正确运用体态语言

六、正确运用体态语言

体态语言能够弥补有声语言的不足，它通过视觉的丰富表现力，能够协助有声语言将内容准确细致地传达出来。美国前总统肯尼迪只要做几个姿态就能把他的听众吸引住。他精心设计的姿态语言总是让人感觉到他有一种高大光辉的形象。可见，优美的体态风度能够帮助谈话者树立良好的印象，有利于双方的交流和沟通。

体态语言是社会通用的一种习惯，在不同的民族和地区的含义也不尽相同。此外，体态语言在实际运用时，还必须借助于双方的知识、经验、传统、直觉等面对面的交流去综合感受。

请看方纪的《挥手之间》：

……

一霎时，人们心里，像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛，热切地投向主席身边。主席在汽车边站定，目光平视，望着全体送行的人，经过每一个人的脸；好像所有在场的人，他都看到了。这时，他眼睛里露出一种亲切的、坚定的微笑，向人们点了点头。

站在前面的中央负责同志们，迎上前去。主席伸出他那宽大的手掌，和大家一一握手道别。主席的脸色是严肃的，从容的，眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。然后，又停下来，望着所有送行的人，举起右手，用力一挥，便朝停在前面的飞机一直走去。

机场上人群静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身影在人群里移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。

这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手，一投足，直到他在飞机舱口停住，回转身来，又向着送行的人群。

人群又一次像疾风卷过水面，向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。

主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽；但是举得很慢很慢，像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点的，一点一点的，举起来，举起来；等到举过了头顶，忽然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。

主席的这个动作，给全体在场的人，以极其深刻的印象。它像是表达了一种思维的过程，作出了断然的决定；像是集中了所有在场的人，以及不在场的所有革命的干部、战士和群众的心情，而用这个动作表达出来。这是一个特定的、历史性的动作，概括了当那个伟大的历史转折时期到来的时候，领袖、同志、战友以及广大革命群众之间，无间的亲密，无比的决心，无上的英勇。

……

主席的挥手这一体态语言表现了主席的伟大性格。更让在场的人感受到在我们的国家在两种命运、两个前途决定胜败的严重时刻，共产党人激发的奋进、昂扬与大无畏的精神。

在加强语气和感情时，体态语言能达到意想不到的效果。那么，怎样让孩子正确运用体态语言呢？

1.教孩子控制下意识的表情动作

除口头语言外，喜怒哀乐都会通过人体的肢体动作和表情神态自然地表露出来。据心理学研究，人体的各个部位中，最能反映思想感情变化的就是面部和四肢。比如说一个人将要上台演讲之前，他非常紧张，腿就会自然地轻轻颤抖。如果一个人眉头紧锁，那表明他有烦心的事情；如果一个人嘴角上翘，面带微笑，说明此刻他心情很好。

俗话说：眼睛是心灵的窗户，可以洞察一切。所以，教孩子在做任何表达的时候，都要对面部表情进行控制，要全神贯注地投入到自己的表达中去，避免一些下意识的消极动作的影响。

2.有意识地训练孩子的体态语言

体态语言的设计和运用能为口头表达增添美学效果。比如一个说话毫无面部表情和一个说话声情并茂的人在一起，谁最能打动人？当然毫无疑问，后者的感染力更强一些。

因此，在日常生活中，父母可以要求孩子经常对着镜子练习表情动作，或者要孩子在与父母说话的时候，恰当地使用一些体态语言，这对控制孩子的体态语言很有好处。

3.体态语言并不是越多越好

在表达复杂、抽象的意思时，教孩子最好不要使用体态语言，以免误导听众。

口才训练

请父母和孩子一起阅读下面的故事，让孩子有相应的肢体语言，并替许三乐做出馋肉以及吃到肉时的各种表情。

……

“我知道你们心里最想的是什么？就是吃，你们想吃米饭，想吃用油炒出来的菜，想吃鱼啊肉啊的。今天我过生日，你们都跟着享福了，连糖都吃到了，可我知道你们心里还想吃，还想吃什么？看在我过生日的份上，今天我就辛苦一下，我用嘴给你们每人炒，你们自己别用嘴，都把耳朵竖起来，我马上就要炒菜了。想吃什么，你们自己点。一个一个来，先从三乐开始。三乐，你想吃什么？”

三乐轻声说：“我不想再喝粥了，我想吃米饭。”

“米饭有的是，”许三观说，“米饭不限量，想吃多少就有多少。我问的是你想吃什么菜？”

三乐说：“我想吃肉。”

“三乐想吃肉，”许三观说，“我就给三乐做一个红烧肉。肉，有肥有瘦，红烧肉的话，最好是肥瘦各一半，而且还要带上肉皮，我先把肉切成一片一片的，有手指那么粗，半个手掌那么大，我给三乐切三片……”

三乐说：“爹，给我切四片肉……”

三乐又说：“爹，给我切五片肉。”

许三观说：“你最多只能吃四片肉，你这么个小人，五片肉会把你撑死的。我先切四片肉放在水里煮一会，煮熟就行，不能煮老了，煮熟后拿起来晾干，晾干后放到油锅里一炸，再放上酱油，放上一点五香，放上一点黄酒，再放上水，就用文火慢慢地炖，炖上两个小时，水差不多炖干时，红烧肉就做成了……”

许三观听到了吞口水的声音。“揭开锅盖，一股肉香是扑鼻而来，拿起筷子，夹一片放在嘴里一咬……”

指指点点

当许三乐吃到肉时快乐的、幸福的、陶醉的等各种面部表情，让孩子都表演一番，来体验愿望得到满足时的各种表现。