各地学生进步报刊的主要特点

二、各地学生进步报刊的主要特点

浙江在五四时期的学生报刊，主要表现出以下两个特点：

其一，量大面广，教师参与指导。五四运动爆发后，浙江学生主要是中等和大专学校学生所办报刊数量较大，是这个时期浙江进步报刊的中坚力量，宣传新文化、新思想的主力军。由于史料散失，当时全省学生报刊的具体数据已无从考证，但据零星记载，其间，浙江省立第一中学和第一师范学生创办的报刊就在10种以上。另外，省甲等工业学校、浙江女子师范、杭州法政学校，以及宁波私立效实中学等校学生，都曾办过报刊。学生报刊不仅数量大，且分布面广，除了杭州、宁波较多以外，几乎遍及全省各个地区，各地学生联合会大都办有报刊。但当时学生进步报刊一般刊行时间较短，有的只办了几期。军阀统治当局的压制迫害是个重要原因，再是学生报刊靠自筹经费创办，个别的有学校津贴也很有限，所以往往难以持久。尽管如此，五四时期众多学生报刊，对推动反帝爱国和新文化运动起到了重要作用。

学生报刊应时而生，思想激进，言论有的放矢，办得有声有色，这与进步教师的支持和指导分不开的，有些报刊更是在教师的指导下创办的。如时任浙江一师语文教师的陈望道，受五四运动的感召，从日本回到杭州，进校后与夏丏尊、刘大白、李次九一道锐意革新，倡导新文学、白话文，人称“四大金刚”。正是得到他们的指导，一师学生办起了《双十》半月刊。后来，陈望道还帮助学生创办《钱江评论》，周刊，4开4版，共出13期。绍兴旅杭学生会所办《越声》，则得到了教师朱自清的帮助，创刊之时，朱自清写了发刊词。有些学校的进步教师，指导帮助学生办刊，又为其撰写文章。

其二，面向社会，内容多为政论性。五四时期浙江学生所办报刊，4开或8开报张式，内容主要不是反映校园生活，而是密切结合国情省情，面向社会，议论国是，突出政论性。前期，着重以反帝爱国为主题，稍后则致力于宣传新文化、新思想，批判旧思想、旧道德、旧文化。

创办于1919年6月的宁波《效实学生自助会周刊》，配合当时的群众运动，大力宣传爱国排日，提倡科学与民主，载有《觉悟》、《民气》等论说文章，还发表过剧本《亡国恨》，爱国主义色彩强烈。1919年11月16日，日本暴徒在福建福州持枪打死中国学生和市民数人，这就是震惊一时的“福州惨案”。消息传来，在绍兴出版的《浙江学生联合会周刊》当即刊文声援闽案斗争，坚决要求北洋政府“从速严惩辱我国权、杀我同胞之日本罪犯”。⁽⁶⁾

省立一中学生所办《浙人》，1920年3月15日创刊（旬刊），即提出要做“具有奋斗精神”的人，要为改造社会而奋斗。该刊创刊宣言中写道：“我想‘人’必定各个要做的——做专制的官吏，做财产私有的资本家，做知识阶级的学阀，做醉生梦死的奴隶，做无职业的流氓，就算是做‘人’吗？实在说一句：这些人都屈服在势力强权经济诱惑底下，做的都是机械的‘人’，奴隶的‘人’。就是，不要做‘人’，不算是‘人’，不能做‘人’。惟具有奋斗精神，独立精神，互助精神的‘平民’，才算做‘人’的‘人’，能够做‘人’”。故《浙人》的诞生，就是要“传播‘人’的思想，提倡‘人’的生活，建设‘人的社会’”；“打破非‘人’的思想，反对非‘人’的社会。”⁽⁷⁾

十月革命和五四运动后，马克思主义迅速传入中国，并在各地广泛传播。在浙江，学生报刊《钱江评论》，成为早期传播马克思主义的重要阵地。《钱江评论》曾刊发多篇宣传马克思主义的文章，如《“社会共产主义”与“人情”》、《中国人与社会革命》等。该刊第9号发表《浙江学生联合会答俄国劳农政府书》，热情歌颂俄国十月革命，是当时在我国对苏俄宣言最早的反应之一。1958年上海出版的《中国共产党历史简编》称：“当时传播马克思列宁主义和十月革命的刊物，除《新青年》、《湘江评论》外，尚有……浙江的《浙江评论》等。”（《浙江评论》疑系《钱江评论》之误——编者注）