【摘要】：新闻记者的一个通用且有效的法则就是“抢新闻”，没有哪一个独家新闻不是抢来的，密苏里新闻学院灌输给学生的新闻职业理念包涵了“抢新闻”。每一种新媒体的出现，都能被迅速把握并体现在密苏里新闻教育之中。
新闻记者的一个通用且有效的法则就是“抢新闻”，没有哪一个独家新闻不是抢来的，密苏里新闻学院灌输给学生的新闻职业理念包涵了“抢新闻”。而在他们的新闻传播教育中，他们把“抢新闻”的理念转变为了新闻传播教育中的“求变”，“求变”其实就是抢在别人之前改变，与抢新闻有异曲同工之妙。
当今社会的变化一日千里，传媒与新闻教育也处于急剧的变化之中。密苏里新闻教育在100多年的历史中能够始终站在世界新闻教育的潮头，未雨绸缪、始终求变在前的理念与做法是重要的原因之一。
每一种新媒体的出现，都能被迅速把握并体现在密苏里新闻教育之中。近年来，密苏里新闻更加聚焦于新媒体，体现出新媒体的重要性。无论是开设课程的内容，学生实践的硬件条件，还是在教学中的应用，新媒体和科技始终贯穿其中。导引和适应媒体的发展，把科技的力量体现在新闻教育中。新媒体越来越重要，密苏里新闻教育正视它，研究它，像发现过往媒体的发展变化规律一样，希望能够尽早找到新媒体的发展规律。
另外，教师团队的研究成果水平得到提高，强调了团队意识与团队力量的重要性。例如：在2011年新闻和大众传播教育机构年会上，密苏里新闻学院的教师、学生和学院里其他与教育与研究有关的人士递交了94份出色的学术论文，获得了18项最高奖项。这个组织中的28个分组和利益集团中的15个获得至高荣誉。
它们求变的另外一些做法是：着眼于未来，在目标设定、理念更新、方法选择、内容调整等等方面都希望能够走在市场的前面。
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