求职信与个人履历

第十三章　求职信与个人履历

第一节　求职信

一、求职信概述

(一)求职信的概念和特点

1.求职信的概念。求职信，是求职者为了谋求某一岗位的工作或职务，向相应的领导申述自己的能力、特长、愿望等，恳求录用的一种专用书信。

2.求职信的特点。

(1)针对性。求职者写求职信是为了找到一份适合发挥自己专长的工作。因此，求职信必须针对本人的专业实际，针对本人的特长和兴趣，阐明求职的理由和道理;同时，必须针对用人单位的用人需求，阐明用人单位之所需正是自己所具有的，并且要针对接受、阅读求职信人的心理，揣摩他对求职者的具体要求和心态、兴趣等，有的放矢地去写作，以求求职成功。所以，求职者在写作求职信之前，必须对用人单位作深入的了解，对用人单位具有招聘权的领导对人才的爱好和兴趣作深入的了解，然后对照自己的专业和特长等，做到知己知彼，胸有成竹，才能求职成功。总之，求职信必须具有很强的针对性。所求之职，必须是自己可以胜任，能满足自己专业爱好和兴趣;同时，自己又能适应和符合用人单位之所需和具体要求。不针对用人单位之所需，求职者就是无的放矢和一厢情愿;不针对自己的专业特长和优势，就是缘木求鱼，就会一无所获。因此，求职者只有针对实际书写，才能收到成效。

(2)自荐性。求职者凭借求职信将自己介绍给用人单位以达到录用的目的。在此之前，双方可以说是素昧平生，互不了解。因此，求职者要通过求职信达到自己的目的，必须在求职信里全面、深刻地介绍自己和包装自己，向用人单位恰如其分地推荐自己，以便用人单位通过求职信全面地了解自己之“才”、之“能”和求职之“诚”，从而达到自己的求职目的。

求职信在推荐自己时，应着重从三个方面入手:第一是自己的外在条件或基本条件，重在介绍自己的年龄、性别、学历、工作经历、职称、职务、著作、发明创造、特长等，这是求职者外在门面，也是求职者必要的自荐条件。第二是求职者的内在条件，它是对外在条件的补充说明，也是求职者和其他同等条件的求职者相区别的重要标志。这是求职信的核心部分，主要向用人单位表明自己有本专业知识和工作经验，有本专业技能和成就，有与本专业要求相符的特长、兴趣和爱好及有关能力。它重在说明求职者能帮助用人单位解决急需解决的困难和问题，能独当一面地工作，能完全胜任招聘岗位对能力的要求。第三是求职之诚。求职信要充分坦露出对用人单位的敬慕与向往，以诚感人，以诚取信，只能诚于中才能形于外。诚是指诚恳、诚实、诚意、诚信，就是态度诚恳、诚实，言出肺腑，内容实事求是，言而有信，优点要突出，缺点不隐瞒，恭敬不拍马，自信不自大。只有这样，才能取信于用人单位。“真诚能感动上帝”，用人单位必定会被诚所打动，录贤任能。

因此，求职信只有全面、深刻地举荐自己之“才”、之“能”、之“诚”，才能真正让用人单位全面而深刻地了解自己，并产生好感，留下深刻的印象。也才能真正起到“举荐”的作用，达到求职的目的。

(3)简要性。求职信在介绍和举荐自己时，要力求简明扼要，简洁生动，做到“删繁就简三秋树”。如果说求职信的内容反映了求职者的真正实力，那求职信的结构和语言表达就可以说是求职者的外部包装，它给用人单位留下的是第一印象。因为现代社会生活节奏比较紧张，时间比较宝贵，因此求职信篇幅不宜太长，以1～3页，1500字以内为好，最多不要超过2000字。过长，使人厌烦，也说明求职者的组织能力、概括能力不强;过短，显得不严肃、不认真，也显示求职者缺乏诚意，给人印象不深。如何在有效篇幅里准确表达自己的意思，就需要求职者在组织结构和语言表达上仔细斟酌，下一番功夫。

求职者要做到简要性，必须做到以下三点:一是结构上要层次分明。尽可能根据内容需要安排层次，使层次清楚，段落分明，让人一看就知道说了哪几方面的内容。二是内容上要重点突出，语言简洁。求职者要尽可能突出主要内容，并且要力求言简意明，文字简洁，多用短语，避免冗词和陈词滥调，少说空话、废话、套话。废话连篇的求职信不但浪费招聘者的宝贵时间，还会引起反感。三是语言上要表意准确。求职者一定要仔细推敲，用最简练的语言，最准确地表达自己的求职愿望，使对方能完全了解自己的意图和想法。因此，求职信一定要精心构思，仔细安排，反复推敲，真正做到简要性，才能收到良好的效果。

(二)求职信的种类和作用

1.求职信的种类。

(1)毕业生求职信。毕业生求职信是指大中专毕业生向用人单位或相应单位的领导说明自己的专业、能力、特长、愿望等，谋求某一岗位的工作或职务并请求录用的一种专用书信。

(2)社会成员求职信。社会成员求职信是指失业、下岗待业或停薪留职者以个人名义向有关企事业单位申请某一岗位的工作或职务的一种专用书信。

现在，社会竞争越来越激烈。伴随着企业的优胜劣汰和兼并、重组、破产，以及行政机关与企事业单位的机构精简和人员的竞争上岗、优化组合，越来越多的人面临下岗或已经下岗。原先人事制度上铁饭碗现象已经打破，许多人在一生中要多次转换工作单位、工作岗位，重新就业，是进行第二次创业的一种有用工具。

毕业生求职信和社会成员求职信在写作格式与写作要求上没有太大差别，但内容侧重点有所不同。毕业生求职信因为求职人在服务方面还是一片空白，所以应从现有条件、发挥潜能以及对工作的快速适应上来介绍自己，而社会成员求职者因有一定的工作经历，因此更应该突出自己的工作经验、工作成绩以及独立解决问题的能力，求职的针对性更强一些。

2.求职信的作用。

(1)介绍自己、推荐自己的重要工具。随着改革开放的不断深入发展和市场经济体制的确立，人事制度的改革也广泛深入地开展起来。毕业生的就业改变了国家统一分配的局面，学生毛遂自荐、自谋职业成为适应市场经济的一种必然选择;而一次就业终身制观念的破除，人才的有序流动，以及企业富余人员的优化组合，竞争上岗，也使相当一部分人走上了自谋职业、重新就业的道路。因此，求职信已成为求职者介绍自己、推荐自己的重要工具，成为求职者谋职的重要手段，并担负起在求职者和用人单位之间进行联系、沟通、交流的重要任务。在当今世界，通过求职信谋职已成为一种时尚，特别是发达的资本主义国家。据统计，美国、日本等国家有1/3以上的人是通过求职信获得工作机会的。在我国，越来越多的毕业生和社会成员通过求职信走上了工作岗位，并且这一比例在逐年上升。求职信，已成为我们介绍自己、举荐自己，走向工作岗位，实现自己的人生理想和价值，报效祖国的一种重要工具。

(2)谋求职业、谋求发展的竞争手段。市场经济下的就业，既充满了机会，也充满了竞争。在当今信息比较发达的社会，信息的传播渠道是多元化的，流通速度是相当快的。因此，一个单位的人才需求信息，会被众多的求职者从多渠道所获得。理想的岗位和满意的职务，便会被许多人同时去竞争。所以，求职者要通过求职信获取一个理想的职业和岗位，必须不断地充实自己，提高自己的学识和能力，强化自己的竞争意识，崇尚竞争，敢于竞争，提高自己的竞争能力。市场经济就是竞争性经济，竞争已成为社会生活的普遍法则。“物竞天择，适者生存”，“优胜劣汰”已成为社会发展的重要趋势。人事制度的改革，为所有的求职者提供了公开、公平参与竞争的环境和机会。要想在众多的求职者中脱颖而出，击败对手，获取胜利，就必须充满自信，扬长避短。同时要有经受挫折的心理准备和承受力。求职者只有通过职业竞争这一考试，才能抓住机遇，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

(3)发现人才、举贤任能的重要渠道。用人制度改革后，为用人单位提供了更为广阔的人才市场。每一个岗位，特别是重要的岗位，都可以采用发布招聘信息、登报的形式，或通过人才交流中心、人才市场等各种渠道，得到大量的求职信。通过对求职信内容的研究，对众多求职者的基本情况进行比较、筛选，做到优中选优，选择最能适合本岗位的求职者。完全做到以岗定人，以才选人，以能聘人。因此，求职信是用人单位发现人才，举贤任能的重要渠道。

二、求职信的写作

(一)格式

求职信基本属于书信的写作范畴，所以，基本格式应当符合书信的一般要求，主要包括称呼、正文、致敬语、署名和日期、附件五个方面的内容。

1.称呼。称呼也叫“称谓”，要求严肃、正规，要有礼貌。所谓严肃、正规，就是按照要求去称呼。所谓礼貌，就是称呼里要体现出对对方的尊重。如对行政事业单位的领导，一般用“尊敬的处长(或局长等)”称呼;对企业的领导，则用“尊敬的××董事长(或总经理、厂长)”称呼;对大学校长或人事处长，则称之为“尊敬的××教授(或校长、处长、老师)”。最好不要用“××老前辈”、“××师傅”、“××同乡”等不正规的称呼，称呼切忌过分亲昵或冒昧，以避阿谀或唐突之嫌。

2.正文。这是求职信的核心部分，其形式虽多种多样，但一般都要求说明求职缘由和求职信息来源、个人基本情况、所应聘的具体岗位与条件以及个人的愿望和要求等。

(1)求职缘由。求职信的开头应开门见山地表达求职的意图，阐述求职的缘由，使求职信的主题明确，引起用人单位的注意。开头用语应简明，直切主题。切忌扭捏作态，欲说还休，东拉西扯，不着边际，让人摸不清意图。求职缘由应从三方面入手:一是要说明求职信息的来源渠道，以使自己求职师出有名，理由充足;二是表明对用人单位的敬慕、热爱，为自己的求职寻找理由，拉近和用人单位的距离;三是阐述自己的人生理想与所求岗位之吻合，所求岗位可以使其充分发挥自己的聪明才智与专业特长，为自己求职寻找最充足的理由。满意的用人单位是自己的工作大环境，人生大舞台;理想的岗位是自己的工作小环境，人生小舞台。以上三点构成求职缘由的基本内容。求职缘由应切合实际，合乎情理。

(2)基本情况。基本情况着重介绍本人的各方面情况。这是求职信的重点部分，一定要仔细、认真，力求写好。求职成功的关键，便在于求职者的基本情况是否符合所求岗位的要求。因此，应着重写清两方面的内容:一是本人的年龄、性别、学历、职称、专业、技术、特长等基本情况;二是求职者基本情况之外的独特情况，如工作成绩、工作经验、外语水平、电脑等级、社会关系、敬业精神等等，这些可以增加基本情况的厚度与深度，使用人单位能更全面、深刻地了解求职者，从而为录用打下一个良好的基础。在介绍基本情况时，应突出重点，针对岗位要求重点阐述自己具有岗位所要求的专业知识和工作经验，有专业技能并取得过成就，有与岗位要求完全相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到，无论从哪个角度看，你都能胜任这个工作。但基本情况的介绍必须实事求是，不能弄虚作假和捏造。

(3)目标与条件。有的用人单位在招聘信息中并没有明确招聘的岗位，或是对岗位所具有的条件非常模糊。因此，求职信一般应明确说明自己所求的具体岗位，并对岗位所应提供的工作条件谈出明确的想法。适当的工作条件是完成工作目标和取得工作成绩的保障。同时，应简单阐述自己对工作的具体设想及所能达到的目标，以获取对方的信任。但是应注意，在谈条件时，应切合实际，态度委婉，切忌语言生硬或盛气凌人;在谈工作目标时，应简明扼要，中肯实际，切忌夸夸其谈，态度随意。

(4)愿望和要求。求职者的基本条件只是求职的硬件条件，而愿望和要求则体现了求职者的诚意和诚信。因此，要充分地表达出自己的求职愿望和要求。就其愿望而言，要表明希望成为用人单位一名员工的热切心情，期望对方给予一次面试的机会，或者是希望对方试用，以观察自己的工作能力，留下进一步发展的机会。为表明诚意，一般需注明详细的联系方式和方法，以便和你联系。就要求而言，一般要对个人求职追求的职位标准提出切合实际的要求，所提要求，既要考虑自己，也要考虑对方的实际情况，要求必须是合情合理，并且适当地留有余地。无论是表达个人的愿望还是提出善意的要求，都要动之以情，表达诚恳，使对方乐于接受。切不可恃才自傲，给对方规定义务或限定标准、时间，甚至要挟对方，这都是求职中错误的做法。

3.致敬语。求职信正文结束后，可以像其他书信一样，在正文的下一行空两格写“此致”，然后再下一行顶格位置写“敬礼”。这是一般通用的致敬语写法。除此之外，也可以用另外一些祝词表示敬意和祝愿，如“祝贵公司兴旺发达”、“顺候安康”、“深表谢意”等。

4.署名和日期。署名也称具名。这是求职者将自己的姓名告知用人单位的一种表达形式，书写要工整，以示严肃，具名的下一行平行处写求职信的完稿时间。但应注意署名应和前面的称呼保持一致。如果和阅信人素昧平生，直接签上自己的名字就行。如果和阅信人具有某种关系，如师生关系，则可署“您的学生:×××”。

5.附件。求职信的后面一般都要求附一些有效证件，例如:学历证、学位证、职称证、身份证、获奖证书、户口簿等的复印件以及简历、近期照片等，附件要起说明和证明的作用，方便招聘单位审查。

(二)表达方式

求职信的表达方法主要是介绍说明与夹叙夹议。在介绍自己的求职缘由、基本条件、岗位与条件、愿望与要求时，基本上是用介绍说明的方式。但在突出自己的优势条件时，常在叙述中夹有议论，通过别人的评价和议论印证自己的优势条件。

(三)语言

求职信对语言的要求是简明和得体。介绍基本条件时，要突出主要条件，简明扼要;叙述愿望和要求时，要语言得体，不张狂，不乞求，落落大方，不卑不亢。

三、求职信的写作要求

求职信在我国虽是一个很古老的文种，但历来研究者并不多。尤其是新中国成立后的一个相当长的时期，由于我国实行计划经济，求职信完全失去了用武之地。现代意义上的求职信，是伴随着我国市场经济制度的确立和人事制度的改革，逐步走入人们就业和谋职的竞争中。但是，要写好求职信，并不是一件容易的事情。通常情况下，求职信的写作要求做到以下几点:

(一)正确定位，确定求职目标

市场经济条件下，虽然岗位的竞争非常激烈，虚以待求的岗位非常多。关键是求职者如何准确地定位自己。面对一个个条件、要求、待遇不尽相同的岗位，求职者要调整自己的心态，冷静而客观地进行选择。正确定位，选择和自己条件最相近的岗位，是求职成功的关键所在。因此，求职者在写作求职信时，一定要明确自己的基本条件，明确自己的优势与劣势，坚持从实际出发，根据社会的需要、岗位的要求和个人的专业、能力，谋求与之相符的职位及其职务。既不要不切实际，好高骛远，谋求超越自己实际能力的高标准的职务，也不能悲观丧气，降格以求，是应冷静客观，准确定位，敢于竞争。因此，在介绍自己时，要做到不卑不亢，恰如其分。切忌孤芳自赏，为谋求高职而过分地炫耀自己的才干，这样做既令人生厌，也会损害自己的信誉，起到适得其反的结果。也不能为了求职成功，而过分地贬低自己的尊严，死缠不放，苦苦追求，寻求对方的同情。这同样会引起对方的反感，产生不放心、不信任的感觉。一个求职者不能勇敢面对困难，面对竞争，怎么会让用人单位产生信任感从而录用呢?所以，求职者在写作求职信时，一定要准确定位自己，把自己放在一个正确的位置上，选择最适合自己专业特长，最能满足自己愿望与理想的岗位，勇敢地去竞争，才能获得理想的求职结果。

(二)实事求是，突出自己的优势

求职者要获取求职成功，除准确地定位自己以外，还需要在求职信中实事求是地介绍自己，并突出地介绍自己之“才”之“能”，突出自己的优势，给对方留下一个强烈而良好的印象，以求求职成功。

所谓实事求是，就是在介绍自己的基本条件时，必须与事实完全符合，不能为了谋求一个理想的职务或职位，随意地夸大自己的专业特长和在某个领域取得的成绩，更不能随便捏造，甚至是弄虚作假，用假学历和假职称等虚假的东西去骗取对方。纸是包不住火的，弄虚作假的后果必然是搬起石头砸自己的脚。

面对相同的岗位，同一层面的求职者的基本条件差别并不大。要在众多外在条件基本相同的求职者中脱颖而出，就必须突出自己的内在优势，做到与众不同。例如，同样硕士学位，但你重点突出你的留学生涯，则表明你的外语熟练，并熟悉国外的生活环境，将来可担负起开拓海外市场的重任;同样都是汉语专业毕业生，而你则可附上你发表的文章及出版的论著，表明你有较强的写作能力，可以胜任对写作能力要求较高的职务。因此，求职信的写作能力，既要实事求是地介绍自己的基本情况，又要尽量突出自己的优势，突出别人所不具备的东西。这样，才能在激烈的求职竞争中获得理想的结果。

(三)立意新颖，务必以情感人

求职信的最终目的是在求职者和用人单位之间架起沟通的桥梁，以达到求职的目的。因此，求职信首先必须富有个性，标新立异。既不拘泥于通俗的写法，立意新颖，以独特的语言和多元化的思考方式，给对方造成强烈的印象，引人注意，并引起对方兴趣。一封求职信无论多么完备，如果吸引不了对方的注意，则一切枉然;或是对方对我们的陈述不感兴趣，则前功尽弃。当然，标新立异不是“满纸荒唐言”，胡言乱语，故设玄关，乱出风头，而是指要精心策划内容，语言要新颖、独特、富有典型的个性特色，体现出与众不同的独特品位。

其次，求职信要富于感情色彩，以情感人。古人云:“感人心者，莫先乎情”。求职者只有富于感情色彩，语言有情，才会有助于交流思想，传递信息，感动对方。求职信表达感情是多方面的。可以适当地对用人单位表达仰慕、赞誉之情，给用人单位以善解人意的好感;也可以对阅信者恰当地表示尊敬、理解甚至仰慕，使其受到感染，然后陈述本意，使其欣然接受;也可以用富于激情的语言，中肯地指出用人单位的某些不足，充分地阐述心愿，展示才智，直抒情怀，勾画形象，以才情令其心折，以设身处地为对方着想令其心动。

(四)注重文面，力求形式完美

求职信要十分注重文面，因为它既是文章的“门面”，也代表了求职者的形象，只有文面精致，形式完美，才能吸引对方，并给对方留下美好的印象。

一封求职信，首先不说它的内容如何，单就文面而言，如字迹工整、漂亮，字形有体，行款格式合乎规范，清洁整齐，就像一件艺术品，会使人美不胜收，留下良好的印象，产生探索内容的冲动，若再文笔流畅，表意准确，感情丰富，便必然会产生意想不到的效果。其次，从文面上还可以判断求职者的工作作风、固有性情、日常精神状况、对工作的认真态度以及立身处事态度。结合内容的表达，就可判断出求职者的个人修养与文化素质。因此，文面的整洁，内容的优美，求职条件的优势，必然会给对方留下良好的印象，使谋职愿望变成现实。

同时，在写求职信时，还应该注意一些细节。书写时最好使用钢笔、毛笔，但不能用红笔和铅笔。因为在国外红笔书写表示绝交，铅笔书写表示对人不尊重。如果字写得不好，最好打印以“藏拙”，条件不具备的，也可请人代写。也不要选择太黄、太薄、太糙的信纸。书写完毕，最好仔细检查几遍，确认没有错别字、重漏字和标点符号的错误，不要随意涂抹、勾画，力求做到文面整洁，形式完美。

例文一:成人求职信

求职信

尊敬的学校领导:

您好。

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。我叫曹立群，1997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在吉林省首批重点高中延边二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面

从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，把全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下:

2000年12月，在吉林省中小学“在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课”评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

2002年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下:

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中获一等奖。

1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

2003年，制作的英语课件“Britain and Ireland”入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

2002年9月，为了给学生提供一个互联网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站(http://hisedu.126. com)，在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有1000人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面

2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在延边二中网站论坛上任“大牛论坛”(http://bbs.yb2hs. com. cn)的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如:“班主任能和学生成为朋友吗?”“怎样对待上网玩通宵的学生?”“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中，荣获优秀指导教师奖，2001年在全国中小学生庆祝中国共产党建党80周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

三、教研方面

1.撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出版社收入《优秀教改教学经验论文集》。

1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

2001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

2002年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2.参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。2001年，参与编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。

2001～2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

四、继续教育

2000年1～2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000年7月～2002年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。2003 年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

多年的从教经历，使我深深地爱上了教师这一阳光下最神圣的工作。我深深地热爱我的职业，我渴望有一个更为广阔的人生舞台为这一神圣的事业奉献自己的聪明才智，我渴望为党的教育事业作出巨大的贡献，为贵校的发展繁荣作出应有的贡献。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵校的一名历史教员!

若承蒙赏识，请拨打电话(××××)×××××××，或用电子邮件与我联系。您可以进一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:×××

××××年×月×日

例文二:大学生求职信

求职信

尊敬的领导:

展笺愉快!

蒙您垂爱，在百忙之中为我开启了成功的大门。在此，非常感谢您给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!

在这人生宝贵的四年中，我系统地掌握了外贸英语的有关知识，具备良好的英语听、说、读、写、译等能力，已顺利通过大学英语6级和专业英语4级，现正积极准备专业英语8级考试。另外，由于对会计学的酷爱和迎接日益激烈的竞争和挑战，我又加修了第二专业会计学，已熟练掌握会计学专业的相关知识，精通金碟和用友等财务软件，对会计、税法、经济法具有浓厚兴趣。此外，能熟练操作Office办公软件，熟悉网络和编程，已获全国计算机二级证书。大学期间，我学习刻苦认真，取得了优异成绩，连续三年获综合和专业奖学金。

大学四年，我积极参加学校和社会各种实践活动，曾担任校晨曦文学社的秘书部长和摄影协会的组织部长，参与策划了大型晚会“把自信留给自己”和“奔腾岁月”，以及参与组织了摄影协会的野外实习活动，受到院系领导的好评和广大同学的积极响应。我注重各方面能力的培养，曾两度任初中学生的家教，实习推销太阳能热水器，在揭阳日报社当实习记者等。学生工作使我有了较强的组织协调能力和团队合作精神，实习工作培养了我吃苦耐劳、积极进取的工作作风，而知识的积累让我满怀希望和信心。

我为人谦和大方，乐于助人，充满活力，富幽默感，具有良好的团队协作精神和集体主义荣誉感，工作认真负责，做事细致严谨，富有责任感，生活态度积极乐观，坚韧向上，对生活和工作充满了热情和信心。

据我所知，贵公司管理有方，实行人才和信誉并重的方针。尤其能选贤任能，人尽其才。因此，办事效率高，人际关系融洽，上下员工团结，工作氛围和谐，无论是科研，还是生产，都搞得生气勃勃，有声有色。今年上半年在贵公司实习期间，我对此深有感受。我想，在如此和谐、团结、宽松的环境里工作，不仅会心情愉快，而且会早出成果，不断进步。

正所谓学以致用，大学四年所学就是为了能在实际的工作中得到运用和发挥。我深深知道贵公司是人才济济的单位，像我这样一个刚要走出校门的学生想挤占一席之地，是相当困难的。但我坚信自己有信心、有能力叩开贵公司的大门。如果贵公司选择了我，不管她是贫穷还是富有，顺境还是逆境，我都将投入全部的热情，与她风雨同舟，荣辱与共!即使贵公司认为我还不符合条件，我也将一如既往地关注贵公司的发展，并在此致以最诚挚的祝愿，恳请回复!

此致

敬礼!

×××大学××系:×××

××××年×月×日

第二节　个人履历

一、个人履历概述

(一)个人履历的概念和特点

1.个人履历的概念。个人履历又叫个人资历表。是求职者、员工在求职或转换工作过程中向用人方证明自己具备某工作各项资历与条件的一种文书。一般采用一览表形式。

2.个人履历的特点。与求职信相似，履历表的本质旨在证明自己具备某些资历，也是一种自我促销。写得成功与否，直接影响应聘求职的成败。所以，一份完备而得体的履历表，如同一份个人形象简介，可以伴同求职信一起有力地向用人单位展现自己最好的一面，为自己塑造出最佳形象。所以，从某种程度上讲，个人履历和求职信有着一定的写作目的，也有着相同的写作特点。但是，个人履历作为一种独立的文书，在和求职信具有相同功能和特点的同时，也存在一定的差异性，具有一些明显的自身的特点。

(1)完备性。求职信也要求资历，但更强调针对性，要针对用人单位的具体要求去写作，要有选择地去介绍自己的资历，重点是介绍自己的优势条件，以达到求职的目的。而个人履历则要求有完整的个人履历，以备用人单位全面地考察自己。一份完备的个人履历，其实就是一份完整的个人档案。

(2)条理性。完备性是指个人履历的完备，而条理性则是指表达方式上的要求。求职信是用文章形式来表述，而个人履历则通常用表格形式来表述。因此，更要求把个人的履历、爱好、兴趣、特长等分门别类地进行表述。条理清楚，表述准确，阅读后能够让人一目了然地了解你的履历，了解你的实力，发现你的优点，从而录用你。

(二)个人履历的种类和作用

1.个人履历的种类。个人履历可分为两类:一类为一般性的;另一类为比较有针对性的。

一般性的个人履历往往可以发给任何一个招聘单位或者求职者暂时还不确定的、潜在的雇主。所以，这种履历要求写得比较全面。要在个人履历中全面地介绍自己的履历与特长、优势、爱好、兴趣等。这种履历能否在求职中奏效，全凭用人方对你的资历背景是否感兴趣而决定。

有针对性的履历是求职者在看到某招聘广告或者通过某种渠道了解了某单位对用人的需求后，认真分析了自己，在一般履历的基础上，将自身所具备的与招聘岗位所要求的部分，尽可能地作重点说明。例如，一个应聘的工程师，在履历中必须针对应聘岗位的要求详细地说明自己所掌握的专业、技能、熟悉计算机应用、自己以往在相关工作中的突出成就、曾参加过某项目的开发、该项目的用途、效果及自己在其中起的作用或贡献等。一位应聘的教师，要尽可能详尽地在个人履历中介绍自己在教学与科研上的成就。这类履历发出后，求职者往往是积极主动地跟踪对方的反馈或态度，了解自己是否符合条件，以便争取面试机会。

2.个人履历的作用。

个人履历和求职信在写法上虽然存在一定的差异，但写作的目的是完全相同的，作用也是完全一致的，都是为了推荐自己，为自己在市场经济的大潮中准确定位，寻找一个恰当的工作岗位，更好地实现自己的人生价值;同时，有利于用人单位发现人才，使人尽其才，更好地实现每个人的社会价值。

二、个人履历的写作

个人履历的写作格式一般为表格式。因为这种格式具有层次清晰、一目了然的效果，所以被广泛采用。

个人履历是个人资历的简介，写作上可因人而异，没有万用的格式可以套用。但是，无论是一般性的履历还是有针对性的履历，一份完备的个人履历从形式上看，都包括封面与正文两部分。

(一)封面

封面是履历表外在的包装，它一般要反映出姓名、单位等主要信息。它的内容虽然不多，但它是履历表的脸面，因此一定要闪亮登场。在排版时一定要版式精美，设计精致，注意字号、字体的选择要恰当，颜色的选择要适宜，图案和文字的搭配要相映成趣，整个封面的布局要大方得体，亮丽而不俗艳，合理而不杂乱，要有一定的创意，能引人入胜，吸引人的眼球，给用人单位留下美好的第一印象，使他产生想了解你的强烈冲动，从而去仔细地阅读你的履历表，走进你的内心世界，发现你的优点，从而录用你。

(二)正文

一份完备的履历表的正文，一般而言，应该具备以下五个方面的基本架构。

1.身份详情。即姓名、性别、年龄、民族、政治面貌、身高体重、健康状况、婚否、主要社会关系、联系地址、邮编、电话、E-mail等。

这部分内容，是给用人单位或雇主对自己的身份留下最初的印象。以往，个人履历中这部分的内容一直是必不可少的。而现今，随着社会发展的趋势和观念的转化，许多履历开始淡化或者省略这部分内容，因为用人单位或雇主首先最关心和最需要了解的往往是求职者的受教育背景、工作经历、经验、兴趣、特长等内在的条件。

2.教育背景。包括就读学校、所学专业、所获的学位、开设的重要课程、学习成绩及相关的特殊训练、各类证书等。

在求职过程中，有许多刚出校门、初次步入社会的求职者，对所应聘的某工作，并没有太多的相关工作经验;另外还有一些求职者，对所应聘岗位的相关工作经验又非常有限，在这种情况下，可以考虑在履历表上列出自己曾经学习过、进修过的与应聘工作、职务直接相关的专业课程。通过强调说明所学的课程，所具有的教育背景，来补充证明自己在某专业知识上具有相应的能力。同时，通过教育背景的阐述，可以让用人单位迅速地判断求职者的学历背景，以判断与应征工作的关联性，从而决定取舍。

3.工作或实践经历。包括实习、打工、在有关单位曾担任的工作、参加过的社会活动、兼职等内容。

目前，许多招聘单位和雇主更愿意招聘具有实践经验的人员。这时，有无工作经验就成为录用人员的第一需求。因此，在撰写履历时，就应该认真简述自己所从事的各项工作，努力挖掘自身这方面真正具有的实践经验，尽可能把握每一个机会，突出自己的经验和能力，增加录取的几率。

大学生一般都没有正式的工作经验，但常利用假期等空闲时间勤工俭学、兼职或积极参加各类性质的社团活动，个人履历可充分提供自己的打工经验、社团经验，说明自己担任的职务、组织的活动，以及特长和经验等，供用人单位参考。这些经验可能是短期的、幼稚的、不成熟的，但可或多或少地突出自己的特性，展现自己的组织能力、协调能力、管理能力、团队精神等，所以，会在一定程度上帮助你求职。

4.个人的兴趣、特长。个人专业技术特长和一般特长，如外语、计算机、普通话、写作、组织等情况与其他特殊的能力。在个人专业背景相同的情况下，某个方面的特长，会突出你的优势，帮助你取得求职的优势。如两个人毕业的学校、所学专业完全相同，专业成绩相差无几，但如果你有多种语言能力，就说明你能胜任多种语言环境下的工作，从而会帮助你在求职过程中取得一定的竞争优势。

5.个人资历的佐证人。即列出供应聘单位或雇主希望进一步了解你时，可以联系的并能证明你资历的证明人。

除此之外，还可以根据实际需要加入一些其他的结构内容，比如奖惩情况、个人评价、人生理念等，以使用人单位更加全面地了解你。履历表因为是表格式的，在写作上有一定的局限性，它只能表现出你的个人履历，但是表达不出你的求职愿望与心情，表达不出你的个人品质。因此，在制作履历表时，可以适当地加入奖惩情况、个人评价、人生理念等内容，以使用人单位全方位地了解你，帮助你走进用人单位的视野。但是，上述内容在表达时一定要非常简要，切忌长篇大论，要符合履历表的制作风格，要有机地融入履历表中，成为履历表的一部分。

三、个人履历的写作要求

要写出一份令人过目难忘、留下良好印象的履历，在实际写作中，不一定非要追求与众不同，如果能把握好以下七个方面的写作要求，则可以写出一份比较全面的、能反映个人经历的履历。

(一)真实

个人履历最重要的一点就是要求内容真实，即如实地记录和阐述自我经历，使读者从中产生信任。现实社会中，任何一个重视人才的企业都视应聘者的诚实为最基本的要求。另外，招聘单位的人事经理或负责人都有丰富的阅历和鉴别材料的敏锐分析能力，任何夸大其词的过分渲染或遮掩隐瞒终究都会露出破绽，何况最重要的还有面试一关。在现代信息社会里，很多个人的信息是公开的，也是非常好查证的。因此，履历表代表了一个人的品质，虚假的履历表表示求职者的诚信出了问题，在一个日益重视诚信的社会里，会最终搬起石头砸自己的脚。

(二)全面

履历的作用，在于使一个对你完全不熟悉的陌生人在很短的时间内了解你的基本情况。因此，写作中特别要求注意内容的全面和完整。使对方在瞬间尽可能地对自己有个较全面的印象。所以，个人履历就应当包括以下基本的内容:姓名、年龄、性别等等。除了这些之外，还应该考虑到不同企业的性质，采用中外文对照的形式，也可以附上个人的照片或照片复印件、有关证明文件的复印件。最后有一点千万不能忘记写明的，就是各种联系的方法和个人对工作的期望，以便有意向的用人单位能及时迅速地联系，也为防备因联系不畅而造成与自己心仪的职业失之交臂的遗憾。但全面不是要把你所有的情况都写上去，平均地分配笔墨，不突出重点，过分地追求全面与面面俱到，反而会淹没一些闪光点。例如教育背景，有人把中学的学习经历也写上去，就完全错误了，除非你的中学学习经历有什么闪光点，否则，中学的学习经历不要出现在个人履历中。

(三)重点突出

由于不同的企业、不同的职位有着不同的要求，所以写作时必须对这方面进行事前的分析，有针对性地进行设计和准备。个人履历虽然涉及个人的方方面面，以求给人一个总体的印象，但也并非面面俱到，不分主次。而是应该根据企业和职位的要求，根据自身的强项，巧妙地突出自己的优势，也就是将最能表现自己个性的地方，作为整份履历的点睛之笔。唯有如此，方能给人留下鲜明深刻的印象。突出的重点部分，应该写得不落俗套，具有说服力，且又合情合理。

(四)自我评价客观公正

在个人履历中介绍自己时，一般会很自然地涉及自我评价。而用人单位在选择众多的优秀人才时，除了重视学历、知识、技能外，更注重一个人诚信的良好品行，重视人才是否具有良好沟通能力和合作的精神，因为只有一个既不妄自尊大，不夸夸其谈，也不妄自菲薄、过度谦卑的自我评价，才能博得用人单位的好感和信任。所以，自我评价时应努力做到客观公正，注意评价的语气有礼貌、诚恳、谦虚、自信。有时，适当地坦诚自己在某些方面的不足，反而更能赢得好感。

(五)用语准确

陈述自己经历时，要求用语准确、规范，文风平素朴实，以叙述、说明为主，少用抒情描绘等文学性的语言，或者引经据典的议论。另外注意不要出现病句和错别字。外文不要出现拼写和语法方面的错误，因为一般考察应聘者的外语能力，就是从一份简要的履历开始，千万不能因小失大。因此，个人履历一定要仔细地检查，精益求精，从小处着手，不放过一个细节，于细微处见精神。

(六)简练

首先，由于招聘人员每天要面对大量的求职履历，工作异常繁忙，加之大多数履历的内容、格式大同小异，所以一般对每份履历都是进行粗略的一次性阅读和筛选，每份履历所用时间不超过1分钟。如果履历写得过长，就会出现跳读，遗漏部分的内容，甚至缺乏耐心去完整细致地阅读。这种情况，对求职者讲，是很不利的，所以要求履历写得简洁，突出重点。其次，过于冗长的履历，反而会冲淡阅读者对主要内容的印象，还会给人造成这样一个印象:不善于概括，做事不干练，浪费他人时间等。所以写作中，要求做到言简意赅，对文字多作推敲，使表达流畅简练;对表格尽可能细化，不要有重复的内容。相信一份一目了然的简历，会给用人单位留下美好的印象，会有助于你的求职。

(七)版面设计美观大方

一份好的个人履历，除了以上对内容的要求之外，履历的版面设计也是写作中一个非常重要的因素。履历的版面如同人的脸面，往往给人“第一印象”。设计优秀的版面可以体现应聘者的文化修养和美感、品味等基本素质。设计中可以考虑这样几个方面:排版端庄美观，疏密得当，字体大小适中。目录、正文主页标志明显，段落条理清楚。忌设计过于花哨和排版密集急促。同时，注意颜色和款式与内容的搭配，要做到版面美观，款式大方，颜色适宜而醒目。

以上诸要领虽多，但说明了一个问题:写一份令人满意的个人履历并非易事，需要花费一定的心思和精力。然而，一旦将自己精心打造的个人履历送去应聘，相信会给应聘者增添不少成功的自信。

例文一:个人简历

与公司共同发展　创造美好的明天

目录

寄语

个人简历

推荐表

证书副本

尾声

联系方法

寄　语

尊敬的主管领导:

您好!当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。首先，非常感谢您百忙之中抽空阅读我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求职材料，并且能够有助于您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻求到综合型的跨世纪人才。敬请留意后面的内容，相信您一定不会失望的。

谢谢!

×××

个人简历

个人资料:

姓名:×××　　　性别:男　　 年龄: 22

健康状况:健康　籍贯:××　　政治面貌:××

学历:大学　　　系别:×××　 专业:××××

知识结构:(略)

主修课:(略)

专业课程:(略)

选修课:(略)

实习:(略)

专业技能:接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。

外语水平: 1998年通过国家大学英语四级考试。1999年通过国家大学英语六级考试。有较强的阅读、写作能力。

计算机水平:熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick－Basic、C语言等。

主要社会工作:　小学　班劳动委员、班长。

　　　　　　　 中学　班长、校学生会主席、校足球队队长。

　　　　　　　 大学　班长、系学生会主席、校足球队长、校园国旗班班长。

兴趣与特长:

喜爱文体活动、热爱自然科学。

小学至中学期间曾经进行过专业单簧管训练，校乐团成员，参加过多次重大演出。

中学期间，曾是校生物课外活动小组和校地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。

喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加过多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)“最佳射手”称号并参加过“98嘉士伯北京市大学生足球联赛”，荣获最佳球员。

个人荣誉:

中学:××××优秀学生。××××优秀团员、三好学生、优秀干部。×××英语竞赛三等奖。

大学:校优秀学生干部，1996年度、1998年度三等奖学金与1997年度二等奖学金。

主要优点:

有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。

有较强的语言表达能力，如:小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。

有较强的团队精神，如:在同学中有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于沟通与协同作战，有较强的集体主义观念。

自我评价:为人热情诚恳，性格活泼开朗、乐观向上，富有丰富的想象力与创造力;认真负责、坚忍不拔、吃苦耐劳、乐于奉献、办事严谨，有积极进取的精神;兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地，勇于迎接新挑战。

求职意向:可胜任应用××××及相关领域的生产、科研工作，也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面的工作。

推荐表(略)

证书副本(略)

尾　声

在您即将读完这份材料之际，有几句话想对您说:我是一个来自北国江城吉林市的东北小伙，黑土地给了我强健的体魄，冰天雪地的气候和贫穷家庭生活铸就出我的吃苦耐劳与坚忍不拔的精神。多年来所受的教育与锻炼也使我能够适应这个飞速发展的社会，衷心希望毕业后能为贵公司效力，为贵公司的事业发展贡献我的才智。不必在乎我曾经取得什么，请关注我的未来!

再次衷心感谢您!

×××

×年×月×日

今天我以贵公司为荣　明天贵公司以我为誉

联系方法:

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电话:(略)