欣然遇合，“读”自思量

欣然遇合，“读”自思量

阅读，捧一掬清泉，书香陈酿，纸页留香。阅读，拾一片落花，暗香含羞，金石灵光;阅读，与文字欣然相遇合，静静聆听。读，自思量，一如独自思量。

在纸墨间掘得一汪清泉，文字涓涓流淌;在纸墨间寻得一片落红，意旨欲语还休;在纸墨水间觅得一位知音，时光欣然遇合。

(一)枯藤，老树，昏鸦

诗歌的语言，三月陌上花自开，平平仄仄之间，歌唱杨柳依依，赋得一厥清冽。策马远行，游子背井离乡，折得家乡的一枝柔柳，耳畔留得细软的乡音。

阅读应如是，揣摩那些光阴流水的旧事，寻觅一份他乡遇故知的情愫。一如“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”的归期漫漫，少小不知，而乡音依旧;一如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的折柳临别，友人惜别，离愁别绪浓重花瘦;一如“慈母手中线，游子身上衣”的烛光灼灼，家是一根细线，系挂着游子羁旅的思念。

阅读应如是，枯藤，老树，昏鸦，思量那些打马走过的游子归途，路漫漫，自思量。

(二)小桥，流水，人家

江南的泼墨浓雾青石板，细雨微濛下的小桥流水，把岁月倏尔就滑进烟雨。露浓，花瘦。

阅读应如是，珍藏那些清秀隽丽的词词句句，吟诵一份人文淳厚的情思。一如“倚门回首，却把青梅嗅”的温婉与娇羞，闺中的少女，心绪千千线;一如“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手”的闲逸乖巧，如同江南温软的雨丝，融进了呼吸;一如“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的轻愁，昔人不在，繁花依旧。清秀江南，梅子黄时雨。

阅读应如是，小桥，流水，人家，思量那些炊烟细雨的人间烟火，山遥遥，自思量。

(三)夕阳西下，断肠，天涯

君问归期未有期，夕阳西下，峰峦如聚山如簇，极目遥想千山万水之外的家乡，文人英雄当如是，断肠，天涯。

阅读应如是，一如“棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家”的去国怀乡，酒醒何处?殊不知早已换了人间;一如那“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的琵琶语瑟，江岸船头，一听乡间的音律，何妨隔天涯?一如那“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的青山依旧，一任那几度夕阳红，往事会在时光中获释，欣然间遇合。

阅读应如是，夕阳西下，断肠，天涯，思量那些世殊事异的旷达或悲怆，情依依，自思量。

“读”，自思量，于平平仄仄间折得一枝柳，遇合一份游子路长的隐逸与惆怅;

“读”，自思量，于字字句句间拾掇一片落花，遇合那些往事如繁纭花事;难舍，相识。

“读”，自思量，于岁月流水间掬一捧清泉，遇合那些随水而流逝的过往。一枝一叶总关情。

“读” ，自思量，自难忘。

点评:

文章构思独特。作者借用一首古曲中的三个景象，告诉人们，在阅读时应如何“思量” 。

这样的写法新奇独特，比之通常的说教更吸引人，也有说服力。

文章语言优美，比喻生动形象。多处使用排比，三个片段构成相似，给人以回环往复、荡气回肠之感。整篇文章结构凝练紧凑，恰似一首抒情小诗，美不胜收。文章标题一语双关，引人“思量” 。文中大量引用古代诗词，显示了作者较扎实的文学功底。