普通话水平测试中的说话

第三节　普通话水平测试中的说话

一、说话的基本要求

普通话水平测试中的说话部分，以单向说话为主，主要考查应试人员在没有文字凭借的情况下普通话的语音标准程度、语法规范程度和自然流畅程度。它不是即兴演讲，不是考查应试人员的口才，在主题的鲜明性、材料的新颖性和语言的感召力等方面没有要求。只要求应试人员围绕一个中心，流畅地说上3～4分钟的话，要求内容集中，表达清晰有条理。“说话”最能反映出一个人的综合语言素质，也最能表现出一个人的口语水平。

“说话”不仅是对应试人员语言水平的考查，同时，也是对应试人员心理素质的考验。因为“说话”是在没有文字凭借的情况下，把思维的内部语言转化为准确、自然、流畅的外部语言，需要应试人员有良好的心理素质。在测试过程中，应试人员在“说话”项中存在的问题最多，这需要应试人员在加强日常训练的同时，了解普通话水平测试对“说话”的基本要求。

（一）语音标准

“说话”测试的重点在于语音的规范程度，占25%。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬，就会在“方音”这项评分要素上失分，这是需要注意的一点。有的应试者说话随意，吐字不清晰，造成很多滑音、吃字现象，甚至出现前面几项还不错而一到说话项平翘舌、前后鼻等问题一下全暴露了。所以说话项语音虽然同样要从声、韵、调几个方面考察，但应试者同时还需要注意轻声、儿化、语流音变对字音的影响，注意说话状态、注意语气语调对字音的影响。

（二）词汇语法规范

说话要做到词汇语法规范，即符合现代汉语的语法规范，不用方言词语。“说话”所使用的语言多为交谈式的口语，它和书面语有一定的区别。书面语一般要求句式整齐、用词准确、语法严谨、修辞精妙，而口语一般句式结构比较松散，短句较多，关联词语不用或少用，停顿和语气词多。当然，“说话”又和日常生活中的一般性交谈不同，“说话”的要求高得多，应试人员必须围绕一个中心去说，不能随随便便、漫无目的地去说；遣词造句必须符合口语的规范，多用短句、单句，避免口头禅；因此说话中要注意：①多用口语词，少用书面语词。在说话时，应尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古语词或“综上所述”、“本人”之类的书面语、公文用语，避免因语言过于庄重而失去亲切感。②不用时髦语。随着时代的发展，青年人创造时髦用语的能力越来越强、使用时髦用语的频率越来越高，如“帅呆了”、“酷毙了”等一些时髦用语常挂嘴边，这些时髦语虽然可以风靡一时，但它们是不规范的。满口时髦语不但会削弱语言的表现力，而且还会暴露出说话人素质的低下。③避免同音词。口语中交流的双方没有文字材料做依托，如果遇到同音现象，很容易造成误解。因此，人们在说话时应尽可能避免使用有同音词的语句。

（三）流畅自然

说话还要注重表达的流畅性，思路清晰，符合逻辑，快速地把思维转换为语句。说话时的语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅，反之亦然。然而，不要为了追求说话的流畅度而忽视语速。过快的语速容易导致发音时复元音的韵母动程不够和归音不到位，甚至于一些不该有的方音也不自觉地表现了出来，导致不必要的失分。过慢的语速容易导致语流凝滞，话语不够连贯。因而，过快和过慢的语速都应该努力避免，应试者应保持适当的语速。

所谓“自然”就是指应试人员能按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗诵、演讲等腔调。因为“说话”毕竟不同于表演，不需要声情并茂、抑扬顿挫的艺术美感，应试人员只要把测试员当成日常交流的对象，语音、语调力求自然、朴实。

普通话水平测试是对应试人员运用普通话进行交际的能力水平的测试和评价。它既不是普通话知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。测试大纲以语音面貌、词汇语法的规范程度和自然流畅程度来作为说话的一部分标准，对与文章结构有关的立意、选材及布局谋篇并未提出具体的要求，我们不能一相情愿地把作文的评分标准强加于说话之上。

二、话题的准备

要想更好地完成“说话”测试，除了做到上述三个方面外，谋篇布局得法也是非常重要的一方面。因为既然是表达，就必然要在审题、选材、结构等方面下工夫。审题不当、跑题偏题、无的放矢会妨碍交流。剪裁、详略不当会造成表达不清，语言不简洁又会显得啰嗦、拖泥带水。因此，在准备“说话”时必须注意谋篇布局。

（一）审题准确

审题就是要对话题进行全面分析，领会题意，使说话内容符合话题的旨意。应试者可以将30个话题进行分类，认清话题的类型特点，30个话题大致可分为记叙类，如“我的学习生活”等；议论类，如“谈谈对环境保护的认识”；评述类，如“我喜爱的文学艺术形式”。在记叙类中又可以分为记人、记事两个小类，在议论类话题中可以分为论人、论事、论物几个小类，然后根据不同类型的题目要求进行准备。如记叙类的话题要求中心突出、线索清楚、内容丰富。记人的，既要有外貌神情的描述，也要有对人的精神世界的描述。写事的，对于事件发生的时间、地点以及事件的发生、发展和结局都要有所交代。议论性的话题要求观点明确、阐述充分、结构完整、条理清晰，切莫脚踩西瓜皮，说到哪里算哪里。有的话题体裁明确，如“童年的记忆”；有的话题体裁不够明确，如“我和体育”，既可以作为记叙，又可以用以作为议论的中心，有一定的灵活性。

（二）剪裁合理，详略得当

准备任何一个话题时都应该紧扣中心选取一定量的材料，避免事无巨细，面面俱到。准备话题的过程，如同写文章时的构思过程，所用的材料要求真实、准确，富有新意和典型性。记叙类的话题要善于抓住细节，使所记的人、事生动有趣；议论类的话题要能由表及里，深入浅出，使所议的事、物有理有据；评述类的话题要能客观中肯，鞭辟入里，使所持的观点具有说服力。因此，会说话的人善于组织材料，从容不迫，有条不紊，能让听者产生身临其境的感觉；反之，不善于说话的人则面对材料不知从何说起，缺乏中心，没有详略、主次之分，这就是剪裁不当造成的表达“贫乏”，从而影响说话的效果。

（三）结构完整，条理清晰

结构与话题有关，不同的话题有不同的结构。一般说来，议论性的话题多少有点像即席演讲。它应该有一个小小的开场白，讲清自己所说的话题然后进入主体，主体部分摆出自己的观点并进行阐述，结尾用简洁的语言强调自己的观点。记叙类的话题也要解题，然后水到渠成地进入主体，接着详细地交代人物、时间的来龙去脉，前后有呼应，叙述有条例，结尾能让听者回味无穷。这就是一篇说话稿的完整的结构。如果按这样的思路去准备话题，即使没有文字凭借，听者照样可以清晰地把握内容，并在说话人创设的情景下相互间达成一种默契的交流。

三、话题的归类

根据话题暗示的体裁，我们大致将30个话题归纳为三个大类，应试人准备话题时可以在每组话题中找出一个中心话题，使之起到“以一当十”的作用，这样做既可节省时间同时也减轻了应试的压力。由中心话题转入同组其他话题时，要找准起承转合的“点”，力求承接自如，衔接紧密，结构圆润。

（一）记叙类

（1）记人：我的朋友　我尊敬的人　我所在的集体　我和体育　我的成长之路

（2）记事：我的学习生活　我的业余生活　我的假日生活　我的愿望　我的家乡　我知道的风俗　童年的记忆　难忘的旅行　我向往的地方

（二）议论类

（1）论人：谈谈社会公德　谈谈个人修养

（2）论事：学习普通话的体验　谈谈对环境保护的认识　谈谈卫生与健康　谈谈科技发展与社会生活　谈谈服饰　谈谈美食　购物（消费）的感受

（三）评述类

（1）评人：我喜欢的明星

（2）评事：我喜爱的职业　我喜爱的文学艺术形式　我喜欢的节日　我喜欢的季节

（3）评物：我喜爱的书刊　我喜爱的动物（或植物）

话题示例1

童年的记忆

每个人都有一个童年，童年记忆中我最喜欢的季节是夏季，那时我住在外婆家，外婆家门前有一个大池塘，池塘里的水清澈见底、平静无波，可以清晰地看到水底稀少的水草，大大小小不扎脚的石头和游来游去的小鱼儿。夏天到了，最惬意不过的事情就是跟着外婆去池塘边，外婆在池塘边洗衣服，我在水里游泳，在外婆的看护下，我永远不用担心会溺水。有的时候，我会跟小伙伴儿们游到池塘中心去，比赛谁先游到对岸，有的时候，我就在靠近外婆的地方，仰躺在水面，让外婆看看我的泳技，我可以在水底憋气一分钟哪。有的时候，我会问外婆看中水底的哪一块儿石头，然后潜下水去把它摸上来送给外婆。外婆洗完衣服后，我要是还没有玩够，她就会和阿姨聊天儿等着我。

童年还有一件事情，让我印象特别的深刻，那就是外婆家院子里的那口水井。每年干旱的时候，前前后后的村子里只有两口能饮用的水井，一口是隔壁村的公共水井，还有一口就是外婆家门前的那口水井。因此，每天来我们家打水的人就络绎不绝，由于抽水频繁，没到下午，水井里的出水量就会减少，这时我们家门口排队打水的人就排成了长龙。我喜欢看到这个场景，看到我们家能给乡亲们带来这么大的帮助，就感到特别的自豪。这时，我就特别敬佩我的外婆，是她的善良、好心和大方，给大家带来了方便，即使是下雨天，家门口被大家踩得泥泞不堪，她也没有一句怨言，外婆用她的行为告诉了我做人的道理，那就是要学分分享，善良和大度。

回忆总是美好的，虽然我的童年已经离我远去，但是童年那段无忧无虑快乐无比的日子将在我的记忆中永不退色，童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳……

话题示例2

我的家乡

我的家乡在丽水。丽水是一座古老的城市，古时候称处州，至今已有1400多年的历史。同时她又是一座年轻的城市，充满生机与活力，正以前所未有的速度快速发展。丽水是一座山水城市，当地人把它称为“华东大氧吧”。

咱们先来说水吧。瓯江是丽水的母亲河，她从丽水城西流过来，沿着南明山逆时针的方向静静地流过大半个丽水，一直守护着丽水城。所以我们又称她为南明湖。

如今的南明湖已经修筑了防洪堤。防洪堤又是个美丽的地方，有翠绿的大草坪，光滑平整的走道，古朴的映星楼，还有一个几何形的江滨公园跟一个怪石林立的岩生园。

南明湖是一个生态水库，湖面上不时会有游船在其中穿梭。每年摄影节的时候，还会有成群的白鹭，与湖面的游船嬉戏着，好不热闹。南明湖还是一个很好的训练基地，每年端午节的时候，还会在湖上举行龙舟比赛，那时观看的人群就会挤满了整个湖堤。

说完了水，咱们再来说山。仙都，是国家风景名胜区，融田园风光与人文史迹为一体，是旅游度假的好地方。庆元的百山祖，被誉为“百山之主”，是浙江第二高峰。龙泉的凤阳山，它的主峰——黄毛尖，是浙江省的第一高峰。

绵绵括苍峻岭，盈盈瓯江清波。丽水的山水美景，也曾使秦观、陆游等历代文人墨客为之倾倒，留下“山路雨添花，花动一城春色”等佳句。省级风景区南明山上的摩崖石刻，雄奇壮观的东西岩，被评为国家级文物保护单位的通济堰，距今1480年，仍造福于人民，这些都吸引着越来越多的游客。

如果再有人问我：“丽水在哪里？”我会说：“丽水在欧冶子的剑里，在刘伯温的传说里，在叶绍翁的诗里，在汤显祖的书里，在南明湖的歌里，在古堰画乡的画里。”浙江绿谷，秀山丽水，这就是我的家乡。