评论写作思维步骤

第二节　评论写作思维步骤

1.选好评论的对象，确定论题——这是评论写作思维的第一步

思想评论的对象必须是人们当下在思想上很重视，或者人们有所忽略但是必将引起严重后果的问题。只有这样的对象才有评论的价值，才值得进行评论。细说起来可分为以下几点：

首先，人们迫切需要解决的思想认识问题。在历史发展的重要关头，人们必须把脚步向前迈进一大步的时候，首先必须解决思想问题，否则，落后的思想会拖人们的后腿。新时期的思想解放运动中出现了一批好的评论文章，对于人们迈开大步搞经济建设发挥了重要的推动作用。

其次，带有某种普遍性的思想认识问题。特定时期人们会形成某种普遍的思想认识，然而，思想认识的正确与否，不以拥有这种思想认识的人数来决定，当一种错误的思想认识统治大多数人们思想的时候，就需要评论家及时站出来进行评论，提醒人们改变错误的思想观念。

再次，某种被掩盖的思想倾向或者思想认识苗头。思想本来就是一种隐蔽于心中的东西，如果某些思想是大多数人的思想时，就有可能表现于外，如果某些思想只属于一小部分人的思想，往往就会隐蔽起来。好的思想隐蔽起来不能充分发挥作用，坏的思想隐蔽起来就会长期腐蚀人的精神。这就需要评论家用敏锐的眼光去发现它，用犀利的思想去解剖它。只有这样，才能发挥较好的社会效果。

2.第二步继发思维，探寻评论对象内在关系——展开具有说服力的分析评论

有说服力的分析是进行评论的基础。评论要有说服力，必须在深入分析的基础上对某种思想现象的利弊、得失，做出有理有据的分析；对这种现象的美丑、真假，做出旗帜鲜明的判断，必须以理服人，才能产生预期的效果。

判断需要内在的标准。我们每个人都在根据自己内在的价值尺度来做判断，每个人内在的价值尺度，就是自己接受的理论体系或者理论思想。如果一个人自己的理论体系完整、严密，他所作出的评判就具有说服力；如果理论体系不完善，有缺陷，就难以说服别人。

分析评论要入情入理，平易近人，态度真诚，突出晓之以理，动之以情的特点。自己思想中的道理，只有让别人产生同感，才能发挥作用。因此，不能把自己的道理绝对化，要给对方一定的思想空间，否则，就会引起别人的反感。

掌握具体的评析方法

一是摆事析理。把事实作为由头，引出论题，展开分析；或者举出事例，作为论据，证明论点。这种方法需要用事实来说话，把理融于事中，或者从事中抽出理。

二是正反对比。任何问题都存在正反两个方面，只看一个方面肯定会形成片面认识，难以说服别人，只有通过正反对比分析，才能形成全面正确的认识。

三是析因论果。引出评论现象后，深入分析产生这种现象的原因，找出来龙去脉，推论结果，这是根据因果关系进行评论。

四是辩证论理。就是宏观把握客观事物之间的外部联系，微观地把握构成事物内部诸因素的主次，不把评论对象看作孤立、静止的事物，而是看作运动、发展的现象，运用对立统一的规律，对客观事物进行一分为二的分析思考。

五是一事一议。抓住一件事情，不进行旁逸斜出的联系，集中笔力，深入分析，造成深刻动人的评论效果。

六是比喻说理。把抽象的道理通过具体形象的比喻加以说明，这种方法形象生动，诗味浓郁，让理性的思想感性化，容易起到说服打动读者的作用。

七是类比论理。类比是人类最基本的思维方式，有些道理直说出来别人无法接受，通过类比方式曲折地表达出来，却能达到说明事理说服别人的目的。

3.第三步评论完形——安排严密的结构，要体现评论的三个基本环节：提出问题——分析问题——解决问题

引论——分论——结论，是一般思想评论的结构模式。引出问题，让人们注意；展开分析，让人们觉得该问题确实值得关注；最后得出结论，让人们心服口服。这种结构模式符合人们认识事物的基本规律，也是人们接受某种思想的过程，违背这种模式，就会造成接受的困惑。

当然，思想杂谈随意性较大，结构可以自由灵活，类似杂文。新闻评论、生活评论、文艺评论都要体现出理论思维的特点，问题——分析——解决，是所有理论思维的内在逻辑思路。