定位习题及答案

第六节　细节决定成败

广泛的阅读，是积累话题和背景的前提，融会贯通、学以致用才是最终目的。知晓阅读文章的来源后，可以根据个人情况多做泛读和精读，扩大词汇量的同时也会提高语感和对文章的驾驭能力。有时候，就是文中的一幅图、一个表格，就可以帮助我们了解整篇文章的来龙去脉和行文思路。

例：剑5，Test 3，Passage 2，Disappearing Delta

看完此图，立刻就能明白标题中所指的正在消失的三角洲就是埃及的尼罗河三角洲。根据文章对题目进行预测的话，文章肯定会分析三角洲消失的原因、造成的影响以及挽救的措施。这个话题，大多数考生在地理和语文课上都应该学到过相关的内容。而图中所给的信息也一目了然，尼罗河流经Aswan大坝，沉淀堆积在此，最终到达开罗地区的淤泥沉淀减少，加之流经开罗之后，河流被分成很多灌溉渠分别注入地中海，终年的海浪冲刷势必会对三角洲产生腐蚀作用。最终的结果是上游带来的泥沙减少，三角洲逐渐消失。如果能结合自己的背景知识和图示，把文章分析到这个地步的话，相信真正开始做题的时候就不会有太多障碍了。

除此之外，大家在答题的过程中，完全可以从常识出发，简化难度，说不定答案就在其中。

例：剑3，Test 1，Passage 2，The Risks of Cigarette Smoke

Q16.According to information in the text，intake of carbon nicotine encourages

A　blood circulation through the body.

B　activity of other toxins in the blood.

C　formation of blood clots.

D　an increase of platelets in the blood.

题目是让选出吸入了尼古丁之后的后果，而大家都知道烟草在燃烧时会释放出对人体有害的一氧化碳、尼古丁等其他有害物质，所以审题时就可以直接排除A、D两个错误的选项，然后再到文章中找对应信息，轻而易举就能选出正确答案。

不要在一棵树上吊死，是永远都不能忘记的原则，尤其在遇到没有给出明确范围的summary和没有明显定位词的是非无的时候。很多考生因为拿不准答案，翻来覆去地考虑，无形中浪费了不少时间，到最后就会遭受时间和心理的双重压力。既然题目答案不明显，就说明有一定难度，费时费力去找了说不定也是徒劳，何不暂时避让先做容易上手的呢。佛家有云“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，会有更大的发现和收获。

例：剑5，Test 2，Passage 3，The Birth of Scientific English，Q28—Q34

Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.

In Europe，modern science emerged at the same time as the nation state.At first，the scientific language of choice remained 28____________.It allowed scientists to communicate with other socially privileged thinkers while protecting their work from unwanted exploitation.Sometimes the desire to protect ideas seems to have been stronger than the desire to communicate them，particularly in the case of mathematicians and 29____________.In Britain，moreover，scientists worried that English had neither the 30____________ nor the 31____________ to express their ideas.This situation only changed after 1660when scientists associated with the 32____________ set about developing English.An early scientific journal fostered a new kind of writing based on short description of specific experiments.Although English was then overtaken by 33____________，it developed again in the 19th century as a direct result of the 34____________.

这是一个没有给出具体范围的题目，如果是一篇全文的总结摘要，找起来就比较费事。通过浏览summary审题得出，28题填一种语言，mathematicians and 29____________是并列关系，30题和31题也是并列关系，但是这两组并列关系的定位词都不明显。相反的在后3个题目里，出现了after 1660和19th century这样明显的数字定位词，所以我们可以考虑先做33题和34题，最后再做29～31题，没有必要按着题目顺序依次做。

是非无是一种完全遵循顺序的题目，也可以采用相似的策略。

例：剑3，Test 4，Passage 1，Q6～Q10，是非无判断

6.According to British research，a mere twelve per cent of vehicles tested produced over fifty per cent of total pollution produced by the sample group.

7.It is currently possible to measure the pollution coming from individual vehicles whilst they are moving.

8.Residents of Los Angeles are now tending to reduce the yearly distances they travel by car.

第6题的定位词都非常明显，应该可以很快在文中找到对应的百分数。接下来直接做第7题的话，可能就要花点工夫了。因为不知道6、7在文章中相隔远近，加之又没有明显的定位词，稍微的同义转换就可能和答案擦肩而过。此时，我们不妨先做有大写的地名做定位词的第8题，这样一来，就可以大致限定第7题可能出现的段落，回去找就有方向不盲目了。

通过对大量阅读题目的分析，我们发现很多时候都是在考查我们对“关系”的敏感度和认知度。比如并列、递进、因果、转折、让步，比较，逻辑，不仅词与词之间存在这些关系，句子与句子、段落与段落之间同样存在。如果我们一开始审题时就注意到这些关系，无疑是找到了指明灯，找答案时就会有的放矢了。

下面让我们一起来看几个例子：

1）是非无

（1）Bush flies are easier to control than buffalo flies.

（2）The reason for the simplicity of the Indian way of life is that Amazonia has always been unable to support a more complex society.

第一题其实是考我们比较级，重要的不是谁跟谁比，而是有没有这层比较关系存在，因此不用管认不认识bush、buffalo，只需要到文中去确认一下是否有比较，前后比较的结果是否一致就可以了。第二题是考对因果关系的辨认，这种非常隐蔽的陷阱对很多考生来讲都极具杀伤力，因此一看有因果关系就提醒我们要格外谨慎。但是，要提醒大家一点，我们首先要熟悉各种题型的考点，之后才能决定这些“关系”在题目中是否重要，有没有必要列入解题要素中。

2）summary

例：剑4，Test 4，Passage 2

Much of the work of archaeologists can be done using written records but they find 24____________ equally valuable.The writer describes archaeology as both a 25____________ and a 26____________.However，as archaeologists do not try to influence human behavior，the writer compares their style of working to that of a 27____________.

应为but一词，24题和前面提到的written records，既有转折更是并列关系，而且written一般都会和spoken/oral联系在一起。25题和26题也不用说了，同样是有and连接的并列关系。最后一个句子出现了as，在这里表示因果关系。很多类似as的小词，在阅读中的用法灵活多样，一旦判断失误，对整个句子关系都可能造成误解。比如since，既有表示自从的意思，也可以用来表示因果关系中的原因。在27题里，看到compare...to that of...就应该反应过来这里也是比较关系，而且是两种工作、职业的比较。只要我们抓住了summary出现的这些关系，那么文章中也绝对存在统一的关系，只不过同样是并列和比较，换了不同的表达方式而已。

总而言之，“关系”一直以来都是很重要的线索。找到了“关系”就发现了“联系”，然后顺藤摸瓜，就不会有漏网之鱼。而“关系”肯定要靠一些连接词来表达，每一种关系词都有很多的同义词近义词，只有对同类性质的词和短语相当熟悉后遇到问题才能迎刃而解，否则即便很快在题目中划出了那些关系词，但是一回到文章中还是不会有任何突破。

虽然我们没有未卜先知的能力，但我们可以有未卜先知的魄力。在没有在文中找到正确答案之前，只要符合逻辑符合情理，任何想象和猜测都不为过。

例：剑1，Test 1，Passage 3，ARCHITECTURE—Reaching for the Sky，Q29～Q35

通过表头，能立即判断出每一栏对应的内容，而给出的几个时间段又很容易定位。又根据Before 18th century可推断，29题要填的建筑材料无非就是木头、石头之类，排除钢筋混凝土等建材，因为18世纪之前包括远古不可能有如此先进的建筑技术，而且这样的猜测绝对合情合理，等回到文中去确认的时候，就会发现自己的想法和答案简直是不谋而合，那时应该是非常有成就感的。另外，在做表格时，绝对不能只顾眼前，孤立地看问题，一定要前后观察主动挖掘线索。所以一看到1960s对应的风格是decline of Modernism就可以猜测30、31题中必然会有一题的答案是Modernism，这样即使没时间回文中细找，一样可以坐享其成，而且绝对保证了正确率。

猜测不同于预测，预测是指相当有把握很肯定，而猜测则不排除各种可能性，范围更大更灵活。

例：剑5，Test 3，Passage 2，Disappearing Delta，Q24～Q26

In addition to the problem of coastal erosion，there has been a marked increase in the level of 24____________ contained in the silt deposited in the Nile delta.To deal with this，Stanley suggests the use of 25____________ in the short term，and increasing the amount of water available through 26____________ in the longer term.

A　artificial floods

B　desalination

C　delta waterways

D　natural floods

E　nutrients

F　pollutants

G　population control

H　sediment

审题，3个空都应填名词。24题是包含在淤泥里的物质，所以猜测答案可能是E或F，直接排除H，而通过In addition to the problem of coastal erosion说明这里谈的是不好的结果和影响，所以F应该就是正确答案。25题和26题，根据句意分别讲要解决尼罗河三角洲污染的短期和长期方案，25题不好猜测可以暂时不管，但26题的目的是要增加水量，答案从A、B、D中选，再看如果是长期方案，D自然蓄洪肯定是无法保证的，所以最后的答案应该从B、D中选。

每一篇文章至少会有两种题型，而所有的题型也可以分成寻找General Idea即大意题型和寻找Specific Information即细节信息题型。所以我们又可以简单地把题型组合分为G＋G，S＋S，G＋S共3类。之前笔者也有说到，其实这些题型也是随机出现的，不光是三篇文章的难度系数没有规律，就连每篇文章的题目难度也是无序的。但是有一个总的原则，那就是根据定位词的明显与否来判断难度。

首先我们来看这样一篇题型组合：按顺序依次有List of Headings、是非无、句子短语配对3种题型（G＋S），其中是非无定位词不明显，句子短语配对属于细节配对中的一种，定位词肯定也不明显。遇到这种情况，我们就可以完全按出题顺序做，先做大意题型List of Headings，然后是非无，最后细节配对。而且在做List of Headings时还要多长心眼，后面的题型肯定会借助这个题目的内容来定位并且作答。但是如果后面两个细节题定位词明显，我们完全可以打乱顺序从自己擅长的题型做起。

第二种，G＋G。一般是由summary和List of Headings两种题型构成，有时候也有多选题。对于这类组合，如果summary是明确限制了范围或者很好定位的话，都可以先做。反之，就要先考虑做List of Headings，通过了解每段的大意，进而掌握文章的结构和组织框架，然后再做summary时对号入座就可以了。多选题一般不会给出明显的段落限制，所以最后做。

第三种，是目前考得最多，也最让大家头疼的一种组合，S＋S型。比如有一篇文章（剑6，Test 1，Passage 1）的组合是这样的：段落细节配对7个，分类配对4个，简答2个。除了第二个简答题有明显定位词之外，其他的根本不具备明显的定位词特征。其实，文章一结束就出现段落细节配对，一连7个，本身就具有很大难度。从原则上讲要答对这种题，就必须要不留余力从头到尾把文章通读一遍不说，还要过目不忘，对每一个细节了如指掌。几乎是不可能完成的任务，单是在这一个题型上可能就会耗费15分钟不止。因此，遇到这种题型组合的时候，我们一定要变换种解题策略，否则就会跳进出题者事先布置好的陷阱里越陷越深。这个时候我们就要采取战略性地放弃了，把这个题留到最后再去做。

这里要重点说一下段落细节配对，这种题绝对会在文章结束后第一时间出现，很多同学都是没有把握好解这种题的方法和策略，也没有掌控好时间，最后惨败而归。其实，我们把这种题放到最后去处理，在做其他题之前先花5—6分钟的时间，只看每段段首段尾，快速把文章浏览一遍，这样再去做题的时候就可以结合大意推测可能出现答案的段落，节省时间，本来要花至少15分钟才能完成的段落细节配对，最后直接读完题目就可以选了，3分钟内就可全部解决。

通过对取舍的分析，只是希望大家能明白一点，阅读解题策略其实有两条线，一明一暗。明线，靠题目中的定位词解题；暗线，靠语意定位解题，要明暗结合才行。

审题准确与否，对答案有决定性的作用。走错一步，全盘皆输。所以一开始，我们就应该敏锐地发现题目的规律，摸清虚实，明确题目考察的意图，透过现象看本质，最后来个出其不意。

例：剑6，Test 1，Passage 1，Q8～Q11

Classify the following techniques according to whether the writer states they

A　are currently exclusively used by Australians

B　will be used in the future by Australians

C　are currently used by both Australians and their rivals

Write the correct letter，A，B or C，in boxes 8－11on your answer sheet.

8.cameras

9.sensors

10.protein tests

11.altitude tents

浏览一下选项和题目就会得知，不仅是要让我们去区分exclusively used和both used，更重要的是需要我们去辨别currently和in the future。按照中国人的思维方式，很多考生一开始就会想到表示想在和将来的时间和短语，然后带着这样的想法到文中去找却没有任何发现。其实，在英语里，时态不只可以通过时间直接体现，也可以直接体现在动词形式上。实际上，以后一遇到这种题就要马上反应过来是要变相考我们时态，千万不要被常规思维所困住。

在是非无题型中也会有打破常规出题的时候，此时，我们并不需要独出心裁，亦步亦趋即可。

例：

18.The 1990survey related to 550，000consultations with alternative therapists.

19.In the past，Australians had a higher opinion of doctors than they do today.

20.Some Australian doctors are retraining in alternative therapies.

21.Alternative therapists earn higher salaries than doctors.

22.The 1993Sydney survey involved 289patients who visited alternative therapists for acupuncture treatment.

之前已经说过，是非无是很有顺序性的题，一般来说定位词比较明显，可以每两个一组去做，但是我们看上面的18—22题，18和22题定位词都比较明显，难度应该不大，而中间连续有3个题，似乎都是没有定位词可寻。像这种题，很多同学会不知不觉花掉很多时间在文中来回反复找，没有重点，屡次受挫。这个时候，一定要随机应变，不动声色地往下看，不要因为一时找不到答案而心急，否则只会适得其反。其实任何一种题型都可能有反常的时候，这就更要求我们熟悉掌握各种技巧，以便灵活运用。

阅读题中有很多选择题和配对题，选项多、干扰多，还没开始做题就开始让广大考生望而生畏了。其实，这些都是纸老虎，看似很难，实际很简单。大家千万不要被虚假的外表所迷惑，在审题之余就可以将某些干扰一举拿下，扫清道路。

例：剑5，Test 1，Passage 1，Q1—Q3

Choose THREEletters A－H.

NB Your answers may be given in any order.

Which THREEof the following statements are true of Johnson’s Dictionary？

A　It avoided all scholarly words.

B　It was the only English dictionary in general use for 200 years.

C　It was famous because of the large number of people involved.

D　It focused mainly on language from contemporary texts.

E　There was a time limit for its completion.

F　It ignored work done by previous dictionary writers.

G　It took into account subtleties of meaning.

H　Its definitions were famous for their originality.

不要被这么多选项所吓倒，有同学一看到文章的标题就是Johnson’s Dictionary，就认为这个题没那么容易能找到答案，需要通读全文，所以会采取先放弃的态度，这种策略是可取的。但这种多项选择本身也是一种陷阱，起误导作用，就是希望我们能自投罗网往里面跳。那么要怎样做才能安全跳出这些陷阱呢？

首先要摒弃有必要通读全文的错误认识。虽然题目看似和文章主题密切相关，其实答案在文中的位置还是相对比较集中的，少则一段，多则两段，不会相隔甚远。所以等到再做这个题的时候就可以大概估测位置。

其次，边看选项可以边进行一次扫雷行动，把陷阱排出视线范围，即我们所说的“视而不见”。具体来说，就是含有比较绝对的词的选项。有all，only的A、B选项首当其冲被排除，剩下的选项C、H有因果关系，D、E、F、G程度或范围上的限制，应该是出现答案几率最高的选项。

问句中总会有些词或短语与文章中的某些词、短语完全相同，或词义相近、或者相关。IELTS考试的金玉良言就是：“所问所答”。首先要完全了解问题的类型，然后根据所提供的信息，再去回答问题。有时，一些看似跟答案很亲密的词就认为和文章内容吻合了，也可能陷阱重重，出现一词多义的现象。尤其是常遇到的又很简单的词，考我们的正是平时用得最少或者根本不知道的那个意思。有的考生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答，这就需要考生要有一个良好的英文基础。

在雅思阅读，有很多题其实是不需要太多技术含量的题，“无招胜有招”是最佳的解决方案。考生会经常看到题目中有很多种图表及示意图，这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分。只要明确考点，找好定位信息，这些题就成了加分的保障，遇到这类题，考生应该深感幸运。

例：剑5，Test 2，Passage 2，Q21—Q23

一看到这个图，很多同学就会心存疑虑，担心自己不了解大脑构造，也不知道相应的表达，图中的生词也是一个问题。其实这些担心都是多余的。这种题目并不是考我们的专业知识，而是考察我们连接词和一些常用短语。只要认识到这一点，一切问题都简单了。通过看图，直接拿不认识的词做定位词，这些词在原文中绝对是原封不动原词呈现。接下来就是认清考点，light up，link to，become active，is activated，too，involve with，只要把握这些词和短语在文中出现的形式即可。应该是很容易识别的，所以我们称为“傻瓜题”。

剑5，Test 4，Passage 1，Q10—Q13，也是同样的道理。

很明显，这4个题，我们只要紧咬People/Location不放，就绝对不会错过答案。因此这类轻松可以拿到分的题，在我们的顺序战略中肯定是排在首位的。