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剖析传播学术中的“欧洲中心主义”:

时间:2023-04-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:剖析传播学术中的“欧洲中心主义”: 亚洲中心性在理论及研究去西方化过程中的作用三池贤孝[1]J.Z.爱门森译 本文对欧洲中心的传播知识结构加以质疑,提出亚洲传播研究中亚洲中心性的合理性。

剖析传播学术中的“欧洲中心主义”: 亚洲中心性在理论及研究去西方化过程中的作用

三池贤孝[1]

(美国夏威夷大学希罗分校)

J.Z.爱门森译

(浙江大学传媒与国际文化学院)

【内容摘要】 本文对欧洲中心的传播知识结构加以质疑,提出亚洲传播研究中亚洲中心性的合理性。文章的第一部分对人性、文化特定性和传播的本质及其交叉加以重新阐释;第二部分接着论述了欧洲中心主义作为意识形态的“笼统化”(totalization)和“轻视化”(trivialization);第三部分对“亚洲中心性”的元理论概念加以阐明,证明其理论必要性。本文最后提出亚洲中心性对传播学术进行“去西方化”的五条途径。它们是:(1)形成与亚洲传播讨论相应的理论认识;(2)关注于亚洲传播经验的多样性和复杂性;(3)省察地构建及批判地改进亚洲传播的讨论;(4)对“如何在亚洲文化特定性中表达和理解人性的普遍特征”进行理论探讨;(5)对理论研究中的欧洲中心倾向加以批评,并且帮助亚洲研究者克服学术依赖。[China Media Report Overseas.2010;6(2):113]

【关键词】 学术依赖,非洲中心性,亚洲中心性,传播理论,文化特定性,去西方化,多样性,欧洲中心主义,人性,横截性

把许多不同的原生纽带混为一谈,或是把它们统统归入民族主义/地方主义的范畴中,这样的做法很常见,却把我们引入歧途,非常危险……种族、性别、语言(母语)、祖籍(故土)、阶层和宗教信仰都是我们作为“人”最基本的组成部分。它们告诉我们自己是谁,并且为我们提供必要的资源,让我们成为自己选择成为的样子。它们各自表达了人性的一个基本方面。——杜维明(1992,p.338)

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