史蒂夫·琼斯

史蒂夫·琼斯

新闻传播教育重心：思维训练V S技巧训练

个人简介

史蒂夫·琼斯(Steve Jones)：美国伊利诺伊大学传播学教授，伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校通讯研究所的助理研究员(Adjunct Research Professor)。从1979年开始就已经开始从事网络方面的研究工作，于1987年获得传播学博士学位。他是美国互联网研究者协会的创始人之一，并在1999～2003年期间担任该协会主席，还担任《新媒体和社会》杂志的副主编。同时，他也为塞奇出版社担任(Sage Publications)“文化和科技”系列书籍担任主编，为皮特朗出版社(Peter Lang Publishers)“数码构成(Digital Formations)”系列书籍担任主编。为多家公司和非赢利性机构提供互联网咨询服务，同时也是因特网和美国人的生活”项目(the Pew Internet& American Life Project)的高级研究员。

作为一名传播技术领域的社会历史学家，他的研究领域涉及互联网技术、音频技术、互联网研究和流行音乐研究等诸多方面，他早期曾参与美国商务部资助信息“信息高速公路计划”的意见评审。他的著作包括：《流行音乐和新闻媒介》(Pop Music & Press)、《赛博社会》(Cybersociety)、《赛博社会2. 0》(Cybersociety 2. 0)、《互联网研究》(Doing Internet Research)、《互联网》(The Internet：Forduccators& Homes Choolers)、《摇滚乐的形成：技术、音乐和大众传播》(Rock Formation：Technology， Music and Mass Communication)、《虚拟文化》(Virtulculyure)等。