元音和韵母

第三节　元音和韵母

一、元音的特点及其和韵母的关系

元音是气流通过声门振动声带后，在口腔里不受阻碍，只受调节而发出的响亮的音。发元音时呼出的气流比较弱，发音器官肌肉均衡地紧张。元音发音响亮，是一个音节里主要的成分。它可以独立成为一个音节，如：é（额）、ī（yī衣）、ū（wū乌）、ǘ（yú鱼）。汉语一个音节里最多可以有3个元音音素拼合而成，如：jiào（教）这个音节里i、ɑ、o　3个音素都是元音。

普通话语音共有10个元音，其中ɑ、o、e、ê、i、u、ü、er　8个元音可以独立作韵母自成音节，_－i［l］、_－i［l］两个元音不能独立成音节，只能作声母z、c、s，zh、ch、sh、r的韵母构成音节。普通话语音共有39个韵母，大大超过元音的数目，可见元音和韵母这两个概念与辅音和声母同样不能替代，凡元音都是韵母而韵母却并不只是元音，首先是一个韵母可以不止一个元音，如pǔtōng huà三个音节里：pǔ只有一个元音作韵母，可以说在这个音节里韵母u就是元音，huà共有两个元音，它是两个元音复合而成的韵母，tōng的韵母除元音o以外还有一个鼻辅音ng作韵尾，这是由元音与辅音结合而成的韵母，这些韵母都不能说就是元音。所以元音和韵母有密切的关系，却是两个不同的概念，韵母的范围比元音大得多。这两个概念与辅音和声母一样是分析方法的不同，前者是语音学分析音素的结果，后者是音韵学分析一个字音构成的成分的结果。

二、什么是韵母

根据汉语音韵学传统的分析，一个音节中声母后面的部分叫韵母。“普通话pǔtōng huà”三个音节里u、ong、uɑ都是韵母。韵母不能没有元音音素。一个元音音素可以独立成音节，如é（额），它本身就是一个韵母。有的韵母只有一个元音，如pǔ，tōng；也有一个韵母有两个元音的，如huà；一个韵母最多可以有3个元音。普通话语音共有39个韵母。

三、韵母的分类

（一）从韵母中元音音素的多少分类

1．单元音韵母的学习方法

只有一个元音的韵母叫单元音韵母，一般称为“单韵母”。普通话语音共有10个单元音韵母。根据它们的发音特点，可以分成三类：

（1）舌面元音　ɑ、o、e、ê、i、u、ü

元音发音时气流在口腔里不受阻碍，只受发音器官的调节。舌面元音发音时调节气流在于舌面和硬腭部分，由于舌位的高低（即舌面与硬腭距离的大小）、口形的大小（即开口度的大小）以及唇形的圆、不圆（唇形的拢圆或展开）各不相同，所以7个单元音有7种不同的音色。

ɑ　舌位最低，口大开，唇形自然，如：ā（啊），dàshà（大厦）。

o　舌位后半高，口半闭，唇形圆，如：ō（哦），bómó（薄膜）。

e　舌位后半高，口半闭，唇形不圆，如：é（俄），hégé（合格）。

ê　舌位前半低，口半开，唇形不圆，如：ê（欸），yuèyè（月夜）。

i　舌位前高，口闭，唇形不圆，如：yī（衣），bǐlì（比例）。

u　舌位后高，口闭，唇形圆，如：wū（乌），gǔshū（古书）。

ü　舌位前高，口闭，唇形圆，如：yū（迂），jùjū（聚居）。

以上7个舌面元音的发音情况可以用一张四边形的图形象地列出它们发音时舌位的高低前后，口形的大小以及唇形的圆与不圆。这张图可称为元音舌位图。

图中两条竖线用以表示唇形，左边表示唇不圆，右边表示唇圆。

7个单元音都可以独立充当韵母自成一个音节。《汉语拼音方案》用e一个字母兼作两个元音，当前半低元音ê自成音节时加写“∧”符号与“e”区分。ê只用于叹词“欸”，使用频率很低，北方人常把“欸”读成ei。ê主要的用途是在复合元音ie、üe中与i、ü复合，复合后它不会和后半高元音e相混，所以上面的符号可以不写。《方案》还把u兼作两个元音，一是后高的u，一是前高的ü，发音不同，但在实际语言里同u和ü相拼的辅音多数不同，如：bu、du、gu、zhu、zu是u，ju、qu、xu是ü，可以从不同的辅音声母来分辨出哪是u，哪是ü，所以《方案》规定在一般音节里ü上两点符号可以省略，只有在n、l后面不能省略，如：nu、lu是u，nü、lü是ü。《方案》还规定i、u、ü3个元音自成音节时要加y、w，如：yī衣、wū乌、yū迂。

（2）舌尖元音韵母

舌尖元音发音时由舌尖的活动调节气流，是一种特殊的元音（也称特别韵母），其他语种里没有这类元音。普通话语音里有两个舌尖元音作为韵母。

－i［l］　舌尖前高，不圆唇，通称舌尖前元音。发音时舌尖平伸对着上齿背，像发辅音z、c、s的部位，但舌尖与上齿背之间有一定的距离，气流不产生摩擦。如：zi、ci、si，zìcí（字词），zìsī（自私）。

－i［l］　舌尖后高，不圆唇，通称舌尖后元音。发音时舌尖上翘对着硬腭最前端，像发辅音zh、ch、sh、r的部位，但舌尖与硬腭前端之间有一定的距离，气流不产生摩擦。如：zhi、chi、sh、ri，zhīchí（支持），rìshí（日食）。

舌尖元音－i［l］和－i［l］只能分别和z、c、s与zh、ch、sh、r构成音节，不能独立成音节，而且单独发音不容易，可以把音节sī（思）和shī（诗）延长发音，它们的后半部分音便是－i［l］和－i［l］的音。

《汉语拼音方案》用一个字母i兼作两个舌尖元音和一个舌面元音，因为这3个元音各与不同的辅音构成音节，如：zī（资）是舌尖前元音，zhī（知）是舌尖后元音，jī（基）、dī（低）、yī（衣）是舌面元音。可以从它们前面不同的辅音声母（或表示零声母的y）来分辨它们各是哪个元音。当它们单独出现时在舌尖元音前加一个短横，表示该字母不是舌面元音i，舌尖前、后两个元音还可各自加一个国际音标［l］、［l］以资区别。

（3）卷舌元音韵母

这个元音发音时舌面与舌尖都有调节气流的活动，开始时舌面中央部分略为抬起发出元音e（即国际音标里舌位央半高不圆唇的［a］，不是后半高的舌面元音e，《方案》就用e表示），同时舌尖卷起接近硬腭轻轻一卷，立即放下，发出卷舌元音er［a］，也称卷舌韵母。

er不能与任何辅音构成音节，它单独成音节只有ér（儿、而），ěr（耳、饵、尔），èr（二）等几个常用字。er的主要作用是和韵母结合成“儿化韵”，如：小孩儿xiǎoháir。卷舌元音的书写形式采用双字母，但“r”是用以表示卷舌的符号，在这里不等于辅音r。

2．复合元音韵母的学习方法

复合元音是两个或三个元音复合而成类似音节的音，发音时由一个元音音素滑到另一个元音音素的舌位上去，口腔的开合大小和舌位的高低都有变化。其中一个元音是主要元音，发音最响亮。复合元音是元音音素的紧密结合，在人们听感上只是一个音，如复合元音āi听起来是一个新的音“挨”而不是原来两个单元音的音“阿姨”。复合元音也称“复韵母”，按照复合的元音音素可以分成两大类：

（1）二合元音韵母

①前响二合元音（也称前响复韵母）。　由两个元音复合而成，主要元音在前面，这个元音开口度比较大，舌位比较低，发音时由前一个元音的舌位向后一个元音的舌位滑动，（舌位滑动的过程叫“动程”）前一个元音声音响亮清晰，是主要元音（也称韵腹）后一个元音声音相对地轻短模糊是尾音（也称韵尾），实际上后一个元音只是舌位动程的方向，不到它的舌位，这个复合元音已经发完了。如：

ɑi　由发ɑ的舌位（舌位比单元音ɑ略靠前）向i的舌位滑动，舌位由低上抬，口形由大到小。如：āi挨，cǎi pái彩排。

ei　由发e（舌位比后半高元音e略前）的舌位向i的舌位滑动，舌位略向前上抬，口形略收小。如：ēi欸，bèi lěi蓓蕾。

ɑo　由发ɑ的舌位（舌位比发单元音ɑ略靠后）向发u的舌位滑动，口形逐渐收拢，舌位到后半高略高于元音o的地位这个音就发完了。如：āo凹，hào zhào号召。

ou　由发o（唇形略扁）的舌位向u的舌位滑动，舌位略为抬高，口形略为收拢。如：ōu欧，shōu gòu收购。

②后响二合元音（也称后响复韵母）。　两个元音中后一个是主要元音（韵腹），发音响亮清晰，开口度大，舌位较低，前一个是介音（也称韵头）发音比较轻短，开口度小，舌位高。发音时由前一个元音的舌位滑向后一个元音的舌位，动程一路到底。如：

iɑ　由发i的舌位滑向ɑ的舌位。如：iā（yā）鸦，jiājià加价。

ie　由发i的舌位滑向ê的舌位。如：iē（yē）耶，tiēqiè贴切。

uɑ　由发u的舌位滑向ɑ的舌位。如：uā（wā）蛙，guàhuā挂花。

uo　由发u的舌位滑向o的舌位，动程很短。如：uō（wō）窝，huǒguō火锅。

üe　由发ü的舌位滑向ê的舌位。如：üē（yuē）约，yuēlüè约略。

以上五个复合元音都由i、u、ü作介音，独立成音节书写时要在前加y或w。加y后ü的两点符号省略。

（2）三合元音韵母

由3个元音复合而成，简单地说是在二合元音ɑi、ei、ɑo、ou前面各加上i或u作为介音，它们的发音是中间一个元音开口度最大，声音最响亮清晰，前后两个元音发音都比较轻而短，中间的元音是主要元音（韵腹）。如：

iɑo　由i的舌位滑向ɑo。如：iāo（yāo）腰，qiǎo miào巧妙。

iou　由i的舌位滑向ou。如：iōu（yōu）优，yōu xiù优秀。

uɑi　由u的舌位滑向ɑi。如：uāi（wāi）歪，shuāi huài摔坏。

uei　由u的舌位滑向ei。如：uēi（wēi）威，shuǐwèi水位。

三合元音发音时舌位动程比较大，开口度变化也比较繁多，其中iou和uei在前拼辅音声母或受不同声调的支配时读音略有变化，《汉语拼音方案》规定iou、uei前拼辅音声母时iou书写形式省略为iu，uei书写形式省略为ui。这4个三合元音独立成音节时，i和u都要改写成y、w，如上例：yōu xiù优秀，shuǐwèi水位。

普通话语音共有13个复合元音，其中前响二合元音有4个，主要元音在前面，后响二合元音有5个，主要元音在后面，三合元音有4个，主要元音在中间（也可称中响复合元音或中响复韵母）。拼写时声调符号一律标在主要元音（韵腹）上，iou和uei省略后声调符号各标在后面的元音上，如：shuǐjiǔ水酒。

3．复合鼻尾音韵母的学习方法

由一个或两个元音后面带上一个鼻辅音复合成的音，也称带鼻辅音韵母或鼻韵母。作为尾音的辅音在发音上与作声母略有不同，当舌头到这个辅音的发音部位时，气流随即由鼻腔流出发出鼻音，口腔的发音器官不再有其他动作，所以舌头依然停留在这个辅音的发音部位，这是提供我们检验发鼻尾音韵母是否准确的一个条件。

普通话语音复合鼻尾音的尾音共有两个，一是舌尖中音的n，一是舌根音的ng。发准复合鼻尾音的关键在于发准这两个鼻音，它们的发音部位不相同，发n时舌尖抵在上齿龈，软腭下垂挡住气流通往口腔的道路，当气流从鼻腔共鸣流出时，舌尖不解除阻碍，这个鼻音已经发完了，发ng时舌根部分上抬与软腭形成阻碍（这时舌尖应该下垂，不可能上伸到齿龈），同时软腭下垂挡住气流通往口腔的道路，当气流从鼻腔共鸣流出时舌根与软腭不解除阻碍，这个鼻音已经发完了，所以说在鼻尾音发完后检验自己的舌头停留在哪个部位就可以知道这个韵母的发音是否准确。

普通话语音共有复合鼻尾韵母16个，根据不同的尾音可分为两类：

（1）8个带n尾的韵母（通称前鼻音韵母）

ɑn　发元音ɑ（舌位比发单元音ɑ略靠前）后紧接着舌尖抵住上齿龈，同时软腭下垂，挡住气流，使气流在鼻腔共鸣后流出，舌尖与上齿龈不解除阻碍。如：ān（安），lán gān（栏杆）。

en　发元音e（舌位比单元音e靠前、下降，即［a］的音色）后，紧接着舌尖抵住上齿龈，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔共鸣后流出，舌尖与齿龈不解除阻碍。如：ēn（恩），gēn běn根本。

in　发元音i后紧接着舌尖抵住上齿龈，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔共鸣后流出，舌尖与上齿龈不解除阻碍。如：īn（yīn）音，xīn qín辛勤。

ün　发元音ü后紧接着舌尖抵住上齿龈，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔共鸣后流出，舌尖与上齿龈不解除阻碍。如：ǖn（yūn）晕，jūn xùn军训。

另4个是在ɑn前分别加上i、u、ü3个元音作介音，在en前加u作介音，发音情况与三合元音iɑo、iou、uɑi、uei类似，连续两个元音中，后一个元音发音响亮清晰，是主要元音（韵腹），所加的介音是韵头。如：

iɑn　发元音i后紧接着发ɑn（这时ɑ受前高元音的影响，舌位略为上升如元音ê的音色）。如：iān（yān）烟，tiānbiān天边。

uɑn　发元音u后紧接着发ɑn。如：uān（wān）弯，wǎn zhuǎn婉转。

üɑn　发元音ü后紧接着发ɑn。如：üān（yuān）渊，quán quán全权。

uen　发元音u后紧接着发en。如：uēn（wēn）温，lùn wén论文。

uen和辅音声母结合成音节后与三合元音iou、uei同样有发音的变化，《汉语拼音方案》也作出规定，书写形式省略为un，如上例lùn wén，声调标在唯一的元音u上。其他7个一律标在主要元音上（如只有一个元音，该元音即主要元音）。凡有i、u、ü作介音的韵母独立成音节时要加写或改用y、w，具体使用如下：iɑn—yɑn、uɑn—wɑn、üɑn—yuɑn、uen—wen、in—yin（in只有一个元音i，不能用y替代）。

（2）8个带ng尾的韵母（通称后鼻音韵母）

ɑng　发元音ɑ（舌位比发单元音ɑ略靠后）后紧接着舌头往后缩，舌根部分抬起与软腭相抵，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔共鸣后流出，舌根与软腭不解除阻碍。如：āng肮，chǎng fáng厂房。

eng　发元音e（与en的元音一样）后紧接着舌头往后缩，舌根部分抬起与软腭相抵，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔共鸣后流出，舌根与软腭不解除阻碍。如：fēng shèng丰盛（现代无eng独立自成音节的常用字）。

ing　发元音i后紧接着舌头往后缩，舌根部分抬起与软腭相抵，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔共鸣后流出，舌根与软腭不解除阻碍。如：īng（yīng）英，qīng　jìng清静。

ong　发元音o（严格地说这个o的舌位比单元音o略微抬高）后紧接着舌头往后缩，舌根部分抬起与软腭相抵，同时软腭下垂挡住气流，使气流在鼻腔共鸣后流出。如：sōng dòng松动（ong不能独立自成音节，必须与辅音声母相拼成音节）。

另4个是在ɑng、eng、ong前分别加上i或u作介音，发音与iɑn、uɑn、uen情况相同。连续两个元音中，后一个是主要元音（韵腹），所加的介音是韵头。如：

iɑng　发元音i后紧接着发ɑng。如：iāng（yāng）央，xiǎng liàng响亮。

uɑng　发元音u后紧接着发ɑng。如：uāng（wāng）汪，zhuāng huáng装潢。

ueng　发元音u后紧接着发eng。如：uēng（wēng）翁，jiǔwèng酒瓮（ueng不能和任何辅音声母构成音节，只能独立自成音节，且常用字极少）。

iong　发元音i后紧接着发ong。如：iōng（yōng）拥，xiōng yǒng汹涌。

以上8个带ng尾的韵母中有4个只有一个元音，本身是主要元音，成音节时声调符号标在这个元音上，另4个有两个元音，声调符号标在后一个主要元音上。凡有介音的，成音节时要使用y或w，韵母ing要前加y，因为i是唯一的元音，不能用y替代。

（二）按不同的介音分类

39个韵母有它们的共同点，有的没有介音，有的有介音（韵头）i、u、ü，我国音韵学对韵母的传统分类就是按它们有无韵头或不同的韵头分成四类，称为“四呼”。

开口呼　没有韵头而韵腹不是i、u、ü的，共有16个。

齐齿呼　有韵头i或韵腹是i的，共有10个。

合口呼　有韵头u或韵腹是u的，共有9个。

撮口呼　有韵头ü或韵腹是ü的，共有4个。

韵母ong和iong在中古语音中分别归入合口呼与撮口呼。现代语音学界对这两个韵母的归类问题论点不一。随着语音的发展，发音上不会没有细微的变化，这里采用《汉语拼音方案》韵母表的排列，ong归入开口呼，iong归入齐齿呼，便于教学。

韵母总表

从上面表中我们可以看到不论怎样分类，39个韵母有好几组都是成系列的，有些韵母开、齐、合、撮四呼齐全，如：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn，en、in、uen、ün等；有些只有三呼，如：ɑ、iɑ、uɑ，ê、ie、üe，ɑng、iɑng、uɑng；也有两呼的。这样的系列与中古语音音系是基本符合的，随着语音发展、演变，多数系列没有变化。对照古代格律诗、词的用韵，凡是成系列的韵母都可以押韵，现代语音也基本相同。

四、方音辨正

（一）en、eng和in、ing辨正

鼻韵母中n尾和ng尾在中古语音就有区分，随着语音演变，现代多数方言这两个韵尾都已相混甚至完全不分，但普通话语音这两个不同的韵尾的韵母区分得很清楚，如shìzhèn（市镇）不同于shìzhèng（市政），qīn jìn（亲近）与qīng jìng（清静）意义不一样，但在多数方言里这两对词语的读音没有区别，这形成了方言区人学普通话语音一个普遍的难点。要发准这两个韵尾的韵母最重要的是准确掌握n和ng的发音部位，可以参考上文所介绍的检验方法，如果发完en、in，舌尖仍抵在齿龈上，那么这个韵母发准了，如果舌尖是下垂的而且靠在下齿背后面，那么所发的韵母一定是舌根部分抬起的eng、ing，反之也一样。

掌握了这两对韵母的发音后还需要分清常用字中哪些字韵母带n尾，哪些字韵母带ng尾。

1．普通话语音声、韵相配有一定的规律，可利用它来掌握一部分字的韵母

声母d、t、n、l和en不能构成音节。如：登、灯（d－），腾、誊（t－），能（n－），冷（l－）的韵母肯定是eng（在语音发展中不会没有变化，如“嫩”古音是合口呼，现代语音也曾读作nùn，但1986年公布的《普通话异读词审音表》中已审订为nèn，这是本规律中的例外字。“扽dèn”、“恁nèn”是方言词）。

声母d、t、n和in不能构成音节。如：丁（d－），听、庭（t－），宁、凝（n－）的韵母肯定是ing（口语音比较容易发生变化，“您”nín也是本规律中的一个例外字）。

2．利用方言与普通话语音的对应规律可以分清部分字的韵母

吴语没有en、eng的区别，凡普通话语音中这两个韵母的字在吴语中可以读en，也可以读eng，因人而异，经常混淆，但是如果这些字的声母是双唇音及唇齿音的b、p、［b］（b、p的浊辅音）、m、f、v（f的浊辅音），它们的普通话韵母绝大多数是en或uen。如：本、奔、笨、喷、盆、门、闷、分、忿、闻等。例外字只有极少数，如：烹（pēng），萌、盟（méng）。

3．利用形声字声旁类推

如：

申shēn——伸、呻、绅、砷shēn，神、shén，审、谉、婶shěn。

生shēng——牲、甥、笙shēng，胜shèng。

今jīn——衿、矜jīn，妗jìn，衾qīn，琴、芩qín，吟yín。

青qīng——菁、睛、精jīng，靖、静jìng，清、蜻、鲭qīng，情、晴、氰qíng，请qǐng。

（二）eng和ong辨正

中古语音韵母“通”摄的字演变到现代语音不论方言或普通话一般都是韵母ong，但在普通话语音里凡声母是b、p、m、f的字韵母都变成eng，这就是方言区人常把bèng，蓬péng，蒙méng，梦mèng，风、峰、丰fēng，逢féng，奉fèng的韵母读成ong的原因。要改变这种语音习惯势力只要记住一条规律，在普通话语音里声母b、p、m、f不能和ong构成音节，准确的韵母应该是eng，发这个韵母的元音不要把唇形拢圆。

（三）i和ü辨正

单元音韵母i和ü都是舌位前高元音，发音近似，多数方言区人能分辨这对元音韵母的发音，在西南官话部分地区（如云南、贵州及广西部分）没有ü类撮口呼韵母，吴语上海市崇明县也缺少撮口呼韵母，凡普通话语音中韵母ü或ü作韵头的字与齐齿呼i读音混淆。要改变这种语音现象应该多练习唇形拢圆的动作，i和ü舌位一样高低，发i时把唇形收拢成圆形，就可以发出ü的音色。如：容易（róng yì）——荣誉（róng yù）；记号（jìhào）——句号（jùhào）。也可以利用形声字声旁类推，掌握撮口呼的字。如：

俞yú——榆、瑜、逾、渝、愉、揄、觎yú，喻、谕、愈yù。

云yún——芸、耘yún，运、酝yùn。

（四）o、e、uo辨正

中古语音韵母“果”摄有部分字演变到现代普通话语音，凡声母是双唇音b、p、m的，韵母都是单元音韵母o，如：bō（波）、pō（泼）、mó（摩），其他声母的字韵母多数是uo，如：duō（多）、guō（锅）、zuò（坐），但同是官话区的胶辽官话（东北沈阳及山东东北部）如声母是b、p、m的这类字韵母都是e，读成be、pe、me。o和e的发音区别只在于唇形的圆与不圆，要改变发音并不困难。还有些方言区的人把普通话的bo、po、mo读成buo、puo、muo，这同样不准确。o是单元音，发音时舌位始终如一，没有动程，但uo是复合元音，发音时舌位有极小的动程，口形由小到大，这个动程不易感觉，需要在练习中辨认。除了准确发音外，可以利用语音演变及普通话语音内部结构规律来纠正以上两种错误现象：

（1）普通话语音声母b、p、m、f不能和e构成音节（音节表中有一个me（么），这是用在“什么shén me”这个词中的轻声音节，没有固定的声调，读音轻短模糊，不足以说明m可以和e构成音节），所以凡方言中读be、pe、me的音节应改为bo、po、mo。

（2）普通话语音声母b、p、m、f不能和uo构成音节（单元音韵母o也不能和b、p、m、f以外的声母构成音节），所以方言区人错读为buo、puo、muo、fuo的音节应改为bo、po、mo、fo。

（五）ɑn和ɑng辨正

ɑn和ɑng发音明显的区别是在于它们鼻尾音的不同，但被人们所忽略的是在部分方言区人的发音问题是在它们的元音ɑ，如：安ān、山shān、官guān这类字容易与肮āng、伤shāng、光guāng发音相混。要纠正这种发音错误，主要在于分清这两个韵母的ɑ，它们之间是有细微区别的，ɑn中的ɑ发音时舌位比单元音ɑ靠前，调节气流的部位在舌面前部，国际音标是［a］（称为前ɑ），ɑng中的ɑ发音时舌位比单元音ɑ靠后，调节气流的部分在舌面后部，国际音标是［a］（称为后ɑ）。尽管舌位的前后差别很小，但掌握不好就会改变ɑn和ɑng的音色，以致“船上chuán shɑng”和“床上chuáng shɑng”词义相混。

思考题

1．元音和韵母这两个概念能不能通用？

2．元音发音时气流在口腔里是怎样受到调节的？七个舌面元音的发音条件是怎样形成的？

3．复合元音由两个或三个单元音组成，为什么它们的读音不会误听为是连续发两个单元音或是三个单元音？

4．前、后鼻音韵母是方言区人学习普通话语音的难点之一，怎样掌握它们的发音？有没有切实可行的办法克服这一难点？

5．结合自己的方言试找出本节中未提到的辨正方法。