须臾，但是仍不喜欢别人预言他的大限。……胡适之先生素来善于言词，有时，也不免说溜了嘴，他六十八岁时来台湾，在一次欢宴中遇到长他十几岁的齐如山先生，没话找话说：“齐先生，我看你活到九十决无问题。”齐先生愣了一下说：“我倒有个故事，有一位矍铄老叟，人家恭维他可活到一百岁，结果他忿然作色曰：‘我又不吃你的饭，你为什么限制我的寿数？’”胡先生急忙道歉：“是我说错了话。”

此段故事运用了“讽喻”的修辞手法，借临时编故事来表情达意，既表达了自己的真实感受，又不使人尴尬，让人不得不佩服当事人的机敏反应。

修辞，究根结底是关于语言运用规律及表达手段的科学，语言的语音、词汇、语法三个要素充满艺术性的组合与搭配，是最终实现良好修辞效果的重要因素，所有的表达都不是孤立的，它既受制于特定的语言环境，又要考虑受众（读者或听众）的接受心理。特定的语言表达中，往往是一种语言要素发挥主要功能，而其余的要素起辅助作用，表达效果好，能够使人产生共鸣，就应视为完足修辞。例如李长江的《牛并孙子着》：

一个人当一回孙子并不难，难的是一辈子当孙子。看见有人大步流星给局长的外孙送泡泡糖了吗？看见有人一溜小跑为干咳了一声的领导捧上纸巾了吗？看见有人汗流浃背为书记的儿子擦亮桑塔纳了吗？看见有人浑身泥水为厅长的女儿清洗抽水马桶了吗？那就是孙子们在尽心尽力，尽职尽责地忙碌。孙子们天生一副奴才相，腰杆子弯的让人担心，不知哪阵风会把他们的脑袋和尊严“咔嚓”一声一同吹到裤裆里去。孙子们记不清老爹老妈的生日，却忘不了局长的孙子哪天学琴学画局长夫人的宠物哪天洗澡打针。孙子们在家大都是“油瓶倒了也不扶”的“大丈夫”，到了领导面前却是手脚出奇利落脑子出奇灵巧的“小媳妇”，领导一摸烟，立马就递上火，领导一打饱嗝，立马就想到“消食解闷”的去处，甚至领导日理万机后的“业余生活”无不妥帖机密丰富，就连市面上难得一见的壮阳药片，也费尽心机折腾来，悄悄地孝敬到领导的内衣口袋里。

——摘自《河北国税》2002年1月9日

这段文字文辞戏谑幽默，又蕴含着辛辣的讽刺，让人读罢不禁为作者表现手法的神奇而拍案叫绝。究其原因，词语的选炼是非常到位的。首先一个仿拟辞格——“一个人当一回孙子并不难，难的是一辈子当孙子”。（仿拟了人们熟悉的固定组合：“一个人做一回好事并不难，难的是一辈子做好事。”）让人倍感新奇、好笑，接下来的“大步流星”“一溜小跑”“汗流浃背”“浑身泥水”“尽心尽力”“尽职尽责”等固定短语的连续使用，加上一个令人捧腹的夸张（不知哪阵风会把他们的脑袋和尊严“咔嚓”一声一同吹到裤裆里去），还有“小媳妇”与“大丈夫”的反义词对举出现等等，将当今社会上一些奴才相十足的人丑恶的嘴脸刻画得淋漓尽致。当然，任何一种修辞手法都不是万能的，它常常会受到社会文化心理等诸多因素的影响和制约。