理解修辞语言(

阅读技巧:理解修辞语言(rhetorical language)

在英语阅读中，不可避免地会遇到修辞格(figure of speech) 。正确地理解英语中的修辞格对于理解文章的意义有十分重要的作用。大学英语阅读过程中常见的修辞格有如下几种:

1．明喻(simile)是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。常用比喻词like，as，as if，as though等。例如:

1) The cheque fluttered to the floor like a bird with a broken wing．支票像只断了翅膀的小鸟似地飘落到地板上。

2) He jumped back as if he had been stung，and the blood rushed into his wrinkled face．

他往后一跳，仿佛被什么蜇了一下似的，他那张布满皱纹的脸顿时涨得通红。

2．隐喻(metaphor)这种比喻不使用比喻词，而是直接将甲事物当做乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。例如:

1) Since her introduction in 1959，Barbie has become the universally recognized Queen of the Dolls．

自从1959年面世之后，芭比娃娃成了全世界公认的“娃娃女王” 。

2) “Or you’ ll what?”Cuff asked in amazement at this interruption．“Hold out your hands，you little beast．”

克甫真没有料到他会多管闲事，说道: “你就怎么样?—— —把手伸出来，小畜生! ”

3．拟人(personification)这种修辞方法是把人类的特点、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物拟人以达到彼此交融、合二为一的效果。例如:

1) Edelweiss，edelweiss，

　Every morning you greet me．

　Small and white，

　Clean and bright，

　You look happy to meet me．

这是电影《音乐之声》的歌词，歌中雪绒花被赋予了人的特征，能够问候

人，有情感。

2) The long flames sang their drumming chorus，in voices of the heaviest bass．

熊熊的火焰被当成人来描写，能够歌唱。

4．夸张(hyperbole)这是运用丰富的想像、过激的言词，渲染和装饰客观事物以达到强调的效果。例如:

1) When I told our father about this，his heart burst．

当我将这件事告诉我们的父亲时，他的心几乎要迸出来了。

2) My heart almost stopped beating when I heard my daughter’ s voice on the phone．

一听到我女儿在电话里的声音，我的心几乎停止了跳动。