认知方式的构成

3.5.1　认知方式的构成

对世界认识的正确与错误，对世界认识的广度和深度，都与认知方式有着十分密切的关系。认知方式是由哪些因素组成的呢?思维认知方式主要由价值标准、认知视野、认知方法等因素组成。

(一)价值标准:人们的认知方式乃至行为方式都会有所不同。价值标准是主体在思维过程中对作为认知对象的外界事物的评价。价值标准不同，认知方式也不同(朱长超:142)。价值标准影响认知方式是通过认知取向进行的。

中国不少人，说话、办事，或者看领导的脸色，见风使舵，或者看大多数人怎么做，随大流(朱长超，1989:142)。人们的价值标准不同，就会对事物作出不同的评价，形成不同的思维目标。

(二)认知视野:时间、空间是人类最基本的认知载体。由于时空不同，认知方式也就不同。思考的时间尺度不同，认知方式就不同，认知的结果也大不一样。我们可以想象，古代的中国人和现在的中国人在认知思维视野方面明显存在诸多差异。我们的祖先想象的“嫦娥奔月”、“龙宫探宝”，现在都可以变成现实了。

空间背景也是影响认知方式的一个重要因素。人们的认知方式总是受到时空的影响和限制。中国大清帝国的道光皇帝闭关锁国，等到英国的兵舰、大炮打到家门口，还以为我“天朝物产丰富，无所不有”，以为别的国家都是“化外蛮夷”。欧洲中世纪的教会以为地球是宇宙的中心，太阳、月亮、行星都是绕地球运行，而哥白尼把地球放在太阳系考虑，创立了日心说，布鲁诺更进一步地看到了太阳也只是茫茫宇宙中的一颗普通恒星。可见，空间背景对认知的影响也是影响人们思维方式的一个重要因素。

(三)认知方法:认知方法是指认知为达到问题解决所采用的手段。认知方法不同，认知的结果也必然不同。认知方式的特点与社会文化背景密切相关。人们认为，中国是一个“他向社会”，而西方是一个“我向社会”。在“他向社会”里，人们在处理人际关系时，总是先考虑对方是什么人，有什么背景和利害关系。在“我向社会”中，人们思维的重心在于“他们能干什么，凡事皆以自我为中心”。这两种不同的认知方式，与中西不同的文化背景有关。

“中国古代思想家没有像古希腊的哲学家那样，把主要精力和智慧用在对自然界的思考上。古希腊哲学家思考宇宙的生成，宇宙的构造，思考构成宇宙的基本材料，原子论者甚至猜想原子的形状是怎样的。中国古代的思想家也对宇宙进行思考，也提出过某种宇宙模式，但所谓提出的宇宙模式往往异常简约。它有一个基本的观点，即认为宇宙是一个整体，是运动的、和谐的。”(张岱年，1991: 74)认知方式作为观念文化的一种外在表现，是民族文化特殊性的重要标志。