一般科研论文

一、一般科研论文

科研论文包括学术论文、科技报告和科技情报研究论文。这里主要介绍在学术刊物上发表或在学术会议上宣读，借以公布科研成果，交流学术信息的学术论文。

(一)选题原则和方法

科研论文的选题是解决研究什么、写什么和向社会提供什么科学研究成果的问题。科研论文选题常常和科研选题是一致的，或在科研选题范围内的。选题关系着科研和科研论文写作的成败及研究成果的价值。

1.选题原则

(1)立足我国实际，选择两个文明建设亟待解决的课题。科研工作者选题，应以把我国建设成富强、文明、民主的社会主义现代化国家为基点。首先要选择两个文明建设中亟待解决的问题，即选择经济、政治、科技、文化、教育宏观体制改革和微观的实际问题的选题。特别是要注意选择经济建设中重大的关键技术和高新技术，社会科学中重大的急需回答、解决的实际问题，把这些作为选题;而且要把那些具有重大经济效益、社会效益和应用价值的课题放在第一位，以便提高生产力，推动社会主义现代化发展。

(2)面向未来，重视基础研究，选择适合科学飞速发展需要的课题。中国科学院《中长发展纲要》中指出:基础理论研究常常是“新技术、新发明的先导”，“未来的科技进步和经济发展，更有赖于今天的基础性研究为之开辟道路，否则技术开发将成为无源之水，某些领域或产业迎头赶上国际水平则无可能”。同时，基础性研究也是“培养人才和提高高等教育水准的重要途径”。因此，科研和科研论文选题，既要立足于我国现实需要，在应用研究上下功夫，同时也要面向未来，重视基础理论研究。只有把基础理论研究和应用研究结合起来，才能在我国建起宏伟的科学大厦，为人类科学事业发展做出贡献。

(3)选题新颖，立题根据充分，研究目标明确，研究方法先进、合理，保证选题的可靠性。选题新颖与否，关联着研究成果的价值。选题新颖主要指:前人从未研究过的课题;填补我国科学研究上的空白;已有技术的新运用;对前人研究成果的补充和发展等。立题根据充分是指选题符合客观实际，有足够的依据，使研究的基点建立在十分可靠的基础之上。研究目标明确是指研究的目的和范围，研究的具体内容，要解决的问题及解决问题的突破口等都十分清楚。研究方法先进，主要指应尽量采用最新的研究方法，但也不排斥传统的研究方法。这两种方法只要使用得当、合理，都能研究出成果来。

(4)实事求是，扬长避短，选择符合主、客观条件的课题。科研和科研论文选题是一项非常严肃的工作，一方面要考虑国家四化建设的需要，科学技术发展的需要;另一方面，还要从研究的主、客观条件出发，实事求是，扬长避短，考虑可行性的原则。首先，选题要符合研究者的主观条件，有相应的知识基础和研究能力;最好选择本专亚的内容，以便发挥业务专长;对课题有浓厚的研究兴趣和研究欲望。其次，选题要考虑科研及科研论文写作的客观条件，占有一定的资料(图书、文献资料和信息情报);具备基本实验条件(实验场地、实验室、仪器设备、原材料);经费有来源(资料费、实验费、调研经费等);时间有保证，有一定的指导和辅导力量等等。选题如果具备这些主、客观条件，就能发挥研究者的自身优势，从而保证科研和科研论文写作的成功。

2.选题方法

选题的方法可以学习、借鉴前人的经验，然而要真正掌握选题的要领和方法，还需要自己在实践中探索和提高。

(1)打开信息门窗，着眼于宏观方面进行选题。科研和科研论文选题，首先要从宏观方面着眼。因而要打开信息门窗，查阅文献资料，了解本学科的研究历史与现状，特别要把握本学科的最新研究动态。弄清本学科和本课题过去已经进行了哪些研究?有什么研究成果?现阶段的研究达到了什么程度?哪些问题有待于进一步解决?这些信息愈多、愈新，就愈能提供选题的依据，以此来查阅、调查、咨询，整理各种信息材料的过程中，也将有助于刺激大脑，触发思维，思考出新的课题。

(2)寻找突破选题的入口处，着眼于微观方面进行选题。从宏观方面着眼选题可以了解课题研究范畴，确定课题研究领域。当课题研究领域确定之后，还要进一步找出和确定具体研究课题的切入点来深入、展开。为此，我们从视觉阅读和观察的角度来谈一下选题切入的方法。

第一，盯视点集中。这种方法是把视觉圈入一定范围或一点上，进行阅读、观察和思索。这有利于缩小范围，突出主要问题、主要部位，集中深入地思考和发现事物的具体问题或物态的特点及变化。例如，一般研究写作理论可能涉及到古今中外的文章作品、理论知识、方法技巧……，研究范围宽，花费时间长，投入精力多，很难把问题研究透彻。但《写作角度谈》一文，只研究写作”“角度”问题，盯视点集中，问题就解决得较透彻。一般地说，盯视点集中所发现的问题往往就是选题的入口。

第二，盯视点移动。这种方法是移动视点，更换角度，观察客体的其他侧面和变化因素，以便获得新异的发现，引起人们新的思索。这种方法可以克服由于盯视点集中而容易忽略其他侧面和变化因素的弊端，从事物的多侧面和多变化中找到科研和科研论文选题的入口。例如，有一篇文章探讨西北地区绿洲气候及绿洲的演化，从不同角度观察局部气温、降水、温度及风等各种不同表现的气候特征要素，终于总结出绿洲形成的演化规律。

第三，视觉深层探索。这种方法是使视觉透过客体的表层现象，向深层进行探索，发现深层矛盾，找到问题实质。这种发现往往成为要研究的课题。例如，作者章竞从大量的实例中发现“天才论”的表现和危害，并逐步向深层探索，揭示了才能的本质和规律，提出了怎样揭开“才能之迷”的课题，写出了《天才论——正确认识才能的最大障碍》一文。

盯视点集中，移动和视觉深层探索都能发现新的有价值的课题，而这几种选题切入的方法，又是常常综合使用的。

例文

科研论题

1.阐释学美学

2.中国古代章回小说研究

3.汉字文化研究

4.台湾标准行书基本统计分析

5.汉语词类问题研究

6.汉语新词学研究

7.21世纪中等教育语文师资的智能结构

8.萨满教文化研究

9.宦官在辽金两朝的存在形态

10.中国史学批评史

11.近代东北亚国际关系史研究

12.晚清近代意识的产生及其对中国早期近代的影响

13.实用逻辑体系研究

14.影响教育机会均等的诸因素分析

15.英语演讲学理论研究与实践

16.世纪末文学发展状况

17.朝鲜李朝文化中的中朝关系史料的整理与研究

18.高师英语精读课“三度”教学模式研究

19.关于成人教育与职业教育发展的研究

20.光场与介观微腔相互作用的计算机数值模拟研究

21.示波分析的应用研究

22.矩阵特殊乘积性质研究理论

23.化合物某些性质的定量分析及应用近似的可取性

24.物理实验用频谱分析的开发与研制

(二)获得创见性观点的途径

科研论文的创见性观点来源于科学研究的独创性发现。当研究者把自己的独创性发现通过逻辑范畴确定为理论形态，并用语言文字表达出来时，就形成了科研论文的创见性观点。在科学研究中提出新说，纠正通说，补充旧说，解决实际问题，争论问题之创见等，都属于创见性的观点。

1.根据研究范围，充分占有、认真分析资料。根据确定的研究课题和研究范围，充分占有、认真分析资料，是获得创见性的观点和成果的基础。

(1)查阅存储的信息资料。存储的信息资料包括图书、工具书、期刊、报纸和其他文献资料等。存储的信息资料是前人研究的结晶，我们可以利用图书馆的不同目录卡，查找所需的图书;通过查阅各种工具书，获得研究课题所需要的基础资料;通过翻阅各种报刊，了解最新的科研成果动向。其他文献资料，如学术会议论文集，交换论文打印稿，学位论文原稿，学术和行政机关内部刊物，统计数字，以及有关画册、图片、录音、录像和计算机软件等，都是获得信息资料的重要来源。我们通过对以上各种存储的信息资料的查阅、分析，就会丰富知识、了解信息、启发思路、注发观点。

(2)调查现实资料。现实资料是真实可靠、丰富生动的第一手资料。有的学科，有些研究课题，单靠间接资料进行研究是远场不够的，必须进一步通过实地考察掌握现实资料，才能开展研究工作并取得成效。调查，首先要做好准备工作。要明确调查的目的，选好被调查的对象，确定调查的内容、方式、方法和步骤。调查方法有两类:一类是普遍调查，即在一定调查总体范围内对有关的对象进行普遍调查;一类是非普遍调查。包括重点调查、典型调查、抽样调查。一般常用的是抽样调查。抽样调查是在一定调查总体范围里，抽出部分样本作为调查对象进行调查。它有针对性，又有随机性，因而有一定的准确性。常用的调查方式有个别访问、开调查会、问卷等;可以根据实际情况，采用一种或多种方式进行调查。对实地调查得来的资料，要反复验证，归纳整理，深刻分析，从中找出规律性的东西。

2.运用科学方法论开展课题研究

方法论是关于认识世界和改造世界的根本方法和有效武器。方法论受世界观指导和制约。一般说来，对世界的基本观点怎样，观察、研究、改造世界的根本方法也就怎样。论证唯物主义是唯一的科学世界观，又是唯一科学的方法论。我们运用这样的方法开展课题研究，才能有所发现，有所创造。

(1)理论研究

我们经过查阅和调查搜集到许多资料，为了找到资料间的联系，使之上升成为反映事物本质规律的理论知识，必须运用科学的逻辑思维方式进行研究。主要方法有归纳和演绎、分析和综合、抽象和具体等。

归纳是由个别到一般，由事实到概括的推理方法。演绎是由一般到个别，由一般原理到个别结论的推理方法。例如:俄国化学家门捷列夫运用归纳法，在积累许多个别化学元素知识的基础上，创立了著名的化学元素周期表，揭示了化学元素内部的有规律的联系，并根据化学元素周期律预言还存在着一些尚未被发现的元素，还详细地描述了这些元素，不久，这些元素果真被发现了。

分析是把事物或现象分为简单的组成部分(如属性、部分、方面等)，分别加以研究的方法。综合是把事物或现象的各个部分联合成一个整体，进而加以研究的方法。分析和综合是统一的。恩格斯在《反杜林论》中说:“思维就是把意识的对象分解成各个部分，同时也就是把相互联系的各个部分综合成为统一体。没有分析，就没有综合。”例如，斯大林在《马克思主义和民族问题》一书中，确定民族的本质时，首先通过分析找出民族固有的各种特征:共同的语言、共同的地域、共同的经济生活及共同的心理素质。然后用综合给“民族”这一概念下了一个深刻的定义:具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的人的共同体。这一定义总结了民族的全部基本特征。

具体指客观存在着的或在认识中反映出来的事物的整体，是具有多方面的属性、特点、关系的统一。抽象指从具体事物中被抽取出来的相对独立的各个方面、属性、关系等。具体和抽象在人们的认识过程中是不可分割的两个方面。人们为了获得对事物的科学认识，必须从客观的具体实际出发，搜集丰富的材料，初步获得感性表象的具体认识。这种具体认识只是研究工作的起点，对此必须运用思维的抽象力，把事物分解成各个部分、方面，逐一考察其不同的发展形态，形成各种简单的概念、判断，这时的认识就从具体到了抽象。抽象的成果比感性的具体深入了一步，但它有片面、空洞的可能性。因此，在抽象分析的基础上，还必须采取由抽象上升到高一级的具体方法，即将已经获得的各种简单概念，结合具体条件，作系统而周密的综合考察，探寻出事物各个方面的内部联系，达到在理论上再现具有多方面属性、特点、关系的统一整体，这才获得对客观实际的真正科学的认识，即高级的理性的具体认识。

(2)实践研究

实践是人们改造自然和改造社会的有意识的活动，也是人们认识的基础和检验真理的唯一标准。先进的科学和革命的理论，永远是在实践的基础上产生，并随着实践的发展而发展的。常用的实践研究方法有实验法和模型法。

实验是为了检验某科学理论或假设，创造特定条件，进行某种操作或从事某项活动，以便观察它的变化和结果的过程。实验室的实验，要明确实验目的，编制实验程序，备好实验器材，进行实际操作，做好观察记录，认真分析总结，验证已有结论或得出新结论。社会实验，要运用和创造适合的实验环境和条件，恰当选取实验对象，精心设计实验方案，进行认真的有目的的实验活动，并做好观察、记录和总结，经过对照比较得出科学结论。前都如居里和居里夫人通过长期的艰苦的实验室实验，终于发现了放射性元素——镭。后者如我国著名教育家陶行知，通过办晓庄师范进行“生活即教育”、“社会即教育”、“教学做合一”的实验，得出了关于教育的新认识。

模型是依照实物的形状和结构按照比例制成的模拟性事物。模型法是研究者依据原始数据和各种曲线、图表，根据科学概念和基本原理，抽象出一定模型，并经过合理的近似方法的计算，最终引申出科学规律的方法。模型是科学研究中的一种基本方法，它有直观性、近似性，具有理论思维的特点。科研人员设计出模型，再回到实践中去检验，经过多次反复，才可能达到模型、原型相结合。例如，某某大厦模型，万吨水压机模型，长征2号火箭模型等等。

3.努力获得创见性观点的方法

获得创见性观点的方法很多，这里仅介绍比较法、筛选法、量变—质变法、重新组合法、利用相似性原理、假设等几种方法。比较法是确定事物异同关系的思维过程和方法。它是根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，从而确定其相同与相异之处的逻辑方法;对各个事物的内部矛盾的各个方面进行比较之后，能使我们把握事物间的内在联系，认识事物的本质。例如曹顺庆的《“速狂说”与“妙语说”—中西文论研究札记》，把以柏拉图为代表的“速狂说”和以严羽为代表的“妙语说”这两种中西方关于“灵感”的不同学说进行了比较，找到了它们的共同点—都把灵感的探讨和宗教迷信联系起来了，同时又找到了它们的相异点:前者非理智，后者理智;前者狂热，后者虚静;前者强调主观，后者强调客观。最后得出“中国古代灵感论，是我国古代美学理论之瑰宝”的观点。筛选原指农作物或树木选种方法之一。用筛子筛除种子中的夹杂物、秕粒和小粒种子，以筛选出粒大饱满的种子。在进行科学研究的过程中，通过对资料的占有和分析，对课题的不同角度的研究，往往会得出大大小小的不同见解、看法和主张，对此，可以根据一定的标准反复筛选，排除片面、一般和陈旧的观点，挑选、保留和发展创见性的观点。

量变—质变法，一种情况是指任何事物的发展都是由细小的、不显露的、逐渐的量变，到根本的、显露的质变的转化。量变准备着质变，质变通过飞跃来完成。比如，水的变热是缓缓地.进行的，但是到了一定温度时，它就迅速地、飞跃式地变成蒸气。再如，在原始公社制度内部，生产力和劳动生产率的逐渐增大，引起了阶级社会的产生。另一种情况是直接改变元件的质，能使事物发生变化。如用“稀薄的气体”代替白炽灯中的“钨丝”就成为日光灯。重新组合法就是打散原来的整体，把全部或部分新的可独立的部分重新结合为一个整体。例如，生铁含碳量在2%以上，经过冶炼，分子重新组合，含碳量在0.025%～2%便成了钢，加入一种或一种以上的合金元素就成了合金钢。

相似性原理是指在两个物理现象中，如果各对应点上同类物理量之间成常数比例，则这个现象称为“相似”。如几何相似、运动相似、动力相似等。要使两个现象相似，各有关物理的比例常数之间必须保持一定的关系。利用相似性原理，往往起着同理可证的作用。例如，人们受到鸟的拱弧形翼的启示发明了飞机;根据人体与某些哺乳动物的生理和病理的相似、用动物作为模型进行人的生理和病理的模拟实验等等。假说是指科学研究上对客观事物的假定说明，即用来说明某种现象但未经实践证实的论题。如关于太阳起源的假说，地球上陆地板块构成的假说等等。提出假说必须从事实材料出发，根据已被证实的科学理论，进行逻辑论证。假说提出后必须得到实践的证实，才能成为科学的原理。假说是科学发展的形式。

(三)表述方法

要想把科学研究成果记录下来并推广开来，必须精心构造科研论文本体，用恰当的结构方法和语言文字表述。

1.清晰、准确地提出论点

论点即作者对论述问题提出的见解、主张和看法。科研论文的论点的表述，一要清晰，即清楚明白，让人一望而知;二要精确，即精要确切，不似是而非，不模棱两可。怎样才能把论点表述得清晰、精确呢?

从语言逻辑方面来说，首先要揭示事物的本质。运用形式逻辑和辩证逻辑方法拨开迷惑人的现象，抓到事物的本质和规律。论点一定要清晰、精确。其次，语言要有限定。一个明确的思想观点，如果能用精确的语言文字来限定它，表述就是清晰、精确的。从行文方面来说，要恰当地提出论点并把论点放到适宜的位置。下面介绍几种常见的提出论点的方式:

(1)开门见山，直陈论点。在开头做必要的交代和说明之后，直接提出论点。这种方式的好处是开宗明义，让读者一开头就认清主旨，后面行文紧扣中心，顺应而下，又紧紧地攫住读者的思维。

(2)先发议论，再提论点。开头交代论题背景、范围及其重要意义，接着议论与论点相关的概念和问题，议论清楚后再提出论点，进行深广的分析，最后得出结论。这种方式的好处是铺垫有力，行文自如。

(3)水到渠成，自然归纳。开始先做必要的交代、说明，再经过多层次、多角度论述以后，自然地归纳出论点。这种方式的好处是论述充分，文气贯通。

2.论据布排要恰当

论据是证明论点正确的依据，是论文用来阐述论点的材料。论据分为理论论据和事实论据两大类。理论论据包括:已被科学和实践证明了的原理、公理、定律;经典作家证明了的理论;人们公认的经典性文献、杰出人物和人民群众中的名言、警句等。事实论据包括:真实、典型的现实事实和历史事实，有关的数字、图表等等。

论据布排恰当表现在两个方面:一是根据表达内容的需要选择和分排材料。这种方法主要是让材料能充分证明论点，同时又要考虑材料的虚实、大小、强弱，使材料错落有致。二是根据手中仅有的材料从论文整体需要出发合理地派遣材料，让每个材料都能发挥最大的作用。对理论论据的布排，一般是把它作为原理、原则统领全文，有时也考虑怎样布排更深刻、更有力。对事实论据的布排，通常要注意与论点关系的疏密。与论点关系“密”而又典型的材料是文章的血肉，在行文时要详细述说;与论点关系“疏”的材料可以丰富文章的内容，在行文时概括地说。

3.运用适宜的论证方法

论证是指用作为论据的材料证明论点的逻辑过程。论证方法多种多样，常用的论证有以下几种:

(1)事例论证。即用具体的事实作论据来证明观点。事例要典型、生动，有说服力，要表现出事例和论点之间的内在联系。此外，用数字、图表、照片等进行证明，也是一种事例论证。

(2)分析证明。运用理论概念进行或由浅入深的逐层分析，或对各个侧面条分缕析，或纵横交错的分解剖析，从而弄清事物间的关系，说透事物的道理。

(3)对比证明。这是一种比较的方法。即通过两种对立的事物、现象、主张的对照比较，进行说理论证。在比较鉴别中，分清主张的高低优劣，认识事物和本质。

(4)因果证明。揭示论点与论据之间的因果关系，用来分析、研究客观事物本身或客观事物之间的因果关系。

(5)归谬证明。假定对方论点正确，然后从中引申出荒谬的结果，证明对方论点的虚假。

此外，还有归纳、演绎、类比、反证等论证方法。在一篇科研论文中究竟采用哪一种或哪几种方法进行说理，要从文章表达需要出发，以表述清晰、精确为准。

4.布置严谨的结构

科研论文从问题的提出，到问题的分析解决，是事物的内在联系和客观发展规律的反映，也是作者逻辑思维和论证步骤的体现。这个过程表现在结构上，就是通常说的论文结构的基本型，即序论、本论、结论三部分。

(1)序论，提出问题。序论内容主要是简明地介绍本文的背景资料、论述问题范围及其意义，有的还要扼要地介绍本论的内容或提示论述问题的结论。序论虽然篇幅较短，却有概括和提示的作用。它可以使读者弄清研究、论述的对象和事物的原委，指导读者把握论文的主旨，激起读者阅读的兴趣。

(2)本论，分析问题。本论是科研论文的核心部分，其内容主要是推导问题求解过程，描述研究成果，揭示论文观点。在结构与写法上，一般采用主从式、层进式或并列式。本论部分要求提出新的创见性的观点，有足够的论据，绝不能只堆砌材料而不去分析、求索。

(3)结论，解决问题。结论是在序论提出问题，经过本论分析问题后，对科研成果所作的结语。结论部分应写得简明扼要，既要与序论部分相照应，又要考虑与本论部分相联系。总之，科研论文结论应该是科学研究的逻辑论证的自然结果。

5.语言要精当、得体

科研论文语言要有效地表述研究成果，必须精当、得体;而要做到精当、得体必须把握科研论文语言的特点。

(1)科学性。科研论文语言的科学性是指语言能准确地表现和涵盖科研内容。具体要求是:第一，恰当使用科技术语。科研论文使用专门科技术语和各种符号、公式、反应式、方程式等，使意义明晰，不会产生歧义，能够以简驭繁，清晰地表达复杂内容。第二，遣词造句准确、明晰。词义辨析得清楚，句法完整严密，定性定量表述准确，不出现语义上的错误，一般也不使用模糊语言。

(2)概括性。科研论文语言的概括性，是指多使用抽象的概括性强的词语，如果需要用叙述、描绘性词语，也应尽可能简练。此外，用词精练，节约用字，恰当使用文言词语和运用形式化符号语言等，都可以使科研论文的语言概括性强，信息载量大，简明扼要。

(3)严谨性。科研论文语言的严谨性是指语言要严密、紧凑。科研论文语言的严谨性不仅表现在遣词造句的严密、紧凑上，同时还要求句与句、句群与句群、段落与段落之间内容接续、连贯、完整，做到环环紧扣，严谨细密。

(4)灵活性。科研论文语言要有科学性，但有时又不能囿与科技语言的规范、束缚，也可以具有灵活性，以增强文章的弹性和生动性。一般社会科学论文，特别是文学艺术评论往往要运用一些形容词语、模糊词语以及比喻、夸张等修辞手段，以加强文章的可读性和感染力，但一定以不以辞害意，不影响内容为准，自然科学论文语言也不绝对排斥灵活性。如可以用图像、图表等“人工语言”代替或配合自然语言来表达文章内容，使论述更简洁、清晰、灵活。一些科学家也往往用带有感情色彩的语言来表达自己取得重要研究成果后的心情，这也会增强语言的灵活性、生动性。

6.科研论文的整体样式

科研论文一般由下列内容依次组成，从而构成了一种普遍性的程式。

(1)标题。标题是论文的名字。作者常常用标题来概括、评价论文的内容，帮助读者阅读和理解论文。因此，拟题一般采取直接、正面提示中心内容的方法，内容要切实、具体，概念、判断要合乎逻辑，语言要准确、鲜明。

(2)作者。论文作者姓名写在标题下面，如果是合作研究，署名时可根据对研究工作取得成果的贡献大小为序排列。署名不仅为了标明作者，也可以对论文负责。

(3)目录、内容提要。目录是论文的框架。按照一定次序开列出目次，并标明页码，使读者一看目录就能了解论文大致内容，方便读者查阅。

科研论文也可不写目录而写内容提要。

内容提要是对论文内容的概括性陈述和论文观点的扼要提示，它可以使读者迅速了解文章的主要内容，也给文摘提供信息。

内容提要要准确、简洁，根据论文长短和复杂程度可采用一、两句话的指示性文摘的写法，也可以采用较详细的报道性文摘或资料性文摘的写法。此外，一些科技论文为了检索和电子计算机储存的需要，在内容提要之下还排列若干从此信息度最概括的最能代表论文中心内容特征的关键词，也称主题词。

(4)正文。正文是论文的内容、主体。如前所述，包括序论、本论、结论三部分。正文要写得准确、充实和精练。

(5)参考文献、附录。列出参考文献，对原作者表示尊重，方便读者查找，也反映论文作者涉猎的材料范围和研究的深度与广度。参考文献内容包括作者、题目、出版情况等。

有关重要参考价值的图表、照片以及对专门术语、符号作的说明等，如不宜写在正文内，可以作为附录放在最后。