多样化的探索阶段（～）

第一节　多样化的探索阶段（1958～1983）

伴随着中国电视的诞生，我国第一代电视人开始了对电视节目创作艺术的探索。虽然当时的美国电视已产生了震惊世界的名牌栏目和影响了一个时代的明星主持人，但处于封闭状态的我国电视工作者，只有从电影的启蒙和对广播的借鉴中，开始了一段自我探索的发展之路。

一、从电视节目向电视栏目发展

电视节目这个概念相对于电视栏目的单一性而言，具有泛指的意义。狭义的理解，是指电视传播的最小构成单位；广义的理解，则涵盖了电视传播内容的整体。

因此，初创期的一些电视节目虽以栏目相称，但也只是有一个栏目的躯壳而已，其内容的庞杂性与“节目”概念相近，而与“栏目”的系统性则相去甚远。

电视栏目是由固定主持人主持、内容主题明确、风格和形式统一、定时定量定期播出的节目单位。它与电视节目的细微区别在于：在主持人的设置上，栏目有固定的主持人，并成为栏目的一个外在标志，而电视节目则无需固定的主持人；在规范播出上，栏目是定时定量定期播出的，而节目则没有延续性，播出时间不固定；在收视对象上，栏目主要为特定的观众服务，而节目的对象则不固定，节目的内容在总体上要比栏目的内容广泛得多。我们看下面这份中央电视台（原北京电视台）试播时的部分节目表：

1958年5月节目表：（逢星期四、日播送）

19：05　第一周：文艺节目

　　　　第二周：对儿童广播节目

19：35　第一周：科技卫生和实用知识节目

　　　　第二周：政治节目

1961年1月（开始试行固定栏目）

18：33　儿童节目（星期三、六）

　　　　文教节目（星期一、四）

　　　　学校生活（星期一、四）

　　　　卫生节目（星期一、四）

　　　　科技节目（星期二、五）

19：40　商业节目（星期一）

　　　　工业节目（星期二）

　　　　首都建设（星期三）

　　　　祖国各地（星期三）

　　　　新人新事新气象（星期四）

　　　　农业节目（星期五）

　　　　一周工农业节目综合报道（星期六）^[1]

从上表可以看出，在中央电视台成立初期并没有什么栏目之称，最早的电视节目报刊登的也只是各种“节目”的时间表。虽然也有人称上述节目为“固定栏目”，但与现在意义上的“栏目”含义不可同日而语，它只不过是将同类节目“汇聚”而已，这从栏目的名称上也可以看出来。

从1961年起，北京电视台（中央电视台前身，1978年5月1日改为现名）开始尝试在少儿节目中走栏目化道路，将大而统之的儿童节目分设成一系列专栏，如通过介绍革命文物进行革命传统教育的《革命传家宝》，宣讲国内外大事的《在地球仪上》，传播科技知识的《聪明的机器人》，讲解文艺知识、欣赏文艺作品的《少年俱乐部》，介绍课外读物的《好朋友——书》，教小朋友做手工的《万能的手》和讲述故事的《有趣的故事》。^[2]

栏目的分设与定位，满足了不同收视兴趣的观众需求，这对当代观众细分化情况下的栏目策划是有史鉴意义的。

二、从社教节目为主向各类专栏发展

1958年4月29日，中央广播事业局党组在给中共中央宣传部、国务院和党中央的报告中指出：北京电视台“应根据自己的工作特点，担负起宣传政治、传播知识和充实群众文化生活的任务”。^[3]这三大任务强化了我国电视的社会教育功能，反映在电视节目的安排上，表现为社教节目的分量突出。在1960年1月北京电视台的固定节目表中，所列的28个栏目就有17个属于社教类栏目，比率高达60%。随后，还产生了一批较有影响的社教类栏目：《科学常识》（1960年开办）、《文化生活》（1961年开办）、《国际知识》（1961年开办，1977年改为《世界各地》）、《人民子弟兵》（1978年开办）和《祖国各地》（1978年开办）。

事实上，在电视创办初期，社教节目就几乎成了电视栏目的同义语。因此，中央电视台从诞生之日起，就有专人负责社教类节目，1963年设立了社教节目部，直至发展到今天的社教节目中心。在当时，一般人认为，办专栏就是社教部的事，因为当时北京电视台挂牌的栏目除了《电视新闻》和《国际新闻》外，只有社教节目不定期地打出了栏目名称，如《国际知识》、《科学常识》、《卫生与健康》、《文化生活》等。

随着电视事业的发展，我国的电视节目已经形成了由新闻、文艺（含电视剧）和社会教育节目构成的三大支柱节目。新闻栏目从开办初期的《电视新闻》和《国际新闻》，到1978年1月《全国电视台新闻联播》（简称《新闻联播》）的成功开办，标志着新闻节目已成为各级电视台节目的主体，“新闻立台”的观念已成为全国电视工作者的共识。

文艺、体育节目从原来的以演播室直播和实况转播为主，也开始向专栏发展，满足了不同层次观众的多种欣赏要求。如中央电视台1977年10月开办的《外国文艺》专栏，着重向观众介绍外国的优秀文艺作品，包括音乐、美术、舞蹈、文学名著等，让人们在提高艺术欣赏能力的同时，又了解了国外丰富多彩的文艺生活。体育节目《体育爱好者》（1960年开办）在“文化大革命”前期同其他类节目一样曾一度停办。1971年体育节目率先恢复，除了转播体育实况外，《体育爱好者》开始不定期播出。1978年4月中央电视台又开办了《体育之窗》新栏目，着重向电视观众介绍一些著名运动员和教练员的生活，报道群众性的体育活动和重要体育赛事消息。此后，全国各地方电视台也设立了专门机构负责体育节目，同时开办了体育专栏。

在多样化的专栏节目发展过程中，尤其值得一提的是服务性节目的开办，它对开拓电视传播功能，转变传播者角色地位都具有重要的意义。从中央电视台开播之初的《实用知识》、《气象预报》和《节目预告》等节目，到20世纪70年代末，全国电视台普遍办起了定期或不定期的服务性节目，内容有生产建设类服务信息，也有日常生活常识类服务信息。特别是中央电视台1979年8月开办的《为您服务》专栏，在社会上引起了强烈的反响。在此前后，全国各地涌现出了一大批生活服务性节目，如广东电视台的《家庭百事通》（由原来的《群众生活》、《卫生与健康》、《科技天地》3个专栏合并而成），浙江电视台的《生活杂志》（由原来的《生活之友》、《卫生与健康》合并而成），天津电视台的《观众之友》和云南电视台的《电视与观众》等。

三、从封闭制作向开放协作发展

电视是“重装备、高消耗”的媒介，每天播放的大量节目如果全靠本台制作，这是任何一个电视媒体都难以实现的。观众的多样需求与媒体自办节目的制作能力，永远是一对难以完全解决的矛盾。为了丰富电视荧屏，电视台开始寻求多种渠道解决节目源问题。交换、选购、协作，是电视媒体早期采纳并使用至今的有效方法。

中央电视台创办之初的《国际新闻》，就主要靠外国电视台寄送和外国使馆赠送。在1958年下半年和1959年上半年，中央电视台将外国新闻片和纪录片编成专辑播出，如《苏联新闻》、《罗马尼亚新闻》、《民主德国新闻》、《捷克斯洛伐克新闻》、《波兰新闻》、《匈牙利新闻》和《保加利亚新闻》等，这些来自原社会主义国家阵营的新闻，虽然时效性差一些，但对长期闭关锁国的中国的人民大众了解外部世界，增进中国人民与世界人民的交往和友谊还是起到了良好的作用。

为了进一步扩大国际新闻的来源，1960年中央电视台开始选购英国维斯新闻社（VISNEWS）的新闻素材，并与日本电波新闻社签订了交换电视片的合同。1961年又同古巴等电视台签订了交换电视片的文化协定。1980年4月1日，中央电视台又通过国际通信卫星收录英国维斯新闻社和英美合资的合众独立电视新闻社（UPITN）的国际新闻。这些措施对办好《国际新闻》和其他国际专栏节目都起到了重要作用。

在国内，全国各电视台之间也开始大协作，以1978年元旦开办的《全国电视台新闻联播》最具代表性。1978年7月，全国已有上海、广州、河北、南京、武汉、湖南、河南、成都等省市电视台，先后通过邮电微波干线向北京回传电视节目，为《新闻联播》的正式开通创造了条件。