不鼓励本科生申请攻读本系研究生

不鼓励本科生申请攻读本系研究生

问：在你们系，同一专业的本科课程和研究生课程的最大区别是什么？

答：们的研究生最多可选两门“400”编号的高年级本科课程。“500”编号的研究生课程几乎与本科课程完全不同，要求有更多的阅读、写作和思考。我们不鼓励我们的本科生申请攻读本系的研究生，因为我们相信，学生到另外一个学院师从不同的教授，与别的教授互动会学到更多。

问：根据您的理解和观察，传播学的学生与新闻学的学生所学课程最主要的区别是什么？

答：我不认为两者一定要有很大的不同。虽然我所在的系是传播系，我们的学生也会对新闻学、广告、公关、新媒介等产生兴趣。学生们学习大众传播、人际传播和跨文化传播的基本知识，他们也学习新媒介和传播技术。然后，他们可以在学科领域内根据自己的兴趣爱好选择发展方向。我们不用刚性的课程设置给他们设定“轨道”。在我们的指导下，学生根据自己的兴趣组合课程。

问：你们传播系对教师的教育背景和职业背景有什么要求？教师一定要有博士学位吗？

答：是的，我们所有的全职教师都有博士学位，或者将在一年内获得博士学位。一些教师有从业背景，但这不是必须具备的条件。

问：根据您的观察和理解，传播学教师和新闻学教师的任职资格应该有所不同吗？前者更重视理论，而后者更重视实践吗？

答：一般来说，似乎是这样，但却不是始终如此，因为经常有例外，比如说我自己，当过记者，有博士学位，教授实践操作课程、理论课程和研究课程。我不想一概而论。

问：在学校写给申请者的一封信中，我读到：“伊利诺伊大学坐落在芝加哥市中心，位于一个世界著名的经济和金融中心区的西边，那是一个艺术文化中心，也是主要媒体和娱乐中心。”这个地理位置带来了什么优势和劣势？

答：地理位置的主要优势是，我们的学生有机会、有能力到世界级媒体去实习和工作，能够融入全球文化。当然，这个优势也适用于教师。对我们所有人来说，学生群体的多样性或许是最大的优势。我们的学生来自世界各地，代表了不同的文化和理解力，他们彼此学到很多东西。

问：你们规定“研究生必须在5年内完成学业，逾期者将会因未完成学业而被开除，除非延长时间的申请通过批准”。这个时间限制具有普遍适用性吗？

答：这个时间限制适用于所有学生，不管是全日制学生还是在职学生。有时间限制是很普遍的，一般硕士是3～5年，博士是5～7年。

问：您曾经在塔尔萨大学、威斯康星-奥克莱尔大学(University of Wisconsin-Eau Claire)工作，现在在伊利诺伊大学。三个学校各有什么特色？

答：比较起来有点困难。塔尔萨大学是一个很小的、私立的、自由主义艺术院校，重视教学不重研究。威斯康辛-奥克莱尔大学是一个地域性的、公立的大学，主要面向当地学生。伊利诺伊大学是一个世界级的研究机构。