【摘要】：敢问鼻子在何方大东二校四年四班 郭思懿刚一上课，张老师就在黑板上画了两个圆圈。张老师叫我和另一个同学去画鼻子，我们先蒙上眼睛，转身便开始画鼻子。谁也没把鼻子画到合适的位置上。文题就是《敢问鼻子在何方》。我爱上这样的作文课。家长感言孩子在学中玩，在玩中学，才写出好文章，这可能就是原生态作文的魅力吧！
敢问鼻子在何方
大东二校四年四班 郭思懿
刚一上课，张老师就在黑板上画了两个圆圈。怎么这堂课老师想讲中超足球大赛？真不知老师又搞什么名堂！张老师说：“下面请两名画家上来画出两个头像，但注意，不许画鼻子！”老师真可爱，没有鼻子的头像还是头像吗？
这时走上去了两名画家。一个正在慢条斯理地画着，一个画几笔就画完了，两只圆圆的耳朵画得靠上了，像个熊猫耳。两个圆圆的大圈，里边又套了一个小圈，小圈里有个方块的眼珠，这眼睛像是古币，一张大嘴露出了几颗大牙，看起来就令人害怕。再看另一个正不慌不忙地画着，过了一会儿完成了，两只大耳朵像是猪八戒的耳朵，可眼睛画的挺漂亮，一条弧线代表了嘴。
两个头像画好了，张老师在黑板上写出了这节课的文题——敢问鼻子在何方？“敢问鼻子在何方？嘻嘻，太有趣了！”
张老师叫我和另一个同学去画鼻子，我们先蒙上眼睛，转身便开始画鼻子。另一个同学把鼻子画在头像的外面，找不到鼻子了。我两手摸到了黑板上，用手左右量了一下，举起笔就画，结果画在了脸蛋上！
接着换了两个同学，又换了两个同学……谁也没把鼻子画到合适的位置上。最后，老师让我们把游戏中的所见、所想写成作文。文题就是《敢问鼻子在何方》。
作者心语
作文课又学知识，又做游戏，太好玩了！我爱上这样的作文课。而且在这样的课上我能学到更多的知识。
家长感言
孩子在学中玩，在玩中学，才写出好文章，这可能就是原生态作文的魅力吧！
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