影响体育欣赏的因素

第三节　影响体育欣赏的因素

欣赏体育比赛是人们业余文化生活中的一项积极而有意义的事情，但是，由于人们的生活阅历不同、生活经验不同，因此欣赏体育比赛时的感受也不同，一些人会觉得津津有味，一些人只是觉得很热闹。虽然他们都会在欣赏体育比赛时获得各自的乐趣，但对比赛的认知和理解的水平却有很大的差异。

体育比赛既是一项娱乐活动，也是一项技术性很强的专业活动。对于大多数人来说，由于从儿童少年时代就开始或多或少地接触一些体育活动，因此对各种体育比赛并不陌生，至少可以大致地明白体育比赛的一般规律和特点，所以很少有人会看不懂比赛。但是，对比赛中的一些技术细节问题，很多人并不完全知道。

我们并不要求观众能够像体育专业人员一样对某个体育项目有深入透彻的认识和理解，但可以肯定的是，对体育比赛项目的相关知识了解得越多，就越能够很好地欣赏比赛，对比赛的认识和理解水平就能够不断地提高。

在观看体育比赛时，常常有观众对场上出现的问题感到莫名其妙，或者是对裁判员的一些判罚持有疑义（暂且不论裁判员的误判、错判和偏袒现象），为什么观众的认识和理解与场上的情况不一致呢？我们从以下几方面因素来考虑。

一、关于竞赛规则

竞赛规则是公平进行体育比赛的基本要素，正所谓“无规矩不成方圆”。任何一项体育比赛都是在一定的规则要求下进行的，规则是比赛双方队员都必须遵守的纪律，也是裁判员规范和处罚队员的依据。观众熟悉体育比赛的规则，在欣赏比赛的过程中就可以对双方队员的技战术动作、站位的位置是否合理有一个清楚的判断，同时也可以对裁判员的判罚有一个大致的了解，起码能够明白裁判员为什么判罚。同时，我们也要对裁判法有一个大致的了解。

简单地说，竞赛规则就是要求某一项目的比赛必须在什么样的场地上进行，场地的尺寸大小，使用器械的技术和质量要求，比赛时间的规定以及双方队员在比赛中技战术动作的规范，等等。而裁判法则是怎样去执行竞赛规则。

在体育比赛中竞赛规则和裁判法是相辅相成的，两者互为一体才能够保证体育比赛的顺利进行。但现实的情况是在比赛中常常出现一些矛盾，有时队员认为应该判罚，裁判员却不判罚；有时队员认为不该判罚，结果裁判员判罚了。还有一种情况是部分观众对裁判员的某些判罚存在疑义。其实平心而论出现这些矛盾是非常正常的事情，因为通过人的主观判断来确定对与错本身就是相对的准确。因为人不是机器，即使主观有一个公平的愿望，在判断过程中也还会受到各种客观因素的干扰，所以，纯粹意义上的准确几乎是一件不可能的事情。

有些比赛项目可以做到电子计时、摄像机记录比赛全程，一般不会产生失误，而对于球类、体操、跳水等项目则完全是通过人的判断来判罚的，因此把握的尺度只能是相对的准确。

有些比赛项目双方队员没有身体的接触，如排球、乒乓球、羽毛球比赛等等，队员只要按竞赛规则的要求进行比赛，一般不会出现被错判或误判的现象，当然极少数情况下也存在触网、界外球、过网击球等错判、误判。观众在观看这些比赛项目时，也能够清楚地把握比赛情况，一般来说不会产生什么疑惑。因为在这些项目中得分就是得分，失分就是失分，一目了然。而有些项目如体操、跳水等等，这些项目是裁判员根据运动员完成技术动作的质量进行评分，因此难免存在一些主观的因素。而对于观众来说，由于对这些项目的技术动作要求、评分标准不是很清楚，所以在观看比赛时很难准确地判断运动员完成动作的质量，只是大概地知道动作完成得连贯不连贯、落地稳不稳，这也是评分的一方面，但是对动作的难度系数、完成的质量则不一定很清楚。这些都会影响对比赛的认知和理解。

其实，并不能要求观众具有像裁判一样的水平，但对于体育爱好者来说更多地了解一些竞赛规则和裁判法，不仅有助于欣赏体育比赛，更能获得一份额外的乐趣。

二、运动经历与经验

对于大多数体育爱好者来说或多或少都有一些从事体育活动的经历，只是每个人喜欢和从事的项目不一样，运动经历的时间长短不一样以及运动水平的高低不一样。我们知道，做任何一件事情经历与经验都会起到很重要的作用，经历过的事情再做起来就会得心应手。同样的道理，做一件事情的经验对于做同类的事情也会有很大的帮助，这就是我们常说的触类旁通。

欣赏体育比赛也是这样，比如说每个人无论在小学、中学还是大学都打过篮球，对篮球运动的一些基本知识和基本打法都有过实践、有所经历，或多或少都有一些关于篮球运动的经验。因此，在欣赏篮球比赛时不会有陌生感，不仅如此，观众还能够根据自己的篮球运动知识和经验对比赛情况评头品足，这就是知识和经验在欣赏比赛过程中所起的作用。

而对于体操、跳水等比赛项目，由于很多人接触得比较少，对其基本知识和运动规律了解得不多，更谈不上什么经验，所以在欣赏比赛的时候难免存在一些障碍。

有这样一个事例，央视体育频道在转播一场国内足球联赛时出现了这样一个场面：比赛中当球处于一方球门区右角外五六米的地方，双方混战，突然对方球员起脚射门，球从守门员右侧入网，而守门员没有任何反应动作。这时解说员一愣，好像也没有反应过来，自言自语了一句：这球怎么回事？而旁边担任解说顾问的嘉宾几乎同时跟了一句：守门员视线被挡住。实际上在这一刻不仅解说员没有反应过来，许多观众也没有反应过来。而嘉宾的判断一是根据对场面的观察，一是根据自己的比赛经验。回放的慢镜头证实，当时的情况的确如此。

三、比赛的水平及比赛和观众的亲近关系

人们欣赏体育比赛是为了获得愉悦的享受，这一效果往往和比赛的水平有直接的关系。也就是说，越是高水平、高质量的体育比赛，就越能引起人们的兴趣，人们在观看过程中的情绪也就越高涨。反之，水平较低的比赛可能就使人不感兴趣，或者即使观看，兴奋的程度也不会太高。

NBA篮球赛为什么会如此吸引人？就是因为水平高。同样的比赛用球、同样的比赛场地、同样的技战术要求，让NBA的巨人们玩儿起来，那叫一个“绝”！所以，对很多体育爱好者说，看NBA人打球，那是欣赏一种体育艺术。如此的评价对于NBA人来说也的确当之无愧。

比赛场上是一番龙争虎斗的景象，比赛场外则是为之欢腾的狂热观众。观看NBA比赛的人，每每在现场的表现就像吃了兴奋剂一样，其兴奋程度似乎一点都不亚于场上的队员，从现场观众热烈的情绪中我们可以看出体育比赛带给人们的快乐与热情。

高水平的体育比赛不仅吸引本地、本国的观众，现代化的传媒技术还能够使世界各地的体育爱好者同时聚焦于一场比赛。像NBA比赛、世界杯足球赛、奥运会比赛，等等，都已成为全球体育爱好者共同关注的赛事。

观众喜欢观看高水平的体育比赛这是无可置疑的，但并不是说水平较低的体育比赛就没有人欣赏了。因为比赛水平的高低总是相对而言的，国内的一些体育比赛虽然与国际水平相比存在一些差距，但同样能够吸引人们的目光，这是由于心理上的亲近性决定的。

一般来说，人们对于和自己有亲近关系的事情总是格外关注，比如说自己的家人、自己的同学、自己的朋友参加体育比赛，无论水平高低，自己都会给予关心和支持。同样的道理，在全省比赛中我们会关注和支持本市的球队，在全国比赛中又会首先关注和支持本省的球队，在国际比赛中当然就是关注本国的球队了。

我们常常会看到当中国队去外国参加比赛时，当地的华人、留学生会聚集到赛场，为中国队加油助威。在这种情况下，比赛水平的高低已经没有太大的意义，只要是本国的球队或队员参加比赛他们就喜欢看，并且希望能够取得胜利或取得好成绩。他们通过观看比赛和呐喊助威所享受到的快乐心情一点都不亚于欣赏一场更高水平的体育比赛。

四、观众个体的心理状态

人们做任何一件事情都是在一定的心理状态下进行的，不同的个性心理特征如动机、兴趣等因素会直接影响人们的心理活动过程。欣赏体育比赛同样受到人的心理活动的影响。一个人特别喜欢观看某一项体育比赛，或是喜欢某些队和队员，就会对这些比赛产生很强的兴趣，了解这些比赛或这些队员的情况，这就是观看的动机。在这些心理因素的推动下，观众观看体育比赛时的注意力、感知觉以及思维、情感等就会呈现出积极的状态，观看比赛就会收到良好的效果，并从中得到自己需要的东西。反之，如果一个人对体育比赛没有什么兴趣或者不喜欢看体育比赛，那就没有观看的动机，即使勉强观看也会心不在焉，这就不可能在观看过程中获得乐趣，甚至会感到吵吵闹闹没什么意思，产生烦躁的感觉。

另外，值得一提的是观众观看体育比赛的心理状态不是一成不变的，比赛中出现的各种情况，都会对观众的心理产生不同的刺激。我们在前面一节提到过当比赛的情况与某些观众的期望相一致时，他们会感到满足和兴奋，否则就可能产生一些懊丧的情绪，甚至是一种愤怒的心理状态。这些现象都是观众在观看比赛时的心理状态变化，会直接影响到观看的效果。

我们每个人在日常生活中都有这样的体会，当心情愉快时，看什么都会觉得顺眼，做什么都会感到得心应手；可是在心情不好的时候，郁闷的时候，情况就恰好相反。观看体育比赛也是这样一个道理。

但是，人的心理状态并不是一种自然活动，它受中枢神经系统的调节和控制。在欣赏体育比赛过程中，虽然心理状态能够影响观看的过程，但并不呈现一种绝对的相关关系。比方说记者在观看体育比赛时，他的目的是要报道体育比赛的事实过程，因此，无论此时他的心情好坏，他都要努力地控制自己按照报道要求观摩比赛。这就是动机和意志对心理状态的调节作用。