理论探讨和研究假设

二、理论探讨和研究假设

（一）理论和现实层次的探讨

本研究的理论探讨来自两个层面：

一个是理论层面，借鉴以往的对《超级女声》的心理学研究以及相关的社会心理学基本理论，为本研究提供理论支持。

1.动机理论

动机是引起个体活动，维持已引起的活动，并促使该活动达到一定目标的内部动力，它是引起个体活动的直接原因。

2.从众心理

从众是指通过向社会压力让步，以使自己的认知及行为符合群体的、社会的标准和规范。⁽¹⁵⁾

3.自我评价

自我评价是影响自我意识的心理加工过程，通过获得真实的、可靠的有关个人特质的信息来准确地、客观地描述自我。自我评价可以通过社会比较来实现。社会比较指通过将自己与他人比较以获取有关自我的重要信息的过程。⁽¹⁶⁾

另一个层面是现实层次，来自研究主题的探索性研究，是实际获得的资料，为研究假设的提出奠定了现实基础。

进行探索性研究运用的方法主要是深层访谈和小组座谈会。该阶段共实施了一次深层访谈和两场小组座谈会。

深层访谈的对象是两名中国传媒大学在校本科一年级学生，一位男生，一位女生。访谈发现，两位同学虽然都对《超级女声》有一定的关注，但还没有到痴迷的程度。两人都不同程度地受了周围朋友及家人的影响，才开始关注，并时常与周围人一起谈论这个节目。他们对于那些热衷于“追星”的“粉丝”现象还是保持比较冷静的态度，并没有做出过分狂热的举动，也没有参加投票活动。对于《超级女声》引发的系列“热潮”，他们也有自己的观点，基本都认为其中含有不少炒作成分，但总体来说这个节目是成功的。男女生关注的方面有一些不同，女生比较喜欢听唱歌，并且在参赛者中，比较偏向于喜欢周笔畅。而男生则称之为“美的享受”，对于叶一茜一类“传统美女”则较为喜欢，对于PK一类的竞争环节也比较感兴趣。

两场小组座谈会的参会者不同，第一组的访谈对象是五位中国传媒大学在校本科生，其中四位女生，一位男生。女生中有两位对“超女”十分喜欢，并且热衷于寻找歌手的各方面资料，努力为她们拉票，自己亦发短信投票支持歌手，在比赛结束后仍然不断追寻歌手的动态。另外两位女生则是比较感兴趣，主要利用闲暇时间观看节目，对于歌手并无特别的喜欢。男生对于“超女”的态度比较冷静，开始并没有太留意，但受到周围人的影响，才开始收看节目，对于“超女现象”能作一些思考，并较为客观地提出了自己的想法。

第二组的访谈对象是四位在餐厅打工的女服务员，年龄在18岁左右。几位服务员都是外地来京务工人员，比较拘谨。由于生活条件的限制，很少看电视。但是她们周围还是有部分人关注“超女”。一位服务员讲在“超女”比赛快结束时才在周围人的影响下看了一期节目，并且十分喜欢，决定第二年将继续看这个节目。总的来说，几位服务员对于“超女”的关注程度并不高。

通过访谈发现，不同学历水平、不同性别的观众对于“超女”的看法有一定差异。即使比较关注这个节目的观众，关注点也各不相同。

（二）研究假设

基于以上理论探讨的两个层次，本文得出的研究假设是：

1.观众收看此节目有着不同的动机

收看《超级女声》的观众覆盖面较广，他们有着相同的收视行为，却有着不同的收视动机。研究发现，观众的收视动机包括以下几个方面：为了放松；做专业研究资料；本身喜欢唱歌；喜欢某位选手；为了“审丑”；为了学习唱歌，等等。

2.观众收看此节目具有从众心理

《超级女声》的观众在一定程度上具有从众心理。如果周围人都在看这个节目，并且都在谈论它，就会形成一种压力使某些人也去看这个节目。

3.观众收看此节目时会进行社会比较

比如说《超级女声》的观众目睹了选手的成功过程，也会增强自己的信心，或者拿舞台上的选手表现跟自己做比较，从而形成一定的自我认知和评价。

4.观众收看此节目可获得替代性满足

由于舞台上的选手来自普通人，与观众没有距离，具有很强的亲和力，就像朋友一样，她们的勇敢表现和成功愿望也许正是自己所缺乏的，观众通过观看选手表现或者看着别人实现梦想可以满足自己的心理需要。

5.观众对此节目存在依赖心理

依赖心理是建立在累积效应的基础上的。由于节目跨度较长、时间固定，长时间播放使观众与节目建立起一定的情感联系。节目每期都会设置晋级悬念，使得观众对节目形成一种依赖心理，把收看节目当做自己生活的一部分，欲罢不能。

此外，本研究也试图从观众对《超级女声》的态度及忠诚度方面加以探讨和说明。