语言敏感。

三、语言敏感。

高尔基曾经说过：“文学的第一个要素是语言。”同样，新闻的第一个要素也是语言。说一千，道一万，新闻最终要借助语言这一“人类最重要的交际工具”去传递信息。“言之有文，行而弥远。”新闻的语言愈精彩，传播的效果就愈好。要想遣词准确、用语鲜明、造句生动，写出节奏明快、文字优美的作品来，就必须培养语言敏感。

新闻采访首先采访的是语言，从采访对象的言谈中，既采集新鲜的新闻素材，又采撷新颖的个性语言。著名记者顾行到农村采访，就很注意搜集群众的语言。有一次，他和一位老乡聊天，问“天亮了”这句话有几种说法。老乡告诉他：“鸡叫三遍”是天亮，“窗户纸发白”是天亮了，“黎雀闹开了”也是天亮。接着又问“少了你事情照样能干”的群众话怎么说。老乡说：“少了你这只公鸡叫明，天照样会亮”，“少你这块云彩照样下雨”，“少了你这棵金针菜，照样能做八大碗”，“少了你这个张屠夫，我们也不会吃混毛猪”。顾行的体会是：“像这种语言我们就要靠平时积累，语言积累多了，写新闻才不落俗套，才不会和别人重复。”这就说明，在采访中有意识地吸纳生动、形象、富有表现力的语言，是培养语言敏感的重要途径。

《人民日报》著名特级记者田流的新闻作品脍炙人口，美不胜收。他的语言朴实、自然、流畅、清新，像雨露甘泉滋润着读者的心田，给人带来美的享受。他的通讯如山水画，如田园诗，具有独特的艺术魅力。他对语言十分敏感，用词非常细腻。他采访山西省植棉劳模吴吉昌时，不露声色地采访主人公的语言，用对方富有个性的语言来表现对方的事迹和精神世界，形成了既是田流的、又是吴吉昌的特有的语言氛围。他在通讯《忠心耿耿》中有一段话是这样描写吴吉昌的：

白天，他在地里侍弄棉花；晚上，他蹲在地头地尾察看棉花。烈日当空的中午，他蹲在田里；雷雨交加的深夜，他仍然蹲在田里。辛勤的劳动，仔细的观察，反复的考虑，终于使他摸到了棉花的脾气。他知道了棉花什么时候饥，什么时候渴。知道了在什么样的情况下，棉花需要吹风乘凉；在什么样的情况下，又需要日晒取暖。即便在一天之内，他知道棉花什么时候休息，什么时候生长。他根据自己对棉花的观察，给棉花浇水、施肥、中耕、杀虫、治病。到秋天，把4亩半试验田果然养种得茁茁壮壮，齐齐崭崭。连60多岁的老汉张树宝也三天两头跑来向老吴说：“做了一辈子庄稼，没见过这号花。”

请看，这段文字就像吴吉昌一样朴实，就像棉花一样直白，没有花花绿绿的词藻，却给人一种“清水出芙蓉”的美感。如：“侍弄棉花”，“蹲在地头地尾察看棉花”，“摸到了棉花的脾气”，“知道了棉花什么时候饥，什么时候渴”，“棉花需要吹风乘凉”，“需要日晒取暖”，“知道棉花什么时候休息，什么时候生长”，“把4亩半试验田果然养种得茁茁壮壮，齐齐崭崭”，“做了一辈子庄稼，没见过这号花”等等，语词贴切，感情真挚，把吴吉昌艰苦探索、科学攻关、创造皮棉高产奇迹的形象生动地刻画出来。田流笔下的词汇全来自生活和采访对象，质朴而自然，很平淡的词语经过他的调遣、组合，就产生了瑰丽奇伟的艺术效果。宋代戴复古说得好：“入妙文章本平淡，等闲言语变瑰奇。”平淡可以转化为瑰奇，这正是美学的辩证法。

毛泽东在《反对党八股》中提出，“要向人民群众学习语言。人民群众的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，瘦得难看，不像一个健康的人。”“群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传”，“新闻记者是宣传家”，“只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作”，所以“非学语言不可”。新闻人由于采访的需要，与人民群众接触的机会比较多，向人民群众学习语言有着职业上的优势。我们应当充分利用这种优势，在采访中自觉地学习人民群众的语言，用人民群众的语言改造自己的“学生腔”，用人民群众的语言反映人民群众的火热的生活，使新闻作品的语言为人民群众所喜闻乐见。

综合这一讲和前面的两讲，我们可以得出一个具体的、可操作的总结论：新闻发现，就是新闻人运用3个敏感去捕捉、选择具有3个价值的新闻线索或题目。有了这样一个发现，我们就掌握了新闻报道的主动权，就能够发现环节居高临下，采访环节势如破竹，写作环节稳操胜券。