英语语法新论

英语语法新论

长期的英语语法学习和研究使我们对英语语法有了固定的认识。然而，1999年Biter等撰写的Longman Grammar of Spoken and Written English（简称LGSWE）使我们对英语语法有了新认识。这部语法专著完全建立在语料库的基础之上。“语料库技术的发展使它在某些方面超过了CGEL（A Comprehensive Grammar of the English Language by Quirk et al.，1985）”（Biber et al.，1999:F26），使它“内容丰富，拥有新颖而引人注目的语法特征”（Biber et al.，1999:Foreward by Quirk，R.）。其中包括对既定形式、意义和功能的补充或改变［主要指与CGEL和章振邦主编的《新编英语语法》（1997，简称《新编》）相对照］，它们表现在:

1.相同的形式，不同的意义或功能。这是指LGSWE中一些语法单位的形式与CGEL和《新编》中的相同，但补充或改变了其意义或功能，有的两者都起了变化。

1）名词某些属格的意义。

（1）以往的语法书（如，CGEL，pp.963－964；《新编》，p.147）认为，在并列名词的最后一个名词后加’s，则表示共有。LGSWE（p.298）对此增加了一个意义:也可以表示各自所有，如Andrew and Horatia’s eyes met.这里的eyes指Andrew’s eyes与Horatia’s eyes。

（2）一般认为（如CGEL，p.1283）双重属格前为不定冠词a/an时，它与“one of...”结构的意义相等。LGSWE（p.311）指出它们有重要的差别如She was a great friend of Kathleen’s与She was one of Kathleen’s great friends在意义上有些不同，前者并不一定隐含Kathleen有其他great friends，而后者一定有此义；再如，just one of your beautiful pears与just a beautiful pear of yours不能等同释义；quite a fan of yours和one of her 12 grandchildren不能分别释义为quite one of your fans和a 12 grandchild of hers（这是受结构的限制）；对于one of her most promising pupils与a most promising pupil of hers的等同释义LGSWE也表示质疑。

（3）双重属格的限定词为this/that时，它的含义在CGEL中（pp.1283－1284）已有解释。LGSWE（p.309）另有解释:this/that的主要作用是指与讲话者或作者的近/远关系，尤其指心理上的近/远。如，That bloody car of mine，hear the trouble I had？这句的that表示讲话者在心理上想摆脱（或远离）自己那辆车的毛病。

2）who的选择。在会话中，即使介词之后也选择who。如，He reckoned the copy of Memories he’s got is sung by who？/...to work out who’s got married to who and.../With who？（见LGSWE，p.214）

3）限定动词进行体的意义。

（1）其他语法书（如，CGEL，pp.210－211；《新编》，p.457）都说，进行体用于动作动词，一般不用于状态动词。LGSWE（pp.472－474）通过对实际语料分析后指出，“在通常运用进行体的动词中既有动作动词也有状态动词，在很少运用进行体的动词中也是如此”（p.472）。LGSWE提出了主要从语义来判断是否运用进行体的标准:①表示进行体的动词通常是以表示“人”的语义的名词作为主语，且作为施事者（agent），主动地控制动词所表示的动作或状态；而很少运用进行体的动词中，一些也是以“人”为主语但作为经历者experiencer经历不是控制动词所表示的动作或状态；另一些通常不是以“人”为主语。②通常意义的进行体所描述的动作、状态或情景是可以持续的，很少用于进行体的动词表示的是顷刻、瞬间的动作或没有持续过程的状态。

根据上述判断标准，look，watch，stare，listen等动词会常用进行体，它们的主语通常是“人”，且作为施事者，控制着看或听的过程；而see，hear则很少用于进行体，因为它们表示“人”的主语是作为经历者。例:He’s staring at me now./I was looking at that one just now./I felt he wasn’t listening./I saw him the other day./Yeah，I heard about that.（前三句的进行体都表示状态）

这个标准说明为什么think和wonder会常用于进行体，因为它们可解释为作为施事者的表示“人”的主语控制着这思维的过程，且这过程可以有一持续段；而很少用于进行体的know，like，want等则表示主语是某一状态的经历者，且表示心智的状态而不是过程。如，Oh，I was just thinking，it’d be nice to go there./I was wondering how often she did this./He didn’t know why./Naturally I want to help.（前两句的进行体表状态）

这同样能说明，为什么持续动词（如，drive，run，chase，shout，等等）会常用于进行体，而短暂性动词（如，throw，shut，smash，等等）很少用于进行体。

（2）其他语法书（如，CGEL，pp.203－210；《新编》，p.467；等等）都认为，状态动词用于进行体表示特殊的意义，其中提到了hope，want，wonder等动词。LGSWE（p.472）对语料调查后（如上所述）只肯定了hope和wonder，说它们常用于进行体，而want很少用于进行体。

（3）LGSWE语料中，I was saying.../I was thinking...的进行体例子很多，这使该书的作者们也感到不解，但他们接着说（p.475），这是为了表示话语的生动、形象、逼真。

4 will shall＋不定式与will shall＋be＋V－ing的意义其他语法书中（如，Leech，1987:68；章振邦，1997:507）说，“will/shall＋不定式”是通常带有情感色彩（意愿、预料、决心等）的将来时间形式，而“will/shall be＋V－ing”表示的是不带感情色彩的纯粹将来时间。LGSWE中（p.501）说，在新闻报道中，“will/shall be＋V－ing”是通常用来表示情感色彩（意愿或预料）的将来时间的表达形式，而“will/shall＋不定式”表示强烈的情感（strong volitional meaning）。

5）go/come＋不定式与“go/come＋V－ing”的意义。

CGEL中（p.507）说，动词come/go后的不定式是修饰性状语，类似We stood waiting中的V－ing的作用。该书（p.1191）又说，go/come也可以跟V－ing（如，We went running），但没有说明go doing的确切意义。有的书中（如，Swan，1980:271）说，go/come通常跟表示身体活动或娱乐之类的V－ing动词（如，swimming，skiing，dancing，climbing，shopping，等等）。《新编》（p.1116）中只说go/come能接V－ing为主语补语（或称作状语），没有说明意义。LGSWE（p.747）中给了明确的意义:go/come与stand/sit一样，常跟V－ing非限定动词（尤其在小说与会话中），它表示过去某个动作的方式，go/come表示运动方向，stand/sit表示身体状态，如I went looking for it.（取自会话）/One of the children came running after him.（取自小说）。很显然，这种结构的意义与“go/come＋不定式”的意义不同:V－ing表示行为方式，不定式表示目的；V－ing表示的时间与go/come相同，不定式表示的时间在go/come之后。

6）try and do的功能。CGEL中（p.978）说，它是一种非正式的用法；Swan（1980:52）说，它常出现在非正式表达中；《新编》中（p.1122）说，在口语中常用try and do。从这些表述中，我们似乎得出这样一个结论，即英语本族人在日常生活中（口语或非正式的书面语中通常用try and do而不是try to do LGSWE pp.738－739）对语料统计后说，try to do结构是常见的无标志（unmarked）的选择，try and do结构是一种口语的形式，在正式的书面语中通常不出现，即使在口语中，try to do的结构也更常见（每百万词出现200次，而try and do每百万词只出现80次）。

7）不定式的前置功能。指的是与助动词一起构成谓语动词的不带to的不定式的前置（并不引起倒装）。这在其他语法书中（如，CGEL，《新编》）没有提及，CGEL中只说通常有V－ing的前置，《新编》中说到有V－ing与V－ed的前置。LGSWE中（pp.905－906）说，这样的不定式也能前置，这种前置有两种情况:（1）重复前面的不定式，以示强调，如，I had said he would come down and come down he did./But，as he said，it had to be borne，and bear it he did.这样的结构使不定式与句末的助动词都成为焦点，都得到了强调；（2）把助动词后的不定式前置，并不是重复某一不定式，如Hit my bloody shoe that will！/Work I must，and for money.这样的结构同样使不定式与助动词都成为焦点。LGSWE同时说，这种不定式的前置没有其他前置情况普遍。

8）不定式作动词say的补足成分的功能与意义，呈“say to do”形式。在一般语法书中没有描写、介绍这样的结构，在CGEL中（p.1181）有这么一个例句（但没有作解释）:She said to come before ten.＝She told us to come before ten.LGSWE（p.695）对这样的结构作了较详细的解释:动词say后不定式的逻辑主语是讲话者，而不是句子的主语。“say to do”的意义等于“say that I should do...”:Mr.Bryant said to put it through to you.＝Mr.Bryant said that I should put it through to you./Jerry said to tell you how sorry he is.＝Jerry said that I should tell you how sorry he is.

9）go以及“be＋like/all”引导直接引语的功能。CGEL中p.1024说引导出直接引语的通常动词是say根本没有提及go（其他语法书也是如此）。LGSWE（p.1119）说，除say外，动词go正在成为引导直接引语的广泛使用的动词，尤其在年轻人的话语中，而且go有各种时体形式（如，go，goes，went，going，等等），如，And I was going，“Well，I need a lot of help.”/She goes，“Well，just get anyone in.”/Yeah，he went“Oh！”此外，“be＋like/all”也会被一些年轻人用来引导直接引语，如，And I’m like，“You were there，why didn’t you help？”/He was all“Well I wanted to stay out of it.”

10）“good and”和“nice and”的功能与意义。这些形式中的good和nice可以只是起强调作用，强调and后形容词的程度，它们主要用在口语中。这在其他语法书中有阐述。LGSWE（pp.537－538）更进了一步:它们表示这种意义时只能出现在主语补足语（或表语）的位置，如果出现在定语的位置，good和nice就有它们原有的意义了。并且说，在补语位置起强调作用时，good后的形容词倾向于带贬义（negative connotations），而作定语时，形容词倾向于带褒义（favorable connotations）。但nice没有这个区别。例:I’m good and sick of it./You are going to be good and sorry.../I’ll be nice and pissed./Make your teeth nice and strong！/There are many good and prosperous people here./Her former lover is a good and supportive friend.

11）倒装形式的功能。以往的语法书中讲到倒装结构时，没有提及从属分句中的倒装（省if的假设条件句和某些比较状语分句除外），有的句法理论书中（如Napoli，1993:431）说，倒装形式仅作用于独立分句或主句。LGSWE则明确指出（pp.918－919），倒装形式也可作用于从属分句，除假设条件句与比较状语分句外，还有时间状语分句、宾语分句、关系分句等。这些分句中的倒装是:（1）以小品词＋关系词或以地点状语开首的全倒装:She pointed to an impressive but imitation oak desk at which sat a prissy，tiny，bespectacled individual./The bee...was working hopefully，curled in the very kernel of the bloom，when in came the kindly officer’s little finger.（2）以作状语的否定词开首的部分倒装:Mr.Teague said that at no time was Paul Jones ever hit with a cane.这些倒装用在正式书面体中。

12）LGSWE中阐述了一些其他语法书没讲而词典（尤其是英英词典）中已注出、非本族人不易意识到的某些形式的意义。如nobody和nowhere，LGSWE（p.175）有这样的例句和解释:It’s in the middle of nowhere，isn’t it？/Cats appear from nowhere./“You murdered Schopee，and he’s not a nobody—nobody’s a nobody.”句中的nowhere是“不知道的地方”或“几乎不知道的地方”的意义；nobody是“不重要的人”或“没有影响力的人”的意义，这时nobody前应有不定冠词。

2.相同的功能，不同的形式或意义。这是指LGSWE中一些语法单位的句法功能与CGEL和《新编》中的相同，但补充或改变了其形式或意义，有的两者都起了变化。

1）代词修饰语的形式与被修饰了的代词形式。

（1）CGEL中（p.352）说，如果人称代词有前置修饰语，则人称代词多数是第一或第二人称；如果有后置关系分句，则这是古体的用法，现代英语中倾向于用those:Those/They who work hard deserve some reward.LGSWE（p.510）对前者增加了三点:①这样的前置形容词通常是poor/lucky/silly，它们出现的频率比其他形容词高。②这样的人称代词也可以是第三人称:“Silly old him”，Lally laughed.③这种情况偶尔会出现在会话或小说中。对于后者，LGSWE中（pp.581－582）说，小说的作者为了表示对已知人物代词进行修饰，会用后置关系分句:It was funny to see her helpless and despairing，she who always took things so slightly.这是其一其二如果人称代词表示泛指概念时也会这样用:He who wants to jump out should jump out now.LGSWE进一步指出，过去通常用he表示泛指概念，现在许多讲话者或作者用she/he或they表示这样的泛指概念。

（2）不定复合代词（如anybody，something等）被前置修饰了的形式。CGEL中（p.379）说，这些代词不能有前置修饰的情况。LGSWE（p.583）却说，在语料中发现了前置修饰的现象，但这些代词多数情况下是something:a certain something/that certain something/that extra something/No big something.发现的其他不定复合代词被看作是创新（innovative）:a bigger nothing/pure nothing/cold everything。

2）不定式与of－ing同为way/method/means后置功能的意义差。有的语法书（如，CGEL，p.1272；《新编》，p.1140）说，这三个名词后既能跟不定式也能跟of－ing，并没有区分其差异。LGSWE中（p.655）说，它们有差异，名词后跟of－ing既可表示是补足成分，也可表示是后置修饰语；如果跟的是不定式，则是后置修饰语（只是指这三个名词，如果是其他名词，其后的不定式也可能是补足成分）。作补足成分时，表示－ing结构给这些名词以完整的内容；作后置修饰语时，表示－ing结构或不定式结构给名词以描写的作用，在结构上它们不能独立，须补足一个状语（详见LGSWE，pp.644－645）。如I have other ways of keeping fit.如果“keeping fit”作补足成分，则表示这就是方法；如果是后置修饰语，则表示“keeping fit in...ways”（如I keep fit/will keep fit in other ways.），对“ways”有描写的作用。

3）“It is/was＋形容词＋of/for sb.to do sth.”结构中引导不定式逻辑主语功能的介词for或of的问题。当这种结构中的形容词（如，clever，good，nice，wise等）是表示某人性格特征和行为表现的含义时，我国出版的语法书中（如《新编》，pp.1096－1097）说是用介词of引出后置不定式的逻辑主语而不是for CGEL中（p.1230）说，经常（often）用of引出后置不定式的逻辑主语，但并没有否定for；建立在语料库基础上的LGSWE中（p.721）出现了用for表示上述意义，如It’d be better for him to put that fire on at night time.而且明确表示该句him就是动词put的施事者，该书（p.720）又有这么一例:Perhaps he’s wise to cast things of the world aside.cf.Perhaps it is wise of/for him to cast things of the world aside.LGSWE中并没有说明这类形容词后一定要用of引出后置不定式的逻辑主语（当然，如果是for，还可以是其他意义，即其后的名/代词不为后置不定式的逻辑主语，例见《新编》，p.1097）。

4）动词want后作宾补功能的非限定动词的形式。在我们的语法书中（如《新编》pp.1080－1084，1129－1132，1149）只说明want后跟不定式或V－ed作宾补，没有提及V－ing；在CGEL中的有关部分（即不定式与V－ing作宾补的部分，pp.1203－1206）根本没有提及want这个动词。在英语学习者看来，want sb.后总是跟不定式或V－ed作宾补，没有V－ing作宾补的概念。但LGSWE除显示want sb.to do sth.结构外，还说明want可以与find，keep，catch等动词归为一类，其后跟V－ing作宾补，如She might not want me barging in on a special occasion like that.（LGSWE，pp.750－751）其实，有的词典（如Longman Dictionary o f Contemporary English，1978:1237）对此有解释:它用在否定句，表示反对（to be against）的意思。再如，I don’t want people playing the piano at all hours of the day and night！有的英语用法书（如《现代英语用法词典》，张道真，2000:1681）虽然没有解释，但有关于这个结构的若干例句。

5）形容词与副词作比较功能（比较级与最高级）的形式。如下阐述是其他语法书所没有的:

1在有些情况下单音节形容词其他语法书已谈及的right，real等除外）会采用more－，most－的比较级和最高级形式。这是为了更加突出比较、强调比较。如，Wouldn’t that be more fair？/Our women were more fierce than our men./I think this is the one she is most proud of.

（2）CGEL中（p.462）说，以－ly结尾的形容词（如，friendly，lively，等等）通常用more－，most－构成比较级和最高级。LGSWE中（p.523）明确指出，有些以－ly结尾的形容词（如，costly，deadly，friendly，lively，lonely，lovely，lowly，ugly，等等）也可用－er，－est形式。如，She thought Blackpool would be probably somewhat livelier.../Britain’s friendliest bus driver said...双音节形容词quiet几乎总是用－er，－est（LGSWE，p.523）。

（3）不可分等级形容词（如，unique，perfect）被认为是没有比较级和最高级，但LGSWE在会话和书面语中都可验证到它们的存在（见p.526），如，...the most unique transportation and distribution system.../That was more perfect to exist than not to exist，and that to exist as a matter of necessity was the most perfect of all.

（4）在会话中，有时会出现双重比较级形式，即more－/－er，或most－/－est连用（LGSWE，p.525），如，This way，it’s more easier than to see./Are Manchester United not the most cockiest fans going，aren’t they？也会出现worser和bestest的形式:This is the bestest one you can read.

（5）often有两个比较级形式（oftener和more often），但在often后跟有than－结构时，总是倾向用more often（LGSWE，p.544）:More often than usual her head looked up as she swam from bank to bank.

6作关系功能的分句的形式

（1）关系分句中who替代whom的问题。在限制性关系分句中，如果表示“人”的关系代词在从句中作宾语，CGEL（p.1249）说，用whom表示正式，who表示非正式。而LGSWE（p.614）说，who替代宾语的whom罕见。接着说（p.615），这种情况下用who不如用that多，最通常的（不管是口语还是书面语）是不用关系词:There might be people that we don’t know of./She’s one of the most unpretentious people I’ve met.在非限制性关系分句中，如果表示“人”的关系代词在分句中作宾语，CGEL（p.1258）认为，who与whom都行，而LGSWE（p.615）中说，这时总是whom:This man，whom Elethia never saw，opened a locally famous restaurant./Sue，whom he met two yeas ago，had spent...

（2）what和as（相当于who，which，that）引导的关系分句。其他语法书都没有提及这种功能的关系词what。LGSWE中（p.609）说，what的这种用法出现在会话中，是非规范方言，如，And you see that truck what just went by./...she’s got the book what I had last week.至于as，指的是它引导的先行名词前没有such和same词语的限制性关系分句，这同样是非规范方言，LGSWE中（p.609）说，尽管它有可能存在，但使用率远不及what:Well I know one person as’ll eat it.

（3）无空挡的关系分句。在关系分句中，由于关系词（这里指关系代词）替代了分句中的成分，因此关系分句中不再出现这一成分（通常为主语或宾语），从而出现了空挡（gap）。但在英语本族人的会话中，这个空挡会被代词占据:There was a case of one girl who back in 1968 she killed two boys when she was eleven./...about the little boy that they think he’s dead.

7）具有独立功能的分句形式。以往的语法书中都把不带从属连词的分句描述为具有独立功能的分句，都认为由从属连词引导的分句必须从属于主句不能独立成句个别除外如because分句）。LGSWE中（p.223）说，它们也能独立成句，成为未被包含的从属分句。它们出现在会话、小说、新闻以及学术文献等各种文体中，但主要出现在会话中:Starting down.As if watching own－heart surgery.（取自小说）/The scientist can only wait and hope.Which is what I shall be doing for the next three months.（取自新闻）/Mayes.What used to be Mayes the food shop.（取自会话）

8）倒装中作限定功能的动词形式。CGEL中（p.1381）说，主语与谓语动词的全倒装出现在谓语动词为一般现在时或一般过去时的情况。这种全倒装在《新编》中没有说明动词的情况，但在众多例句中，除两例外，其他都是一般现在时或一般过去时。LGSWE中（p.914）明确说明，动词可以是其他形式，也可以是被动语态，不过，这时的主语较长:Best of all would be to get a job in Wellingham./Also noted will have been the 800 metres run by under 15 Claire Duncan at Derby and...

3.相同的特征，不同的表述。这是指LGSWE中的一些语法单位的形式、意义及功能都与CGEL和《新编》中的相同，但补充了新旧信息的表述。

以往的英语语法书中没有或偶尔有关于语法结构的信息表述。“考虑结构的信息历来不是语法教学的内容，但它确实能对某些英语结构的使用起作用。”（Yule，2000:14）LGSWE注意到了这一方面，从信息表达看:

1）代词与名词并列时的排列次序。这在CGEL（p.355）和《新编》（p.984）中仅有几个例句，没有说明。LGSWE（p.338）给了说法:这与讲话者话语是否得体有关，也与并列代词和名词的信息有关。一般把代词置首位，因为它们通常表示已知信息（已知信息先于新信息是通常的次序）。但I几乎总是处于第二的位置，这与得体有关表示讲话者不突出自己。

2）代词与名词在语篇中的出现率。我们知道，代词通常表示已知信息，名词通常表示新信息。因此，（1）会话中代词的出现率略高于名词，在新闻和学术文献中名词的出现率多倍于（many times）代词，这是因为会话中交谈的双方处于共享的情景中，涉及共同交谈的人和事，即涉及的是已知信息，所以频繁地运用代词，而在新闻和学术文献中，颇多涉及新信息，因此频繁使用名词。（2）作主语的代词出现率远高于作宾语或作介词补足语的代词，这是因为主语比宾语和补足语更可能表示已知信息。

3）名词的s属格与of－词组的差异。LGSWE中（pp.305－306）说，s属格表示已知信息（75%是已知信息，25%是新信息），of结构通常表示新信息（15%是已知信息，85%是新信息）。

4）限定词this/these。在某些话语中，特别是讲故事或引入新话题的会话中，限定词this/these引入新信息（LGSWE，p.274），如，There’s this one bloke，there’s this one bloke yeah，he walks around.../There’s these three men and...在有的新出版的语法书中（如，Yule，2000:43），把这样引出新信息的this等同于不定冠词a/an的作用，并说这是英语语法新特征的一个例子，它在会话中非常普遍:I was watching this T V show last week.../Jimmy has this girlfriend in New Orlens.（这两例摘自Yule，2000:43）

5）表示“存在”意义的动词have与“there be”结构的差异。这在《新编》中没有讨论，在CGEL中（pp.1411－1414）做了较详细的讨论。LGSWE（p.956）谈到了CGEL没有谈及的内容，即，从新旧信息的表达以及上下文的连贯与there be结构进行比较，如，The taco has meat in it.cf.There is meat in the taco./The door has a fairly big opening in it.cf.There is a fairly big opening in the door.LGSWE对此的比较是:（1）have（或has/had）的主语如上例的the taco和the door表达的是已知信息have的宾语（如meat和a fairly big opening）是新信息，其后的状语（如in the taco和in the door）是已知信息；而there be结构引出的名词词组（如meat和a fairly big opening）是新信息，其后的状语是已知信息。（2）如果上文已提及某物，为了衔接，下文用“已提及的某物为主语＋have”结构更自然，如，Atty:Then I advise you to get a taco burger，try that one.Duke:...the taco has meat in it.I’ll try that one.

6）被动态中by词组的运用。CGEL中（p.164）说，大约4/5的被动态不带by词组，《新编》中没有提及这个问题；LGSWE中（p.477）说，不带by词组的被动态远远超过带by的词组，且说（p.941），如果带，那大约有90%的by词组是引出新信息。

7）不定式的宾语前置与后置的区别。有些形容词（如easy，different，hard，impossible，tough，等等）后不定式的宾语可以前置，如，It is hard to get them.They are hard to get.以往的语法书中称它们意义相同。LGSWE中（p.729）说，它们在信息表达上有差别:宾语前置，则表示的是已知信息，这时的宾语主要是代词或没有修饰语的简单的名词词组；宾语后置，则表示的是新信息，这时的宾语通常是有修饰语的名词词组或是一个宾语分句，如，This is difficult to achieve on current commercial turnkey systems./...it is difficult to decide whether the variation reflects real differences...

结束语

以上所述是LGSWE中与以往语法书中所述内容不同的几个方面，它们比较突出，可能会使我国英语学习者感到“意外”，所以笔者谈了谈，以利于英语学习者更深入地了解并掌握英语语言。但它们并不是全部有些因篇幅关系没有一一阐述。

LGSWE如此新颖地描述出英语语言的规则，除语料库技术的发展、语料库优越的因素之外，同时是:

1.对英语语言全面真实描写的必然结果。LGSWE的语料库特别宏大，语体全面、语料丰富，且作者“放开了手脚”，完全靠语料说话，因此它能总结出以往语法书中没有出现的规则，尤其是真实口语语言的规则。而以往的语法“只是书面语的语法”（Halliday，1985:xxiii），“认为口语没有什么语法”（Crystal，1988:22）。即使Quirk等人1985年的同样是建立在语料库基础上的CGEL也不能完全摆脱“他人对英语的规定性观点”（Arts，1988），且它的语料不及LGSWE丰富、全面。

2.对发展了的英语语言进行总结归纳的必然结果。英语处在不断发展变化之中，其中词汇的变化最大，词汇本身就有“开放性词类”，它不断涌进新词。但语法规则也不是“封闭式”的，它也会有变化，从公元5世纪中叶英语诞生以后，其语法经过了许多变化。“自18世纪后，尽管英语语法的基本规则不变，但它们在口、笔语中一直在根据文体的不同而发展、变化。”（Freeborn，1998:419）英语语言在发展，其规则会变化，朝着“孤立语，美语化，口语化”（Leech，1995）的方向发展，永远不可能“有一部完整的语法”（Aarts，1988）。“英语语言的复杂性与不确定性使得对英语语法进行完整而正确的描写成了不当的期盼。”（Quirk et al.，1985:91）

3.对英语语言现象描写的必然结果。我们所说的英语语法是对“外表化语言”进行观察、分析、归纳的结果，是从观察到的语言感性材料中概括出来的对语言表现特征规律性的一种认识。由于观察过程受到观察对象、观察手段和观察者自身的影响，其中任何因素的干扰与偏差都可能导致观察结果的变化，其分析与归纳的结果就可能不一。所以，不同的语言语法学家对语言现象总结与归纳的结果不可能完全一致存在些差异属正常这方面的例子除LGSWE中所阐述的外，我们再举一例，传统语法书（包括CGEL，LGSWE）中都认为动词know没有进行体，但功能语法的创始人Halliday在他的An Introduction to Functional Grammar中却用了这样的一例:I feel I’m knowing the city for the first time.（1985:109）所有这些都可看作是英语语言的自然法则，“把对既定语法规则的变化阐述说成讹谈是不对的”（Jespersen，1938:198）。

因为LGSWE完全依靠语料，所以对有些语法特征的阐述显得不足，因为很可能语料中没有测得这样的例子或例子很少，如在谈到进行体时（pp.470－475），除个别例句外，没有谈现在完成进行体和过去完成进行体的形式构成、意义所示以及功能作用。对此我们将另文讨论。

参考文献

［1］Aarts，F.The great tradition continued，review of A Comprehensive Grammar o f the English Language［J］.English Studies，1988（2）.

［2］Biber，D.et al.Longman Grammar o f Spoken and Written English［M］.北京:外语教学与研究出版社（2000），1999.

［3］Crystal，D.The English Language［M］.London:Penguin，1988.

［4］Freeborn，D.From Old English to Standard English［M］.London:Antony Rowe Ltd.，1998.

［5］Halliday，M.A.K.An Introduction to Functional Grammar［M］.London:Edward Arnold，1985.

［6］Jespersen，O.Growth and Structure of the English Language［M］.Oxford:Basil Blackwell，1938.

［7］Leech，G.N.Meaning and the English Verb［M］.London:Longman，1987.

［8］L e e c h G.N.J.究，1995（2）.

［9］Napoli，D.Syntax［M］.New York:Oxford University Press，Inc.，1993.

［10］Quirk，R.et al.A Comprehensive Grammar of the English Language［M］.New York:Longman Inc.，1985.

［11］Swan，M.Practical English Usage［M］.Oxford:Oxford University Press，1980.

［12］Yule，G.Explaining English Grammar［M］.上海:上海外语教育出版社，2002.

［13］章振邦.新编英语语法［M］.上海:上海外语教育出版社，1997.