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呼唤深阅读

时间:2023-04-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:呼唤深阅读曾经想做一个文人,行走在羽扇纶巾之间,落花人独立,看微雨中飞燕,绿柳如烟中墨笔生香;曾经也想学易安优柔凄婉,随手一杯清酒,便盛满离人的眼泪;曾经就这样在深阅读中陶醉,沉浸在书页间曼曲轻歌,只求在那华美的锦缎里留下自己韵短而味长的一笔。呼唤深阅读,将中华文明最灿烂的遗产传承下去,这是每个中华儿女最骄傲的“担子” 。

呼唤深阅读

曾经想做一个文人,行走在羽扇纶巾之间,落花人独立,看微雨中飞燕,绿柳如烟中墨笔生香;曾经也想学易安优柔凄婉,随手一杯清酒,便盛满离人的眼泪;曾经就这样在深阅读中陶醉,沉浸在书页间曼曲轻歌,只求在那华美的锦缎里留下自己韵短而味长的一笔。

而如今,当指尖滑过字句的温暖被鼠标冰冷的点击替代,当“求思之深”被“求思之浅”替代,心中阵痛,呼唤深阅读,呼唤我们久违了的温暖和深刻。

深阅读是一种积累,知识的积累,养分的积累。当我们翻开《史记》感受从先秦到汉武帝的壮阔史诗,当我们捧起《全球通史》如圣人一般居高临下纵览大国之崛起;当我们吟诵着《离骚》去探寻屈原的幽愁忧思,我们遨游于历史长河,放歌于中华文明,怎能将如此的深远等同于“快餐文化” ?呼唤深阅读,让我们在深阅读中汲取养分,丰富内心,充实人生。

深阅读还是一种本真的生活态度,抛开尘世的喧嚣,静心品味文字的精妙。常常沉醉于《诗经》的思无邪:无邪的爱情,有火热的表达;无邪的友情,有不舍的送别;无邪的亲情,有无私的爱。也会沉迷于陶潜构筑的桃花源中,良田美池,阡陌交通,沟通的不仅是屋舍,更是一颗颗质朴的心。还曾沉浸在简·奥斯汀式的浪漫邂逅中,憧憬成为达西永远的伊丽莎白。呼唤深阅读,呼唤人们的心还能在耀眼的霓虹中保持纯净透明。

深阅读更是一种文化的传承,一种对文明的敬仰之情。孔夫子行走于各国宣传自己的“仁爱”理论,在《论语》中我们俨然看到了一个慈爱温暖的老者;庄子自得于平淡,不愿累于尘世,只愿在梦中化蝶而逍遥,跟随那扶摇而上的鲲鹏绝迹江海,向往《逍遥游》的那份自由和洒脱。儒家的仁爱、道家的淡泊和自由无不是先人留下的中华文明最灿烂的明珠,我们只能怀着一颗崇敬之心去尽力体会其中的精髓。呼唤深阅读,将中华文明最灿烂的遗产传承下去,这是每个中华儿女最骄傲的“担子” 。

行走于喧嚣的都市,难免会脚步沉重,何不停下追逐的步伐,捧一本书,斜倚在书店的一角,像孩子一样忘记时间,忘记烦恼,忘记工作。

呼唤深阅读,在书页间自由地打开心灵,用文字褪去心中的浮躁,回到最初的纯净。

点评:

今年的高考作文命题可以说是“独具匠心” ,让众多的考生面对深浅阅读这一“熟悉的陌生人”费尽心思。该文作者可以说是深解其中之味,以敏锐的判断、清晰的思路、缜密的论证,令人信服地让读者领悟深阅读的丰富内涵:深阅读是一种知识养分的积累,是一种本真的生活态度,是一种文化传承,是一种对文明的敬仰之情。切中题意,文句流畅,结构完整,内容丰富,语言富有文采,虽结构上略有前紧后松之感,但确为一篇高考现场作文中的优秀之作。

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