新闻教育内容遵循规律

新闻教育内容遵循8020规律

问：世界传媒业发展很快，对新闻人才素质的要求也在不断提高。让新闻教育内容与现实接轨对教育者也是很大的挑战。你们有没有以不变应万变的对策？

答：我们必须有超前意识。今年进校的学生要几年后才进入市场接受检验，我们应当考虑到他们毕业时市场需要什么。我们一方面要倾听传媒业界的意见，同时要自己做判断，根据业界对现状的分析预测他们在未来几年的具体需求。他们也不清楚几年后需要什么样的人，通常只能预测半年内的人才需求。

超前主要指观念而不是技术。每当新技术来临， 80%不变， 20%技术部分比较容易学到，我们花更大的精力教学生那80%的内容。

我们的本科教育非常注重宽基础。50%以上的课程为非新闻类课程。我们要求本科生都是双学位，比如新闻与当代历史、新闻与社会科学。同时，本科生必须学习母语之外的第二语言并且达到相当的程度。

问：英国硕士教育通常在一年内完成。中国国内很多人认为一年学不了什么，因此对硕士生的质量表示怀疑。

答：这和我们的培养目标有关系。硕士毕业生的去向主要是新闻媒体，而不是研究机构。硕士阶段的课程设置也以新闻实践为主。硕士生在本科阶段已经获得了很好的基础，硕士这一年不再像本科那样学习其他学科的知识，而是集中学习新闻课程，参加新闻实践。硕士生在城市大学学习一年要进行三次校外实习：圣诞节前后， 4月复活节前后， 6月修完课程领取学位之前。同时，还有校内的实践，比如电视专业的每个学生都要完成5～6个完整的新闻节目，每个节目3分钟左右。

问：在职记者上硕士与没有从业经验的人相比，条件有所不同吗？在英国，新闻从业者需要什么资格证书吗？

答：硕士生的入学资格是，要么有本科学位，要么工作7年。工作7年的在职人员不用参加考试，只需要通过业务技能测验和面试。从事新闻工作不需要像律师证、会计证这样的证书，不要求资格认证。但新闻记者在工作几年后可以参加一个全国证书考试(National Certificate Examination)，但不是必须的，有的机构老板要求员工有这样的证书。

问：几年来，您对互联网的态度有改变吗？

答：网络就是一种媒体，而不是一切。3年前，我也很紧张，以为网络会改变一切。互联网要求新闻人都成为多媒体新闻人，一个记者出门采访要带上各种器材。当时，我们大家都这么认为。现在看来，不是这么回事。它是一种新媒体，但不会取代一切，就像电视没有取代广播和报纸一样。我甚至认为，网络的个人化非共时传播使它的影响力难以超过电视。即使人们通过互联网看电视了，也要做电视，也会有电视公司存在，不会只有网络公司统治世界。当然，互联网是工具，用于通讯、资料搜索、网络采访等，因此每个人都需要学习掌握。在互联网背景下，你必须要作出调整，但你不必要进行一场革命。我们可以以一种更轻松的态度对待互联网。

问：你们的互联网教学主要有什么内容？

答：我们的互联网教学主要有三方面内容：第一，互联网研究的相关问题，比如网络伦理、网络法律、对互联网上材料的判断。互联网上没有编辑做把关人。我们教学生在使用网上材料的时候要注意区别。第二，如何使用作为通讯工具的互联网。每个记者都要利用它作为通讯工具。第三，如何利用作为高科技产品的互联网。记者通常不用亲自操作，但要从技术层面了解互联网设计与软件使用的可能性与局限性，懂得在互联网的传播环境下如何保持读者的注意力。我们的电子出版方向有网页设计等课程。