密苏里新闻学院的本科生教育

密苏里新闻学院本科生教育的重点是：让学生掌握基本的新闻实践技能，为学生打下坚实的人文学科基础。[3]密苏里新闻学院本科阶段有六大方向：融合新闻学、期刊新闻学、摄影新闻学、平面和数字新闻学、广播电视新闻学、策略性传播（即广告、公共关系、媒体策划、媒体营销等等）。[4]本科项目的头两年是通识教育，学生需要从其他学科选修课程，达到密苏里大学通识教育的要求。本科项目的后两年集中学习新闻学的理论和专业知识，其中基本的采访、写作、编辑技能是教学重点。[5]

以密苏里新闻学院新闻报道方向为例。该方向的必修课程是新闻编辑入门。另外，学生必须从以下课程中选择四门：

请从以下三门中选择两门：新闻报道、高级新闻报道、媒体融合报道；

请从以下两门中选择一门：新闻编辑、媒体融合新闻编辑；

请从以下三门中选择一门：新闻与民主、融合媒体报道、编辑和营销。

然后学生需要选修10个学分的新闻专业课程。这些课程包括媒体与艺术批评，科学、卫生与环境报道，社论写作，商业与经济报道，报纸管理，受众分析，视觉传播，等等。

密苏里新闻学院广为称道的是它的媒体公司。该学院的本科生都有机会在媒体公司实习。这些媒体公司绝非“校级刊物和媒体”。它的报纸、杂志、电台、电视台和网络媒体以本地居民为受众，参与本地媒体市场竞争。因此，本科生获得的是真正的“工作经历”。[6]

专管密苏里新闻学院本科教育的副院长指出，密苏里新闻学院的报纸、杂志、电台、电视台和网络媒体得以在媒体市场竞争中生存，很大程度上得利于学校所在地。[7]密苏里大学新闻学院坐落在哥伦比亚，一个介于圣路易斯和堪萨斯城之间的小镇。由于地方偏僻，以小镇为中心的媒体市场竞争并不激烈。独特的地理优势，成就了密苏里新闻学院的“媒体公司”。在哥伦比亚城中，除了密苏里大学新闻学院拥有的媒体外，只有少数几家本地媒体。密苏里新闻学院可以让学生把媒体公司作为实验场，真正参与媒体公司的运作。这也是为什么副院长声称“密苏里模式”不可复制的主要原因。