即兴演讲技巧

第四节　即兴演讲技巧

一、即兴演讲的特点

即兴演讲又称即席演讲，即在特定的景物或某种特定的人物、气氛的激发下，兴致所至，有感而发的临时性演讲，是一种无充分准备且无文字底稿依托的口语交际活动。即兴演讲有以下几个特点：

（1）话题集中，针对性强。一般是对近期或目前情况有感而发，话题内容选取角度较小，说明议论求准，求精，求新。

（2）临场发挥，直陈己见。通常是即“时”兴讲，即“事”兴讲，寻找“触媒”，临场引发，直陈其理，不绕弯子。

（3）生动活泼，短小精悍。即贴近生活实际，简明扼要（时间上一般在1～5分钟之内，有的甚至只有一句简短的话）；亲切感人；具思想性，趣味性，知识性。

（4）以小见大，借题发挥。要以点带面，从现象究本质，进而升华为人生哲理、社会真理，以发人深省。

二、即兴演讲技巧

即兴演讲往往没有充分的准备，演讲水平的高低，临场发挥的好坏都会直接影响到演讲的效果。因此，要想获得良好的演讲效果，演讲者就必须掌握以下几种技巧。

（一）审题构思

由于即兴演讲临场性很强，准备仓促，因此，题眼，即扣题非常重要，演讲者应根据现场形势、主要议题等，从自己感受最深的方面出发，充分调动起头脑中储存的信息，确定一个新颖独特的议论角度，据此提出一个紧扣实质、揭示要害的主题。在发表即兴演讲之前，可以快速打腹稿：①定话题。选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题；②定观点。确立明确精炼、正确深刻、为大众所能接受的、言之有理的观点；③定框架。通常有两种模式，一种是先亮出主题，然后对主题作较详细地论证和分析说明的金字塔式，另一种为先举例，再提炼出主旨要点，最后说明并进行论证的曲径通幽式。

（二）即席取材

即兴演讲除了调动头脑中储存的典型材料外，还应体现演讲的即席性，即注意现场情况，把眼前的人和事纳入演讲中。如果能讲出听众的切身感受，易于被观众接受，演讲就会非常有说服力。

即席取材主要有以下三种方法。

1．以“物”为点

抓住某物在特定场合、时间下的象征意义借题发挥。例如在纪念殉职记者大会上的讲话：

我们永远不会忘记，在20世纪的最后一个春天，在南斯拉夫，在贝尔格莱德，一个悲痛欲绝的中国老人把头深深地埋进女儿女婿遇难时遮盖的棉被里。洁白如云的被面上，被鲜血染成的深红玫瑰在潸然泪下中怒放，胭脂一样浓得化不开的玫瑰红，凄清却又热烈，就像一簇燃烧的火焰，愈发显得悲壮！

2．以“环境”为点

借用会场的环境、氛围点明其象征意义从而表现演讲主题。例如一位母亲在募捐现场的讲话：各位父老，各位姐妹：

我是一个孩子的妈妈（怀里抱着刚满一岁的孩子），我想对在场所有的妈妈讲几句话：大家都看到了吧，照片上这个小男孩长得多可爱（募捐倡议书上贴着孩子十二寸相片），大大的眼睛，圆圆的脸，他正在向您微笑，笑得那么甜。可是，有谁会想到，残酷的病魔正在吞噬着他的笑容……

3．以前者讲的内容为论据

从前面演讲者的内容里捕捉话题加以引申、发挥，讲出新意给人启迪。例如在毕业茶话会上的讲话：

书记：向毕业生表示祝贺。

副书记：希望同学们继续努力学习。

辅导员：希望记住母校和老师们。

主任：“前面几位给大家提出了殷切的希望，可我还是喜欢说他们说过的话。第一，祝同学们胜利毕业！第二，希望同学们学习、学习、再学习！第三，希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活的风浪。第四，希望同学们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师，要常回家看看！”

三、常见的即兴演讲

（一）自我介绍

在人际交往和演讲活动中，自我介绍常常被使用。它是经过自己主动沟通，使双方相互认识，增进了解，建立联系的一种最基本、最常用的方式。自我介绍的目的，就是让对方记住自己，对自己留下良好的、深刻的印象，它是人际交往的第一张有声名片。自我介绍除了讲清自己的姓名、单位、身份外，还要根据不同的场合，确定介绍的内容和技巧，做到以下几点。

1．注重礼仪，表情生动

自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是礼仪和脸孔、态度、服饰等。学会用握手礼，点头礼，注目礼，首先给对以尊重；其次，面带微笑，平静温和，落落大方地表现自己的真诚和热情。

2．肯定的言辞，明朗的语调

这是精神饱满，充满自信，对自我充分认识的表现。肯定自我的成绩和优势并不是夸耀，否定自己的优点也不是谦虚。我们看到中央电视台《挑战主持人》和《绝对挑战》以及其他节目中的自我介绍，都是对自我的充分肯定，对个性的适当张扬。在人才招聘和面试中，自我介绍更需要把自己的能力、干劲、志向和愿望展现出来，例如：

您好！我是××大学经济系四年级的学生王浩，请多多指教。我所研究的课题是国际经济。此外，还在一个税务研究会里学习税金问题，并且取得了税务师的资格。我的专长是书法，获得过各种书法奖励。人生需要磨炼，才干才有用武之地。希望能在贵公司做点事情得到更好的锻炼。

3．生动幽默，蕴涵深意

自我介绍要求简洁而有新意。常常从名字、籍贯和个人特点出发，采用释意和自嘲的方法，增强幽默感和趣味性。例如一大学生的自我介绍：

大家好！我叫邓鹏，我最大的特点是乐观。我的座右铭是：天塌下来当床被子，地陷下去当坐回电梯，我希望大家都以灿烂的笑脸对待每一天，把阳光踩在脚底下。“笑”无忌惮，“笑”吞山河，“笑”遨学海！

四川才子魏明伦干脆如此自报家门：

三尺童子，一介书生；忽智忽愚，且贫且病；屠龙有术，缚鸡无力；或钩或剑，可屈可伸。我比拿破仑个子矮，同鲁迅曹禺相当，反复衡量，没力气玩枪，有条件摸笔，于是操起了文字。

更经典的是台湾著名节目主持人凌峰在1990年参加中央电视台春节联欢晚会上所做的自我介绍：

在下凌峰，我和文章不一样，虽然我们都得过“金钟奖”和“最佳男歌星”称号，但是，我是以长得难看而出名的。两年多来，我们大江南北走了一趟——拍摄《八千里路云和月》，所到之处，观众给我们很多的支持，尤其是男观众对我的印象特别好。因为他们认为本人长得很中国，中国五千年的沧桑和苦难写在我的脸上。一般来说，女观众对我的印象不太良好。有的女观众对我的长相到了忍无可忍的地步，她们认为人比黄花瘦，脸比煤球黑。但是，我要特别声明：这不是我的错，实在是家父母的错误，当初没经过我的同意就把我生成这个样子……

（二）竞聘演讲

人们在工作和生活中，为了获取某一职位、工种，充分展示自己的水平，使“英雄有用武之地”而进行的一种竞赛性的演讲。强烈的竞争性是它最突出的特点，其实质就是要充分展示自己的优势，吸引听众，争取听众，让听众更加全面，深入地了解自己，信赖自己，壮大自己的支持者的阵营，最终实现获得职位的理想。它不是纯粹性的即兴演讲，通常有一定的准备。

1．竞聘演讲的要求与策略

（1）气势要先声夺人

竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。

（2）态度要真诚老实

竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

（3）语言要简洁有力

竞聘演讲是宣传自己的好时机，应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

（4）内心要充满自信

著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”

2．竞聘演讲的技巧

（1）开头

①感谢式。

“我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。”

②简介式。

“我叫张××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作”。

③概述式

“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。

（2）主体

①陈述竞聘的优势（或不足）

例1：“做文秘，我已发表多篇作品；做驾驶，已有20万公里的驾驶记录；做经管，我已具备多年的经营管理经验。”

例2：“我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在‘官场’混过，一身干净，没有‘官相官态’，‘官腔官气’；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过‘高高在上’的体验，对摆‘官架子’看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是‘做一个彻底的平民班长’”。

②表明自己任职后的打算

“总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：

首先，协助处长继续做好老干部工作。

其次，积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动，使他们老有所乐。

第三，……”

（3）结尾

①表达愿望式

“如能蒙贵公司不弃，有幸成为贵公司的一员，我将竭尽所学，为贵单位的发展贡献自己的一份力量。”

②表明态度式

“参加这次竞聘，对我来说也是一个学习和提高的过程，是对自我的一种挑战，无论竞聘成功与否，我都将一如既往，堂堂正正做人，踏踏实实做事。”

③恳请支持式

“各位领导、各位老师，请相信我，投我一票！我将是一位合格的处长。”

3．竞聘演讲示例

教育局面试中的竞聘演讲

尊敬的各位评委：

你们好！

我是来自衢州学院教师教育学院2009级语文教育专业省级优秀毕业生夏佰银。非常感谢贵单位给我这个应聘机会。说实话我的内心有些许忐忑。因为站在这三尺讲台上，作为一个点灯人，我的每一句话都要向教育负责。在此，我必将以真诚的态度，为每一个大写的人担当和护航。

我觉得作为一名教师每时每刻都需要我们去用心对待每一个细节，最基本的是爱心、良心和虚心。

首先，要去从事一份职业，有时来源于一刹那的感动。当我学习到杏林子《生命生命》这一课时，他那“除了爱，我什么都没有”的豁达和奉献，那一幅幅跳跃着生命脉搏的画面，一句句呼喊生命时的宝贝和珍赏，这一切让我至今乃至将来都坚定的站住，我要让这生命的美好在儿童懵懂的时候就能产生爱的共鸣，以霍懋征老师60年不落下一个学生为标杆，以我细腻周到，柔和又不乏坚毅的性格收获初熟的果子。

其次，教师质量决定教育质量。这是我在去年参与浙江省“十二五”中小学教师继续教育中所习得的功课。就拿备课来说，苏霍姆林斯基认为教师应该用一生来备课，也就是说每一位教师都应该对自己所教授的学科用一生的努力去掌握、去理解。基于这一点，我不断的充实自己的学科知识，在圆满完成汉语言文学所规定的教学计划之外，还进行自考式的拓展学习，跨专业的证书考试等，并成功地拿到了中级秘书证。我想，教师的每一次进步都应该是脚踏实地的成果，切不能故步自封，不思进取。且陶行知先生也说过，教职员的职责就是千教万教教人求真。一个“真”字就道出一个教师应做到“知行合一”。为此，我不断地主动尝试许多比赛，以无愧的良心面对求知的孩子们，我要用一生来丈量我和学生的约定，为人师表，学高且身正。

最后，我坚持用儿童的眼光看世界。在“天下熙熙，皆为名来；天下攘攘，皆为利往”的环境下，我们很容易撼动我们的道德规则，做出言不由衷的举动。我们提倡不耻下问，师生关系平等，但很多时候我们吝啬倾听孩子心声的机会。孩子眼中的纯真与和谐让我时刻汗颜。还有当我们谈及保护和开发我们下一代的创造力时，我们总是那么高高在上，总是缺乏虔诚和虚心，用孩子的眼光看看我们生活中的教学。我只能说，我们也许缺少对话和互动，但我会保守和孩子们的每一次的共同关注，并由此开发出符合儿童全面发展的课程资源，以生为师，合作探究。

什么是成功？我认为，失败就是多一次成功。今天我能得到在座各位前辈的指导，这本身就是一种成长。至于我所追求的理念能否被您认同并在贵校得天独厚的环境中实施，我只能说，我热爱教育事业，珍惜和贵校的这次美好邂逅。我将会是一粒虔诚、卑微的种子，在孩子们心中酿造出真善美的清香。

谢谢！

学生会主席竞职演讲

各位代表：

大家好！

首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

我认为自己很适合担任学生会主席一职。首先我热爱我的工作，从小学开始，不算短的十年学生干部“工龄”，使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一主持军训联欢会到省武高电视台节目，以及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在参加这些活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。

假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；“严于律己、宽以待人”；“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。

假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求、维护学生正当权益的组织。新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！

各位代表，你们所期望的学生会主席，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！

（三）教育教学中的演讲

教育教学中的演讲指的是教师在教育教学生活中为解决某一问题而进行的演讲。例如在家长会上的讲话、国旗下的讲话、甚至日常的学生思想工作等等。

1．教育教学演讲的特点

（1）解决实际问题

例如国旗下的讲话，可以对一周来学生总体表现做一个概括和总结，肯定成绩，指出不足，并指明今后的努力方向；也可对某一突出的问题，做一个全面深刻的阐发。

（2）要用先进的教育理念做指导

例如开家长会是让家长了解自己的孩子在班级这个群体里的学习、生活和工作的情况，理解教师在教育教学工作中的做法，说出自己对孩子教育中的感受，通过交流和沟通，最终达成互相理解、互相配合、互相支持，共同把孩子教育成才的目的。先进的教育理念所起的作用是不言而喻的。

（3）注意语言表达方式

在教育教学中要尽可能地让学生感到你的公平公正，一视同仁。

2．教育教学演讲示例

国旗下讲话——宽容

各位老师、各位同学：

早上好！

据中央气象台的报告，今天的最低气温是×度。冬天很冷，但人的心不能冷；气温的寒冷不可怕，但因为处理不好人与人的关系，而常常使自己陷入心灵的寒冷之中，那感觉就很糟糕了。

今天，我就和大家说说能让心灵时常保持温暖的方法——宽容。

我们听说过这样一个故事：阿拉伯有三个著名作家，一个叫阿里，另外两个叫吉伯、马沙。有一次他们三人结伴外出旅游，行至一座名山时，马沙失足滑落，幸而吉伯舍生忘死地救他，才把马沙从死神手里夺了回来。马沙就在附近的一块石头上刻下：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”三人继续旅行，又走了几天，来到一个河边。不知为了什么，阿里与马沙吵起架来，两个人吵得面红耳赤，越吵越凶，各不相让。阿里一气之下，打了马沙一个耳光。马沙非常生气，就在沙滩上写下：“某年某月某日，阿里打了马沙一个耳光。”当他们旅游归来时，阿里已找不到马沙在沙滩上写的字，可是马沙刻在石头上的字却依然清晰。阿里问马沙：“为什么将吉伯救你的事刻在石头上？而把我打你耳光的事写在沙滩上？”马沙微笑着回答：“永远都感激吉伯的救命之恩；至于你打了我的事，随着沙滩上字迹的消失，我已忘得一干二净了。”

可见，宽容并不是简单指“容忍他人行为”，而包括承认他人的权利与自由，包容各自的理想与文化，不仅对他人负责，也是对自己负责。

人非圣贤，孰能无过。宽容自己，不把自己的无心之失时刻记在心头，让它成为你改善自己的动力，快乐地面对生活，享受生活；宽容朋友，把别人对你的好刻在石头上，时刻铭记，把别人对你的坏写在沙滩上，随着潮涨潮落而立即忘却；宽容社会，虽然现实存在很多的缺陷，但这个社会还是美好的事物居多，整个社会还是好人居多，不要因为一些不好的事件来否认某个集体甚至整个社会；宽容你的对手，不要轻易说恨，恨一个人和爱一个人一样都需要很大的精力，所以请把你的精力都用来爱你爱的人和爱你的人，或许你会发现你的对手也变成了你的朋友。这样，人际关系就会和谐许多。当我们带着宽容的心态对待人和事的时候，我们会发现整个世界都是明亮的，是炫丽的。

有的时候我们和别人发生了冲突，事情过后想一想其实也没什么大不了，很多都是一时的“意气之争”，但这些冲突引起了一些不好的影响，影响了彼此之间的关系、影响了彼此在别人心中的形象。所谓“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这些不良的影响并不是很容易就能消除的，对别人的伤害就像把钉子钉在墙上，就算钉子拔下了，但墙上的洞是很难消除。这就让我们经常后悔不已。会常常懊恼当初我怎么就没冷静下来呢？怎么就那么冲动呢？所以当冲突发生的时候，我们更要抱着宽容之心，“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。没必要什么事情都要争个谁对谁错，谁强谁弱，那样活着太累了。以宽容的心来处理这样的事情，向别人释放我们的善意，能为我们换来一个又一个的朋友，毕竟绝大多数人都不会抗拒和风细雨的善意，而多一个朋友我们就能多一份快乐。

我们常说“海纳百川，有容乃大”。我们在生活中就要做一个像大海一样的人，对一些小事一笑了之，淡然处之。宽容即是对人对己的尊重、理解、是一种无畏的生活态度，是坦荡荡的人生哲学，也是我们每一个人成长成熟的标志。

请用宽容温暖你我的心灵，温暖一中的校园，温暖这个寒冷的冬天！

谢谢大家！

在家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

你们好！

首先，请允许我代表学校及所有老师，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵时间，来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们老师工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他们也许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，能来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。现在我先自我介绍一下，我是担任高一（5）班班主任及语文老师的徐付林。另外，今天出席我们家长会的还有几位科任老师：地理老师黎笑媚老师，数学老师黎美芳老师。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校内及校外的情况，以便我们老师能够更有针对性地实施教育，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。使我们的学生你们的孩子，在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、我们老师共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，也为了孩子的一切”。

一、班级基本情况

本班共有学生52人，其中男生24人，女生28人。开学三个月以来，初步形成了一种默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。由陈惠甜、陈小眉、黄巾球、钟焕权、陈惠明、余起源、赵启超、陈仕莲等组成的班委，在班级管理中发挥了重要作用。他们以身作则，起到模范带头作用，带领全班同学共同营造了较为良好的班风。

此外，为了形成良好的班纪，创造更好的学习环境，我们班还有黄锦球同学专门记录学生出勤情况，有梁翠媚、黄康成、陈小眉、林惠爱四位同学专门记录每堂课的上课纪律，有吴锦康、陈惠甜、陈永彬、谭月爱四位同学专门管理课前和自习纪律。在以上同学们的共同努力下，我们班有了较好的学习环境。

二、学习情况

整体来讲，我们班同学的入学成绩比前面的1、2、3、4班差，基础也比他们要差。我们不能与基础较好的1、2、3班相比，但可以与略高于我们一层的4班相比。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测。在同学们半学期的努力下，此次期中考试九门课的测验中，我们班有5科的平均分高于4班，1科与4班平行。这也就意味着大部分同学的成绩较开学时有了进步。所以说基础不好没有关系，学习态度才是最重要的。只要大家肯学，就有希望，有希望就能创造奇迹。

三、存在的问题

十六七岁的学生，虽然正在逐渐走向成熟，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯，目前我们班还存在以下一些问题：

迟到问题。我们班有许多同学自我要求较高，从开学到现在一次迟到记录也没有，但有些同学则自我约束力较弱，比较爱赖床，家里三四个闹钟轮着闹还不能按时起床，已有10多次迟到记录。

上课的精神状态问题。部分外宿同学因为晚自修回家后看电视、玩游戏等睡觉睡得很晚，所以上课精神不佳。还有些同学则学习目标不明确，学习上没有毅力，上课只凭一时的兴趣，所以也会有上课打瞌睡的现象。

此外，这一次期中考试也反映出了一些问题：一是班级中学生的差异过大，个别学生缺乏自信心，学习不能够做到有恒心，有毅力，与优生差距逐渐拉大。他们的自控力需加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进；二是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固，学习上没有及时、全面地去温故而知新；三是有些同学学习目标不够明确，没有压力也就没有了动力，对待学习不太认真，马马虎虎。

四、希望和建议

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。针对我班同学中存在的一些问题，下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉，也作为我发言的总结。

（1）希望家长们尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，有了自信他们才肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

（2）多和孩子聊聊天。关心一下孩子心里在想什么，了解一下他们在学习和生活中的问题，以便及时疏导和解决。

（3）经常给孩子制定几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

（4）刺激孩子的学习欲望，培养他们学习的兴趣，抓住生活中的各种机会让孩子去学习知识，学习做人的道理。

（5）多带孩子们参加体育锻炼和他们有兴趣的活动，鼓励他们参加一些有益的比赛，使孩子们全面发展。

（6）要使孩子重视上学，尽量避免缺课情况的发生。多留意一下他们的仪容仪表，男孩子不能留长发，女孩子不戴首饰不化妆。

本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，有不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！

下面就请我们的地理老师来谈谈同学们的学习情况。

练习四

1．请自己设置几个不同的场合分别做自我介绍。

2．以“我的一次成功经历”为题做即兴演讲。

3．请尝试为自己做一份推荐书。

4．以“我爱（喜欢，赞美）我的……（同学同事朋友亲人）”进行即兴演讲，介绍他们。

5．请为自己选择一个竞选角色（班长，团支书，宿舍管理员，大学生辅导员，某单位的文员，某社区的法律咨询员等等），做一定的调查后，写一篇竞聘演讲稿。

6．假如你毕业后，参加工作，在“欢迎新教师座谈会”上，领导请你即席发言，你怎么说？

7．在毕业座谈会上的发言。