红楼梦与东坡文化的关系

为有源头活水来

千年前浓重的笔墨泼出绚丽的华章，千年后凝固的字迹竟仍隐隐飘香;千年前古代圣贤先哲为我们创造了灿烂的文化瑰宝，千年后的我们一定要倾心阅读。

读古文，只有探其源头，方有活水来。切勿“浅阅读” 。深读之，方明其精神之境。学问方可登堂入室。

春深读《离骚》 ，感屈原之深切爱国之情。

春光融融，微风习习，手捧《离骚》深读，深思。我明白了他“信而见疑，忠而被谤”的无奈;我懂得了他报国无门的痛楚;我感受到了他的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的呐喊;我知晓了他怀石赴汨罗的选择。深读《离骚》让我走出了“浅阅读”所得出的认为屈原投江自尽很愚蠢的误区。

夏深读《东坡传》 ，感其不畏困难，特立独行的人生。

夏雨淅沥，大江奔流，手捧《东坡传》倚窗而深读。以前的我通过浅阅读而了解东坡，总认为苏轼不懂为官之道，如果他低下高傲的头，随波逐流，那么他就不会遭受被贬之苦了。现在深读东坡的一生，我感受到了他将大江挥洒成千堆雪的豪迈，他不为“蜗角虚名，蝇头微利”所惑，以及不向权贵谄媚折腰、勤政为民的精神。

秋深读《漱玉词》 ，感易安面对国破家亡的勇敢心境。

秋风劲吹，落红满地，手捧易安之词，凭风深读。以前通过浅阅读而了解易安，总觉得她的词只是缠绵悱恻的情愫、儿女情长的话语、多愁善感的哀怨。现在深读《漱玉词》 ，我已被她巾帼不让须眉的气概所折服，为她在逆境中越挫越勇的精神所感动，为她传神的词句所倾倒。

冬深读《红楼梦》 ，感雪芹先生力透纸背的文笔和在困境中奋进的精神。

冬雪轻飘，大地洁白，手捧《红楼梦》伏案而深读。之前通过浅阅读读了一遍《红楼梦》 ，感觉里面无非是些生活杂事、儿女情长的琐事。现在深读《红楼梦》 ，我感受到了雪芹先生的博大与伟岸，我知晓了此书的文学价值。

春夏秋冬，一年皆宜深读古典名著，以清洗我们通过浅阅读而得来的错误认识。

掬一捧唐月清辉，伴着它的魂牵情韵，探求文学的源头;

携一片秋菊素瓣，借着它的绝世清香，寻找文学的活水。

点评:

该文最显著的优点首先在于其流畅的文笔和清晰的层次。作者以潺潺流淌的溪水般的文字引导读者去探索文学的韵味:春深读《离骚》 ，感屈子深切的爱国情;夏深读《东坡传》 ，感东坡特立独行的人生;秋深读《漱玉词》 ，感易安面对国破家亡时的勇敢心境;冬深读《红楼梦》 ，感雪芹先生力透纸背的文笔和在困境中奋进的精神。文章用春夏秋冬对古典名著深读的体会，阐明只有这样的深阅读，才能获得“魂牵情韵”的审美愉悦，寻找到文学的活水。

除了流畅的文笔和清晰的层次外，作者富于启迪人心的正面选材和丰富的古典文学知识面也给人留下了深刻印象。当然，文章语言有较明显的雕琢痕迹，一些句子的衔接也需要斟酌。