做人要讲诚信_中学班主任工作手

做人要讲诚信_中学班主任工作手

十七、做人要讲诚信

目　的

通过班会，使中学生认识到“诚信”的重要意义。从青年开始培养“诚信”理念。

对　象

初高中学生(www.guayunfan.com)

人　数

一个班

主持人

班主任

第一环节：什么是“诚信”？（概念讨论）

诚信——顾名思义，就是“诚实、守信”。

“诚”就是忠诚、真诚，实事求是，不弄虚作假，“诚”的反面是“虚”，“诚”就是“不虚”，不虚假，成绩不造假，不虚夸，待人不虚不伪，一是一，二是二，说话、做事要诚信，成绩是成绩，缺点是缺点，错误是错误。“信”就是讲信用，说到做到，不食言、不背信。

第二环节：讲解各行各业都要讲诚信。

一个干部对上级对群众说假话，做假事，就没有威信。

一个商人诚信经商，生意就红火，就兴旺发达。如果失去诚信，就做不成生意，在买卖中，欺骗是不道德的表现，是坑人之举，是违法行为，“骗”最多一两次，绝不可能有多次成功，欺骗绝不可能长久。

汽车制造商必须诚信，保证质量，日本丰田公司的丰田汽车由于踏板质量不好，全世界范围召回几百万辆车，损失上亿美金，就是为了挽回“诚信”。

一个老板与人订下合同，就千方百计按时间、保质保量完成合同规定的任务，不管是“赚”还是“亏”，都要完成，否则，下次人家就不愿与你合作。

一个军人，对国家对民族要有忠诚，忠于国家，忠于民族，忠于人民，关键时刻，即使牺牲生命也在所不惜。

一个科学家，对待科学要实事求是，冒名顶替，虚报科学成果，就会被揭露出来，就会身败名裂。

一个学生，对同学、对老师、对周围的人要有诚信，说话、做事要培养诚信，对学习成绩要实事求是，不弄虚作假。

第三环节：请学生分析社会上、同学中不讲诚信的表现，并分析危害性（请学生发言）。

第四环节：分析诚信与忠诚、忠义的关系，凡诚信者，都是忠诚的，实事求是的，大部分人是有一定义气的，“义”是为别人而“诚”，为别人、国家民族而“忠”。

第五环节：“诚信”的反面是“虚伪”、“欺骗”、“欺诈”，一个社会、一个民族、一个党，都要与“虚伪”、“欺骗”、“欺诈”作斗争，揭露它，批判它，从道德上谴责它，甚至以法律形式对待它。

第六环节：分析正确态度。

“诚信”是精神上、思想意识上的表现，是一个人言论行为的原则，从小培养诚信，长大了要实现诚信。要坚定捍卫“诚信”的价值，坚持不懈地与虚伪、欺骗行为作斗争。